وزارت تعلیم و تربیت آپشن 4 مضامین کو منتخب کرنے کی سفارش کرتی ہے۔

امتحانات کے انعقاد اور 2025 سے ہائی اسکول گریجویشن کو تسلیم کرنے کے مسودے کے منصوبے کے مطابق جس کی وزارت تعلیم و تربیت نے نائب وزیر اعظم ٹران ہونگ ہا کو اطلاع دی اور آج صبح 14 نومبر کو قومی کونسل برائے تعلیم اور انسانی وسائل کی ترقی کے اجلاس میں پیش کیا، وزارت نے تجویز پیش کی کہ 5 کے بجائے 4 امتحانات لینے کا اختیار منتخب کیا جائے۔

اس رپورٹ کے مطابق، تعلیم و تربیت کی وزارت نے کہا کہ اس نے تبصرے طلب کرنے کے لیے تین امتحانی اختیارات تجویز کیے ہیں۔

آپشن 1: 2 + 2 کا انتخاب کریں؛ امیدواروں کے لیے لازمی امتحانات ادب، ریاضی اور 2 مضامین میں دینا چاہیے جو وہ گریڈ 12 میں پڑھے گئے بقیہ مضامین (غیر ملکی زبان، تاریخ، طبیعیات، کیمسٹری، حیاتیات، جغرافیہ، معاشی اور قانونی تعلیم، انفارمیشن ٹیکنالوجی، ٹیکنالوجی) میں سے منتخب کریں۔

آپشن 2: 3 + 2 کا انتخاب کریں؛ امیدواروں کے لیے لازمی امتحانات لازمی طور پر لٹریچر، ریاضی، غیر ملکی زبان اور 2 مضامین میں دینا چاہیے جو وہ گریڈ 12 میں پڑھے گئے بقیہ مضامین میں سے منتخب کریں۔

آپشن 3: 4 + 2 کا انتخاب کریں؛ امیدواروں کے لیے لازمی امتحانات لازمی طور پر لٹریچر، ریاضی، غیر ملکی زبان، تاریخ اور 2 مضامین میں دینا ہوں گے جن کا وہ گریڈ 12 میں پڑھے گئے بقیہ مضامین میں سے انتخاب کرتے ہیں۔

نتیجے کے طور پر، وزارت تعلیم و تربیت کے مطابق، اکثریت نے دو یا تین لازمی مضامین کے آپشنز کا انتخاب کیا۔ خاص طور پر، آپشن 2 اور 3 پر ملک بھر میں تقریباً 130,700 اہلکاروں اور اساتذہ کا سروے کرتے وقت، تقریباً 74% نے آپشن 2 کا انتخاب کیا - 3 لازمی مضامین لے کر۔ اس کے بعد، وزارت نے ہو چی منہ سٹی، لانگ این ، ٹائی نین، لینگ سون اور باک گیانگ میں تقریباً 18,000 مزید اہلکاروں اور اساتذہ کا سروے کیا جس میں تمام 3 اختیارات ہیں، 60 فیصد نے آپشن 1 کا انتخاب کیا (2 لازمی مضامین لے کر)۔

معروضی تجزیہ، تعلیم و تربیت کے محکموں کے تبصروں اور امتحانی منصوبہ تیار کرنے کے عمل میں بنیادی اصولوں کی بنیاد پر، وزارت تعلیم و تربیت آپشن 1 کے مطابق 2025 سے ہائی اسکول گریجویشن امتحان لینے کی تجویز اور تجویز پیش کرتی ہے۔ یعنی ہر امیدوار 4 مضامین (چوائس 2 + 2) لیتا ہے، بشمول لٹریچر اور ایم اے 2 کے مضامین کا انتخاب کرسکتا ہے۔ گریڈ 12

تناؤ کو کم کریں، اخراجات کو کم کریں۔

وزارت تعلیم و تربیت کے مطابق، اس منصوبے کے مطابق امتحان کے انعقاد کا انتخاب کرنے کی وجہ متعدد ضروریات کو یقینی بنانا ہے۔ نمبر 1 طلباء کے امتحان کے دباؤ کو کم کرنا اور طلباء کے خاندانوں اور معاشرے کے اخراجات کو کم کرنا ہے (امیدوار صرف 4 مضامین پڑھتے ہیں، فی الحال 6 مضامین)؛ امتحانی سیشنز کی تعداد 3 سیشنز ہے، جس سے امتحانی سیشنز کی تعداد موجودہ کے مقابلے میں کم ہو گئی ہے۔ یہ کمپیکٹ ہو گا، معاشرے کے لیے دباؤ اور اخراجات کو کم کرے گا۔

دوسری وجہ یہ ہے کہ قدرتی علوم سے زیادہ سماجی علوم کے انتخاب کے درمیان عدم توازن پیدا نہ کرنا جیسا کہ اب ہے۔ وزارت تعلیم و تربیت نے حوالہ دیا: ہائی اسکول گریجویشن کے امتحان میں پچھلے 3 سالوں میں سوشل سائنسز کا انتخاب کرنے والے امیدواروں کا فیصد اس طرح ہے: 2021 میں 64.72%؛ 2022 میں 66.96%؛ 2023 میں 67.64 فیصد؛ امتحان کے لیے رجسٹرڈ کل 10 لاکھ سے زیادہ امیدواروں میں سے)۔ اس سے امیدواروں کو 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کے اہداف کے مطابق اپنی طاقتوں کو تیار کرنے میں مدد کرنے کے لیے حالات پیدا ہوتے ہیں۔

9 مضامین کے لیے جن امیدواروں کو امتحان دینے کے لیے منتخب کیا گیا تھا، بشمول: غیر ملکی زبانیں، تاریخ، طبیعیات، کیمسٹری، حیاتیات، جغرافیہ، اقتصادی اور قانونی تعلیم، انفارمیشن ٹیکنالوجی، اور ٹیکنالوجی، وزارت تعلیم و تربیت نے کہا کہ ان مضامین کی جانچ، تشخیص، اور اسکور ٹرانسکرپٹ پر دکھائے گئے ہیں۔ تدریسی عمل کے دوران، طلباء کا ان کے سیکھنے کے عمل میں، کلاس میں تدریسی عمل کے دوران جامع جائزہ لیا گیا ہے۔

وزارت تعلیم و تربیت کے مطابق، ان 9 مضامین میں سے 2 مضامین کا انتخاب کرنے سے، انتخاب کرنے کے 36 مختلف طریقے ہوں گے، جس سے امیدواروں کے لیے امتحانی مضمون کا انتخاب کرنے کے لیے ایسے حالات پیدا کیے جائیں گے جو ان کے کیریئر کے رجحان، صلاحیتوں اور دلچسپیوں، حالات اور حالات تعلیم جاری رکھنے، تجارت سیکھنے یا کام کی زندگی میں حصہ لینے کے لیے موزوں ہوں۔

ماخذ لنک