پسماندہ علاقوں میں تعلیم کے لیے وسائل وقف کریں۔

تعلیم اور تربیت کو بنیادی اور جامع طور پر اختراع کرنے کے لیے، حالیہ دنوں میں، تمام سطحوں پر پارٹی کمیٹیوں اور سیاسی نظام نے اعلیٰ عزم اور ٹھوس اقدامات کے ساتھ نفاذ پر توجہ مرکوز کی ہے۔ جس میں خاص طور پر مشکل علاقوں، نسلی اقلیتی علاقوں، سرحدی علاقوں، جزائر اور پالیسی کے موضوعات کو ترجیح دی جاتی ہے۔

ین سون سیکنڈری اسکول، تھانہ سون ڈسٹرکٹ ( فو تھو ) میں کلاس کا وقت۔ (تصویر: MANH XUAN)

تعلیم اور تربیت میں بنیادی اور جامع اختراع پر قرارداد نمبر 29-NQ/TW کو نافذ کرنے کے 10 سال سے زیادہ کے بعد، بہت سے مثبت نتائج ریکارڈ کیے گئے ہیں۔ ویتنام ان 21 ممالک میں شامل ہے جنہوں نے معیاری تعلیم پر 2030 تک اقوام متحدہ کے پائیدار ترقی کے اہداف حاصل کیے ہیں۔

تاہم، تعلیم اور تربیت کی اب بھی بہت سی حدود ہیں اور یہ واقعی ملک کی پیش رفت کی ترقی کے لیے کلیدی محرک نہیں بن پائے ہیں۔ خطوں اور ٹارگٹ گروپوں کے درمیان تعلیم تک رسائی میں بڑے فرق ہیں۔ بہت سی جگہوں پر تدریسی عملہ اور سہولیات ضروریات کو پورا نہیں کرتیں۔

2020-2025 کی مدت میں، مرکزی کمیٹی نے پسماندہ علاقوں میں تعلیم اور تربیت کے معیار کو بہتر بنانے کے لیے وسائل کو ترجیح دینے کی ہدایت کی۔ اس کے مطابق، پولٹ بیورو نے ملک بھر میں سرکاری اسکولوں میں کنڈرگارٹن سے ہائی اسکول تک کے طلباء کے لیے تمام ٹیوشن فیسوں کو مستثنیٰ کرنے کا فیصلہ کیا۔

17 جولائی 2025 کو ہونے والی میٹنگ میں، پولٹ بیورو نے 248 زمینی سرحدی کمیونز میں پرائمری اور سیکنڈری بورڈنگ اسکولوں کی تعمیر کے لیے سرمایہ کاری کی پالیسی پر اتفاق کیا۔

پولٹ بیورو کی پالیسی کو نافذ کرتے ہوئے، حکومتی پارٹی کمیٹی وزارتوں، شاخوں، فعال ایجنسیوں اور مقامی اداروں کو اس پر سنجیدگی سے عمل درآمد کرنے کی رہنمائی اور ہدایت کرتی ہے۔ لینگ سون ایک پہاڑی سرحدی صوبہ ہے جہاں 80% سے زیادہ طلباء نسلی اقلیتوں پر مشتمل ہیں۔ 2025-2026 تعلیمی سال میں، لینگ سون کے محکمہ تعلیم اور تربیت کی پارٹی کمیٹی فوری طور پر تمام سطحوں کے لیے ٹیوشن کی چھوٹ کو نافذ کرتی ہے۔ مناسب سہولیات اور تدریسی سامان کا جائزہ لینا اور تیار کرنا؛ وسائل کو متوازن کرتا ہے، سرحدی علاقوں، پسماندہ علاقوں اور نسلی اقلیتی علاقوں میں اسکولوں میں سرمایہ کاری کو ترجیح دینے کے لیے قومی ہدف کے پروگراموں کو مربوط کرتا ہے۔

محکمہ تعلیم و تربیت کے ڈائریکٹر مسٹر ہوانگ کووک ٹوان کے مطابق ٹیوشن فیس میں چھوٹ اور بارڈر بورڈنگ اسکولوں کی تعمیر سے پسماندہ علاقوں میں تدریس اور سیکھنے کے معیار کو بہتر بنانے میں مدد ملتی ہے۔

سرمایہ کاری کے وسائل کو ترجیح دینے اور فوری طور پر آنے والی مشکلات کو فوری طور پر حل کرنے کے علاوہ، مرکزی کمیٹی نے تعلیم اور تربیت کی ترقی میں پیش رفت کے بارے میں قرارداد نمبر 71-NQ/TW جاری کیا، جس میں خطوں کے درمیان فرق کو ختم کرنے، ہم آہنگی اور جامع تعلیمی ترقی کی طرف بڑھنے کے بنیادی حل کی نشاندہی کی گئی۔

ادارہ جاتی جدت کے کاموں کے گروپ میں، تعلیم اور تربیت کی ترقی کے لیے خصوصی اور شاندار طریقہ کار اور پالیسیاں بنانا، قرارداد میں واضح طور پر کہا گیا ہے: خاص طور پر مشکل علاقوں، سرحدی علاقوں، جزیروں اور نسلی اقلیتی علاقوں میں اساتذہ کے لیے ترجیحی پیشہ ورانہ الاؤنسز میں 100% اضافہ کریں۔ سیکھنے والوں کے لیے ترجیحی پالیسیوں کو وسعت دیں، مالی حالات کی وجہ سے کسی بھی طالب علم کو اسکول چھوڑنے کی اجازت نہ دیں۔

خاص طور پر مشکل علاقوں، سرحدی علاقوں، جزائر، اور نسلی اقلیتی علاقوں میں اساتذہ کے لیے ترجیحی الاؤنس میں 100% اضافہ کریں۔ سیکھنے والوں کے لیے ترجیحی پالیسیوں کو وسعت دیں، مالی حالات کی وجہ سے کسی بھی طالب علم کو اسکول چھوڑنے کی اجازت نہ دیں۔

(قرارداد نمبر 71-NQ/TW سے اقتباس)

قرارداد نمبر 71-NQ/TW کی روح کو اچھی طرح سے سمجھتے ہوئے، پارٹی کمیٹیاں اور تمام سطحوں پر حکام اس کو عملی حالات اور حالات کے مطابق ایکشن پلان اور پروگرام کے ساتھ فوری طور پر مربوط کریں۔

کوانگ نین کی صوبائی پارٹی کمیٹی کی قائمہ کمیٹی نے قرارداد نمبر 71-NQ/TW کو نافذ کرنے کے لیے ایک ایکشن پروگرام جاری کیا، جو "کسی کو پیچھے نہ چھوڑیں" کے اصول کو نافذ کرتے ہوئے، تعلیم اور تربیت کی ترقی کے لیے مخصوص اور شاندار طریقہ کار اور پالیسیوں کی تعمیر کی سمت کو مضبوط کرتا ہے۔

ضرورتوں اور حقیقی حالات کے جائزے کی بنیاد پر، نسلی اقلیت، پسماندہ اور سرحدی علاقوں میں بورڈنگ اسکول تعمیر کریں، عملی اور تاثیر کو یقینی بنائیں۔ سماجی کاری کی حوصلہ افزائی کریں اور تعلیمی ترقی میں سرمایہ کاری کو راغب کریں۔ معذور بچوں اور طلباء کے لیے کم از کم ایک خصوصی اسکول کی منصوبہ بندی اور تعمیر کریں۔

پہاڑی، سرحدی اور جزیرہ نما علاقوں کے لیے تعلیم و تربیت سے متعلق پارٹی کی پالیسیوں کو نافذ کرنے کے لیے ہر سطح پر پارٹی کمیٹیوں اور حکام کی کوششیں خطوں کے درمیان تعلیم و تربیت کے فرق کو کم کرنے میں معاون ثابت ہو رہی ہیں، جس سے خطے اور دنیا کے مساوی ایک جدید قومی تعلیمی نظام کی تعمیر کے ہدف کی سمت ہم آہنگی اور جامع ترقی کی بنیاد رکھی جا رہی ہے۔

ریاضی

ماخذ: https://nhandan.vn/danh-nguon-luc-cho-giao-duc-o-dia-ban-kho-khan-post928371.html