وزارت تعلیم الیکٹرانک نصابی کتب کے لیے معیارات جاری کرتی ہے: اشتہارات پر پابندی، لچکدار ڈاؤن لوڈنگ

اس مسودے میں ای-درسی کتب کو طباعت شدہ نصابی کتب کے طور پر بیان کیا گیا ہے جنہیں ڈیجیٹل فارمیٹ میں تبدیل کر دیا گیا ہے، جس سے سیکھنے والوں کو الیکٹرانک ذرائع کا استعمال کرتے ہوئے پڑھنے، سننے اور دیکھنے کی اجازت دی گئی ہے جو وزارت تعلیم و تربیت کی طرف سے تشخیص اور منظوری کے بعد ہے۔

ای درسی کتب کی تکنیکی خصوصیات کے لیے تقاضے اعلیٰ سطح پر متعین ہیں۔ اس کے مطابق، ای درسی کتابیں ملٹی پلیٹ فارم ڈیجیٹل مصنوعات ہونی چاہئیں، الیکٹرانک آلات جیسے کمپیوٹر، فون، ای ریڈرز اور معذور افراد کے لیے معاون رسائی کے ساتھ اچھی مطابقت رکھتی ہوں۔

بنیادی خصوصیات جیسے تلاش کرنا، نمایاں کرنا، نوٹس لینا، مواد کو زوم ان اور آؤٹ کرنا، جوابات کا انتخاب کرنا، گھسیٹنا اور چھوڑنا، دوبارہ سننا، متن داخل کرنا وغیرہ، ای درسی کتابوں کو سیکھنے کے انتظامی نظام، مصنوعی ذہانت (AI) اور ورچوئل رئیلٹی (VR) ٹیکنالوجی کو مربوط کرنے سے منسلک ہونا ضروری ہے۔

خاص طور پر، مسودے کے لیے کتابوں میں ایسی خصوصیت کی ضرورت ہے جو مستحکم انٹرنیٹ کنکشن کے بغیر بھی ڈاؤن لوڈ کرنے کی اجازت دے، اس بات کو یقینی بنائے کہ صارف انہیں ہمیشہ استعمال کر سکیں۔

بنیادی ڈھانچے اور سیکورٹی کے لحاظ سے، مسودہ کا تقاضا ہے کہ ڈیٹا سٹوریج سرور کا نظام ویتنام میں واقع ہو اور اس کا ویتنام کا انٹرنیٹ ڈومین نام ہو۔ الیکٹرانک نصابی کتب کو سائبر سیکیورٹی کے قانون کی سختی سے تعمیل کرنی چاہیے، ذاتی ڈیٹا کی حفاظت کرنی چاہیے، سیکھنے والوں کو آن لائن خطرات سے بچانے کے لیے اقدامات ہونا چاہیے، اور اس بات کو یقینی بنانا چاہیے کہ ان میں نقصان دہ یا جارحانہ لنکس یا مواد نہ ہوں۔

خاص طور پر، مسودہ ضابطہ الیکٹرانک نصابی کتب میں اشتہارات، تجارتی مواد، خریداری کی تجاویز یا بیرونی تعارف کے داخلے پر مکمل پابندی لگاتا ہے۔ اس کا مقصد تدریسی معیار کو یقینی بنانا، طلباء کی توجہ کو برقرار رکھنا اور تعلیمی مواد کو تجارتی بنانے سے بچنا ہے۔

پرنٹ سے الیکٹرانک ورژن میں تبدیلی کے عمل کے بارے میں، آرٹیکل 8 یہ کہتا ہے کہ تبادلوں کے یونٹ کو تکنیکی تجربات کو منظم کرنے اور طلباء اور اساتذہ کے نمائندہ گروپوں پر صارف کے تجربے کا جائزہ لینے کے لیے عام تعلیمی اداروں کے ساتھ ہم آہنگ ہونا چاہیے۔

تجرباتی ادوار کی کم از کم تعداد ہر مضمون اور تعلیمی سرگرمی کے عمومی تعلیمی پروگرام میں تجویز کردہ پیریڈز کی کل تعداد کے 10% کے برابر ہونی چاہیے، تاکہ کتابوں کو بڑے پیمانے پر استعمال میں لانے سے پہلے معیار اور تکنیکی استحکام کو یقینی بنایا جا سکے۔

ماخذ: https://dantri.com.vn/giao-duc/bo-giao-duc-ra-tieu-chuan-sgk-dien-tu-cam-quang-cao-tai-ve-linh-hoat-20251203124103180.htm