ویت نام نیٹ کے نامہ نگاروں سے بات کرتے ہوئے، ہا ٹین ڈپارٹمنٹ آف ایجوکیشن اینڈ ٹریننگ کے رہنما نے کہا کہ 2025 کی بھرتی کی مدت میں 1,900 سے زیادہ درخواستیں موصول ہوئیں، جن میں سے 1,846 درست تھیں۔ امتحانات کے دو دوروں کے بعد، تعلیمی شعبے نے 271/279 اہداف کو بھرتی کیا، صرف پرائمری اسکولوں کے لیے 180 اساتذہ بھرتی کیے گئے۔

بھرتی کا نیا طریقہ استعمال کرنا: نوکری کی پوزیشن کے مطابق رجسٹر ہوں۔

Ha Tinh کے محکمہ تعلیم و تربیت کے مطابق، پچھلے سالوں میں، اساتذہ کی بھرتی (کنڈرگارٹن سے جونیئر ہائی اسکول تک) محکمہ داخلہ کے ذریعے اضلاع کو تفویض کی گئی تھی۔ ضلع نے امتحان کا اہتمام کیا، پھر اعلی سے کم تک کے اسکور پر غور کیا اور اساتذہ کو کمیونز اور اسکولوں کو تفویض کیا۔

تاہم، اس طریقہ کار میں بہت سی حدود ہیں۔ ضلع کو صرف اساتذہ کی کمی کی کل تعداد معلوم ہے، لیکن یہ تعین نہیں کر سکتا کہ ہر سکول میں کتنے اساتذہ کی کمی ہے۔ اس لیے، مختص ابھی بھی ناکافی ہے: کچھ اسکولوں کی کمی ہے لیکن ان کی تکمیل نہیں کی جاتی، جب کہ فاضل اساتذہ والے اسکولوں کو مزید اساتذہ ملتے رہتے ہیں۔

اس سال سے، دو سطحی حکومتی ماڈل کو لاگو کرنے کے بعد، محکمہ تعلیم و تربیت نے پری اسکول اور سیکنڈری اسکولوں کے لیے ملازمت کے عہدوں کی بنیاد پر بھرتیوں کو تبدیل کیا ہے۔ اس کے مطابق، امیدواروں کو امتحان دینے سے پہلے اپنے مطلوبہ اسکول میں جانے کے لیے اپنی خواہشات درج کرانی ہوگی۔

محکمہ کا خیال ہے کہ اس طریقہ کار کے بہت سے فوائد ہیں: یہ عمل عوامی اور شفاف ہے۔ کامیاب امیدواروں کو رجسٹرڈ کے مطابق صحیح جگہ پر تفویض کیا جاتا ہے، امتحان کے بعد رکاوٹ پیدا کرنے والی "منتقلی کی درخواست" کی صورت حال سے گریز کرتے ہوئے؛ امیدوار اپنی رہائش گاہ کے قریب یا دور جگہ کا انتخاب کرتے ہیں۔ جو لوگ رضاکارانہ طور پر رجسٹر ہوتے ہیں وہ اسکول سے طویل مدتی منسلک ہونے کا عہد کریں گے۔

تاہم، امیدوار صرف ہر اسکول کا کوٹہ جانتے ہیں، لیکن یہ نہیں جانتے کہ کتنے لوگوں نے امتحان دینے کے لیے درخواست دی ہے۔ محکمہ تعلیم اور تربیت کے ایک نمائندے نے کہا، "اگر آپ اس اسکول میں داخل نہیں ہوتے ہیں جس کے لیے آپ نے رجسٹر کیا ہے، چاہے آپ کا اسکور کسی دوسرے اسکول کے معیاری اسکور سے زیادہ ہو، لیکن آپ اپنی خواہشات کو رجسٹر نہیں کراتے ہیں، تو آپ کو قبول نہیں کیا جائے گا"۔

W-Department of Education.jpg
ہا ٹین صوبہ کا محکمہ تعلیم و تربیت۔

امیدواروں اور والدین سے تاثرات: اعلی اسکور اب بھی ناکام رہتے ہیں۔

نتائج کے اعلان کے فوراً بعد، کچھ امیدوار رو پڑے کیونکہ ان کے زیادہ اسکور کے باوجود انہیں داخلہ نہیں دیا گیا، جبکہ کم اسکور والے امیدواروں کو داخلہ دیا گیا۔

محترمہ NTĐ (Thach My Commune) نے کہا کہ اس کی بیٹی نے 67.1 پوائنٹس کے ساتھ پرائمری تعلیم میں آنرز کے ساتھ گریجویشن کیا اور پرائمری اسکول کلچر اساتذہ کے گروپ میں صوبہ ہا ٹین میں 132 ویں نمبر پر ہے، لیکن پھر بھی امتحان پاس نہیں کیا۔

محترمہ ڈی کے مطابق، ان کی بیٹی نے اپنی پہلی پسند کے لیے تھاچ بنگ پرائمری اسکول میں درخواست دی، جس میں صرف 3 جگہیں تھیں لیکن درخواست دہندگان کی بڑی تعداد تھی۔ تھاچ کم پرائمری اسکول میں اس کی دوسری پسند کو بھی قبول نہیں کیا گیا کیونکہ اسکول پہلے ہی اپنی جگہیں بھر چکا تھا۔ کیونکہ اعلی مقابلہ کے ساتھ دو اسکولوں میں درخواست دینا، اگرچہ طالبہ کے اچھے نمبر تھے، اسے قبول نہیں کیا گیا۔

محترمہ ڈی نے کہا کہ ماضی میں، بھرتی کو اعلیٰ سے کم اسکور تک سمجھا جاتا تھا، جو کہ اب کی طرح خواہشات پر منحصر نہیں تھا، اس لیے زیادہ اسکور والے امیدواروں کو تقریباً کبھی ختم نہیں کیا جاتا تھا۔

"اگر ہم نے پرانا طریقہ اپنایا ہوتا، تو میری بیٹی یقینی طور پر پاس ہو جاتی۔ اعلیٰ درجہ کے سکور کے ساتھ ساتھ اس کی دونوں خواہشات میں ناکامی نے اسے افسردہ کر دیا۔ خاندان کو اسے پڑھائی جاری رکھنے اور بھرتی کی اگلی مدت کا انتظار کرنے کی ترغیب دینی پڑی،" محترمہ ڈی نے کہا۔

ہا ٹین میں پرائمری اسکول کی ٹیچر محترمہ این ٹی اے نے کہا کہ ان کی بھانجی بھی اس سال بھرتی کے امتحان میں ناکام ہوگئی۔

محترمہ اے کے مطابق، امیدواروں کو امتحان دینے سے پہلے اسکول کا انتخاب کرنا چاہیے، جبکہ ٹیسٹ کے اسکور صرف بعد میں معلوم ہوتے ہیں، اس لیے آسانی سے مسائل پیدا ہو سکتے ہیں۔ "کچھ لوگ اعلیٰ سکور والے لیکن چند کوٹے والے سکولوں میں اپلائی کرتے ہیں اور بہت سی درخواستیں، اس لیے وہ پاس ہونے میں ناکام رہتے ہیں۔ اس کے برعکس، کم اسکور والے امیدوار لیکن بہت سے کوٹے والے سکولوں کا انتخاب کرتے ہیں۔ یہ طریقہ بھرتی کے معیار کی عکاسی نہیں کرتا،" انہوں نے کہا۔

اس خاتون ٹیچر کا خیال ہے کہ امیدوار مقابلے کا تناسب، اپنے مخالفین کی صلاحیت یا متوقع معیار کے اسکور کو نہیں جان سکتے اور امتحان کے بعد اپنی ترجیحات کو تبدیل نہیں کر سکتے، جس سے نتائج کا زیادہ تر انحصار قسمت پر ہوتا ہے۔

ٹیم کے معیار کو یقینی بنانے اور انسانی وسائل میں توازن قائم کرنے کے لیے، محترمہ A. نے ایک مشترکہ امتحان منعقد کرنے اور پھر اعلی سے کم تک کے اسکور پر غور کرنے کی تجویز پیش کی۔ پھر اہل امیدواروں کو اسکور کے لحاظ سے کام کے عہدوں پر تفویض کیا جائے گا۔ اس خاتون ٹیچر نے کہا کہ "تعلیم قسمت پر بھروسہ نہیں کر سکتی، اس کے لیے ضروری ہے کہ صحیح صلاحیتوں کے ساتھ صحیح لوگوں کا انتخاب کیا جائے۔"

ہا ٹین صوبے کا محکمہ تعلیم و تربیت کیا کہتا ہے؟

ان خدشات کے جواب میں کہ اعلیٰ اسکور کرنے والے امیدواروں کے اب بھی ناکام ہونے کی وجہ سے صوبہ اچھے اساتذہ سے "چھوٹ" سکتا ہے، محکمہ تعلیم و تربیت کے رہنما نے کہا کہ کسی بھی ضابطے کی اپنی حدود ہوتی ہیں۔

محکمہ تعلیم و تربیت کے مطابق، اعلیٰ اسکور والے امیدوار لیکن فیل ہونے والے امیدوار عام طور پر پاس ہونے والوں کے مقابلے میں صرف چند پوائنٹس بہتر ہوتے ہیں۔ محکمہ تعلیم و تربیت کے ایک نمائندے نے کہا، "اگر وہ واقعی بہترین ہوتے تو ان کو داخل کیا جاتا۔ بقایا کیسوں کے لیے، صوبے کا اپنا پرکشش طریقہ کار ہے اور اس نے انٹرویوز کے ذریعے 12/26 بہترین درخواستیں بھرتی کی ہیں،" محکمہ تعلیم و تربیت کے نمائندے نے کہا۔

محکمہ تعلیم اور تربیت کے رہنماؤں نے اعتراف کیا کہ حقیقت یہ ہے کہ "زیادہ اسکور کرنے والے امیدوار ناکام ہوجاتے ہیں" ایسی چیز ہے جو صنعت کو پریشان کرتی ہے۔ محکمہ آراء مرتب کرے گا اور آئندہ اجلاس میں وزارت داخلہ کو رپورٹ پیش کرے گا۔ تاہم، بھرتی کے موجودہ مسائل کو مکمل طور پر حل کرنا "بہت مشکل ہو گا"۔

اساتذہ کی بھرتی: 1 حاصل کرنے کے لیے 10 درخواستیں جمع کروائیں ۔ ایک طویل عرصے سے تعلیم کے شعبے میں ایک تضاد یہ ہے کہ ملازمت چھوڑنے والے اساتذہ کی تعداد اور تعلیم کے بے روزگار طلباء کی تعداد اتنی ہی زیادہ ہے جتنی اساتذہ کی کمی ہے۔

ماخذ: https://vietnamnet.vn/tuyen-giao-vien-o-ha-tinh-diem-cao-truot-diem-thap-lai-do-gay-ban-khoan-2469349.html