وزیر تعلیم و تربیت: اساتذہ کے لیے سب سے بڑا چیلنج خود کو اختراع کرنا اور آگے بڑھنا ہے۔

20 نومبر کو ویتنام کے یوم اساتذہ کو منانے کے لیے جنرل سکریٹری ٹو لام اور اساتذہ اور لیکچررز کے درمیان میٹنگ سے خطاب کرتے ہوئے، وزیر تعلیم و تربیت Nguyen Kim Son نے حالیہ برسوں میں تعلیمی شعبے کی کچھ کامیابیوں کا جائزہ لیا، جن میں 16 سال سے زائد عمر کے لوگوں کی شرح خواندگی کا 97% سے زیادہ تک پہنچنا، یونیورسل پرائمری ایجوکیشن، یونیورسل ایجوکیشن، سیکنڈری ایجوکیشن فار یونیورسل ایجوکیشن اور 5 سال کی عمر کے بچوں کے لیے شرح خواندگی شامل ہے۔ دنیا میں 53 ویں نمبر پر ہے، اور مسلسل کئی سالوں سے بین الاقوامی اولمپکس میں حصہ لینے والے ٹاپ 10 ممالک میں شامل ہے۔

وزیر نے کہا ، "یہ نتائج پارٹی اور ریاستی قائدین کی توجہ اور سمت، پورے سماج کی سرمایہ کاری اور توجہ، اور اساتذہ اور تمام طلباء کی کوششوں کی بدولت ہیں۔"

وزیر تعلیم و تربیت Nguyen Kim Son نے آج صبح بات کی۔

تاہم، تعلیم کو ابھی بھی بہت سے بڑے چیلنجز کا سامنا ہے جیسے کہ اسکولوں کو مستحکم کرنے کا مسئلہ حل کرنا، طلبہ کے لیے جگہیں فراہم کرنا، اساتذہ کی کم از کم تعداد کو یقینی بنانا۔ اس کے علاوہ، خطوں کے درمیان تعلیم تک مساوی رسائی کو یقینی بنانے میں چیلنجز ہیں۔ پبلک اور پرائیویٹ تعلیمی نظام کے درمیان مساوات کو فروغ دینا؛ آن لائن تشدد؛ والدین اور مینیجرز اب بھی کامیابیوں پر بہت زیادہ زور دیتے ہیں، جس سے بچوں کو تکلیف ہوتی ہے۔

وزیر بیٹے کے مطابق، اساتذہ اور تعلیم کے شعبے کے لیے سب سے بڑا چیلنج تعلیمی اختراع کے عمل سے، جدت کا چیلنج، خود پر قابو پانا اندر سے آتا ہے۔

"قومی ترقی کے دور کا سامنا کرتے ہوئے، تعلیم کو اندر سے تبدیل کرنے کی ضرورت ہے، جس کا مقصد جامع انسانی ترقی، اچھے شہری اور اعلیٰ معیار کے انسانی وسائل پیدا کرنا ہے۔ تعلیم میں جدت کے لیے پرانی عادات، سوچنے کے طریقے، سوچنے اور کرنے کے طریقوں کو تبدیل کرنا چاہیے، ترقی کے لیے حدود کو عبور کرنا چاہیے،" تعلیمی شعبے کے سربراہ نے زور دیا۔

تعلیم کے لیے ان چیلنجوں پر قابو پانے کے لیے، اساتذہ کی ٹیم کو درست اور درست حل کے ساتھ، بھرپور کوششیں کرنے اور مسلسل تخلیقی رہنے کی ضرورت ہے۔ اس کے ساتھ ساتھ، تعلیم کے شعبے کو پارٹی اور ریاست کی طرف سے زیادہ توجہ دینے کی ضرورت ہے، تاکہ اعلیٰ قومی پالیسی صحیح معنوں میں اعلیٰ قومی پالیسی ہو، اور اس پر زیادہ عملی اور بروقت توجہ کی ضرورت ہے۔

وزیر تعلیم و تربیت نے کہا کہ ملک کی تعلیم کو بڑے تقاضوں اور عظیم مواقع کا سامنا ہے۔ تفویض کردہ مشن جتنا بڑا ہوگا، تقاضے اور توقعات اتنی ہی زیادہ ہوں گی، اتنی ہی تیزی سے جدت اور بہتری کی ضرورت ہوگی۔ ایک ایسا ملک جو تیز رفتاری سے ترقی کرنا چاہتا ہے تاکہ زیادہ آمدنی والا ترقی یافتہ ملک بن سکے اسے اعلیٰ معیار کے انسانی وسائل، اچھی خصوصیات، اچھی صلاحیت، اچھی جسمانی ساخت، اچھی مہارت، اچھی غیر ملکی زبانوں، خاص طور پر سائنس اور ٹیکنالوجی کے اہم شعبوں اور نئی ٹیکنالوجی کے لیے انسانی وسائل کی ضرورت ہے۔

دنیا بھر میں تعلیم کو علم، مصنوعی ذہانت، روبوٹکس، چیزوں کا انٹرنیٹ، بگ ڈیٹا، سپر کمپیوٹرز، ورچوئل اسکولز، اور نئے تعلیمی طریقوں اور آلات کی وجہ سے چیلنجز کا سامنا ہے۔ ان ابھرتے ہوئے عوامل نے بہت سے لوگوں کو اسکولوں کے وجود اور مستقبل میں اساتذہ کے کردار پر سوالیہ نشان بنا دیا ہے۔

ہمیں چیلنجز کا مقابلہ کرنے کی ضرورت ہے، ان سے بچنا نہیں، گھبرانا نہیں، تعلیمی سائنس کی بنیاد پر مضبوطی سے کھڑے ہونا اور زمانے کے فائدے حاصل کرنے، فوائد سے فائدہ اٹھانے، تیز تر ترقی کرنے کے لیے اساتذہ کی ہمت کی ضرورت ہے۔ مصنوعی ذہانت انسانوں کی جگہ نہیں لے سکتی، اساتذہ کا کردار نہیں بدل سکتا۔

مصنوعی ذہانت اور نئے ڈیجیٹل میڈیا کے ساتھ، ہمیں انہیں نئے تیز اور طاقتور ٹولز کے طور پر دیکھنے کی ضرورت ہے۔ ٹولز اور ہتھیار جتنے تیز اور زیادہ طاقتور ہوتے ہیں، اتنا ہی زیادہ ان کے لیے صارفین کی سوچنے کی صلاحیت اور ان کو کنٹرول کرنے اور استعمال کرنے کی بہتر صلاحیتوں کی ضرورت ہوتی ہے۔

آج صبح کے پروگرام میں 1,000 سے زیادہ اساتذہ، لیکچررز اور سائنسدانوں نے شرکت کی۔

وزیر کے مطابق، جتنے بڑے چیلنجز ہوں گے، اتنی ہی زیادہ تبدیلیاں ہوں گی، اتنی ہی نئی چیزیں متعارف کرائی جائیں گی، اتنی ہی زیادہ تعلیم کو مضبوط کرنے کی ضرورت ہے، سیکھنے والوں کو وقت کی نئی صلاحیتوں اور مہارتوں کے علاوہ محبت، دیانت، مہربانی اور خوبصورتی کے بارے میں سب سے بنیادی اور بنیادی چیزوں سے آراستہ کرنے کی ضرورت ہے۔

"اگلے مرحلے میں ایجوکیشن ایجوکیشن بنیادی طور پر تدریسی قوت کی گہرائی میں اختراع ہے۔ اساتذہ کی حدود تعلیم کی حدود ہیں، تعلیم کی حدود ملک کی ترقی کی حدود ہیں۔ ہمیں اساتذہ کو حدوں کو لامحدود میں تبدیل کرنے کی ضرورت ہے،" وزیر نے توقع کی۔

اساتذہ اور دانشوروں کو یقینی طور پر اس سوال کا جواب دینے کی ضرورت ہے: پارٹی، ریاست اور عوام کے اعتماد، اعتماد اور ذمہ داری کا جواب کیسے دیا جائے؟ دانشوروں کی ادائیگی ہمیشہ سے اس جذبے سے ہوتی رہی ہے اور ہونی چاہیے کہ "ملک پر احسان کا قرض پورے دریا کے ساتھ ادا کرنے کی ضرورت ہے"۔

جنرل سکریٹری ٹو لام کی ہدایت کا اعادہ کرتے ہوئے، تعلیم و تربیت کے وزیر نے کہا کہ تدریسی قوت کا کردار "لوکوموٹیو" ہے، جو کہ تعلیم کا تعین کرنے والی سب سے اہم قوت ہے۔

اس موقع پر وزیر موصوف نے ملک بھر میں تمام طلباء کا بھی شکریہ ادا کیا کہ ان کی تعلیم میں کوششیں اور مسلسل کوششیں کیں۔ "یہ آپ ہی ہیں جنہوں نے تعلیم کی کامیابیوں اور اساتذہ کی کامیابی اور ترقی کی ہے۔ طلباء کے بغیر، اساتذہ کے لیے کچھ نہیں ہو گا،" وزیر نے زور دیا۔

آزادی، جمہوریت اور مساوات کے دور میں، طلباء کو اساتذہ، خاص طور پر عظیم اساتذہ سے کمتر ہونے، چھوٹے ہونے یا کمتر ہونے سے ڈرنے کی ضرورت نہیں ہے، لیکن انہیں استاد اور طالب علم کے رشتے کی پختہ روایت کو تباہ کرتے ہوئے "ایک ہی کشتی میں سوار" نہیں ہونا چاہیے۔ طلباء کو پراعتماد، خود اعتمادی، خود انحصاری، خود انحصاری، فعال طور پر اظہار اور اپنی تعلیم میں خود کو زور دینے کی ضرورت ہے، لیکن پھر بھی اساتذہ کے ساتھ شائستہ اور احترام کا مظاہرہ کرنا ہوگا۔

ہا کوونگ

ماخذ: https://vtcnews.vn/bo-truong-gd-dt-thach-thuc-lon-nhat-cua-thay-co-la-doi-moi-vuot-len-chinh-minh-ar908032.html