کوریا میں 50% سے زیادہ بین الاقوامی طلباء کے پاس انگریزی کی کمزور مہارت ہے۔

(ڈین ٹری) - اس وقت کوریا میں آدھے سے زیادہ بین الاقوامی طلباء کے پاس مطالعہ کے پروگرام کو جاری رکھنے کے لیے اتنی کورین یا انگریزی کی مہارت نہیں ہے۔

جنوبی کوریا کی یونیورسٹیوں میں تعلیم حاصل کرنے والے آدھے سے زیادہ بین الاقوامی طلباء کے پاس اپنی تعلیم جاری رکھنے کے لیے ضروری کورین یا انگریزی کی مہارت نہیں ہے، جس سے تعلیم کے معیار کے بارے میں خدشات بڑھ رہے ہیں، خاص طور پر جب ملک زیادہ بین الاقوامی طلباء کو راغب کرنے کے لیے دباؤ ڈال رہا ہے لیکن ان کے پاس مناسب سپورٹ سسٹم کی کمی ہے۔

بین الاقوامی طلباء اپنے تجربے کی فہرست تیار کرتے ہیں اور 2025 کے بین الاقوامی طلباء کیریئر میلے میں کمپنی کے بروشرز کو دیکھتے ہیں، جو 19 اگست کو بوسان، جنوبی کوریا میں BEXCO میں منعقد ہوا (تصویر: نیوزس)۔

29 نومبر کو کوریا کی وزارت تعلیم کی طرف سے جاری کردہ اعداد و شمار کے مطابق، 2024 میں صرف 34% بین الاقوامی انڈرگریجویٹ اور گریجویٹ طلباء نے TOPIK (کورین پرافینسی ٹیسٹ) کی سطح 4 یا اس سے زیادہ حاصل کی۔ دریں اثنا، یہ اخبارات یا بنیادی تعلیمی دستاویزات کو پڑھنے کی کم از کم سطح ہے۔ انگریزی کی مہارت کی شرح اس سے بھی کم ہے، صرف 11% امیدواروں نے TOEFL iBT (انٹرنیشنل انگلش پرافینسی ٹیسٹ) کے اسکور 59 یا اس سے زیادہ جمع کرائے، جو انگریزی کی بنیادی مہارت کے برابر ہے۔

ایک اندازے کے مطابق تقریباً 80,000 طلباء، یا کل 145,757 بین الاقوامی طلباء میں سے نصف سے زیادہ، کوریا میں اپنی تعلیم حاصل کرنے کے لیے زبان کی مہارت نہیں رکھتے۔

اگرچہ وزارت تعلیم داخلہ کے بعد TOPIK لیول 3 اور گریجویشن پر لیول 4 کی ضرورت کی سفارش کرتی ہے، لیکن یہ لازمی نہیں ہے۔ یہ بہت سے اسکولوں کو طلباء کو ان کی کورین یا انگریزی کی مہارت کی جانچ کیے بغیر داخل کرنے کی اجازت دیتا ہے۔

وزارت تعلیم کے ایک اہلکار نے کہا کہ یونیورسٹیوں کو طلباء کو بھرتی کرنے میں خود مختاری حاصل ہے، لیکن حکومت اب بھی ایسے اسکولوں پر ویزا پابندیاں عائد کرتی ہے جو نااہل طلباء کو زیادہ داخلہ دیتے ہیں۔

داخلے کے معیار میں نرمی جنوبی کوریا کی یونیورسٹیوں پر بڑھتے ہوئے مالی دباؤ کے درمیان سامنے آئی ہے۔ اگست 2023 میں، وزارت تعلیم نے اپنی "مطالعہ کوریا 300K" حکمت عملی کا آغاز کیا، جس کا مقصد 2027 تک 300,000 بین الاقوامی طلباء کو راغب کرنا ہے۔ اسی وقت، زبان میں داخلے کی ضروریات کو مزید کم کر دیا گیا ہے، جس سے درخواست دہندگان کو معیاری ٹیسٹ کے اسکور کے بدلے کورین زبان کے تربیتی اداروں سے سرٹیفکیٹ جمع کرانے کی اجازت دی گئی ہے۔

اس پالیسی کی بدولت، ایک دہائی میں بین الاقوامی طلباء کی تعداد تقریباً تین گنا بڑھ گئی ہے، 2014 میں تقریباً 53,000 سے 2024 میں 145,000 سے زیادہ ہو گئی ہے۔ تاہم، بہت سے لیکچررز کا کہنا ہے کہ تربیت کا معیار متاثر ہو رہا ہے۔ سیئول میں ایک لیکچرر نے کہا کہ بہت سے مضامین میں، انہیں گروپ اسائنمنٹس کو ترک کرنا پڑا ہے کیونکہ کورین طلباء غیر ملکی ہم جماعت کے ساتھ تعاون کرنے سے ڈرتے ہیں جن کے پاس زبان کی کافی مہارت نہیں ہے۔

ماہرین نے خبردار کیا ہے کہ داخلوں کی "ڈھیلی" صورتحال کوریا کے اعلیٰ تعلیمی نظام کی ساکھ کو نقصان پہنچا سکتی ہے۔ ستمبر 2024 میں محترمہ ہان جی ایون، سینٹر فار مائیگریشن اینڈ سوشل انٹیگریشن (کونکوک یونیورسٹی) کی شائع کردہ ایک تحقیق میں کہا گیا ہے کہ "Study Korea 300K" منصوبہ غیر ملکی طلباء کی سیکھنے اور انضمام کی صلاحیتوں کو بہتر بنانے کے لیے پالیسیوں کے ساتھ، مالی دباؤ کا صرف ایک عارضی حل ہے۔

دریں اثنا، 2023 میں شماریات کوریا کے اعداد و شمار سے پتہ چلتا ہے کہ صرف 35% بین الاقوامی طلباء گریجویشن کے بعد کوریا میں نوکری تلاش کرنے کا ارادہ رکھتے ہیں اور 40% رہنے کا ارادہ نہیں رکھتے۔

کانگریس مین جن سن-می نے کہا کہ اعداد و شمار پالیسی ایڈجسٹمنٹ کی فوری ضرورت کو ظاہر کرتے ہیں۔

انہوں نے زور دیا کہ "داخلے کے معیار کو سخت کرنا اور سپورٹ کو بڑھانا ضروری ہے تاکہ غیر ملکی طلباء حقیقی معنوں میں کامیاب ہو سکیں،" انہوں نے زور دیا۔

ماخذ: https://dantri.com.vn/giao-duc/hon-50-du-hoc-sinh-tai-han-quoc-yeu-ky-nang-tieng-anh-20251202175607819.htm