ذاتی نوعیت کے سیکھنے کے طریقہ کار کے کیا فوائد اور نقصانات ہیں؟

ذاتی نوعیت کی تعلیم کو تیزی سے سیکھنے کے ایک موثر طریقہ کے طور پر دیکھا جا رہا ہے جو طلباء کو مرکز میں رکھتا ہے، ان کی صلاحیتوں کو کھولنے میں مدد کرتا ہے اور بہت سے طلباء کے لیے اعتماد کے ساتھ عالمی شہری بننے کے لیے اسپرنگ بورڈ کا کام کرتا ہے۔

ویتنام میں ذاتی نوعیت کا سیکھنا اب بھی نسبتاً نیا پڑھانے اور سیکھنے کا طریقہ ہے۔ تو ویتنامی طلباء کس طرح تیزی سے رسائی حاصل کر سکتے ہیں اور اس قدر کو بڑھا سکتے ہیں جو یہ ذاتی نوعیت کا سیکھنے کا طریقہ پیش کرتا ہے؟

درجات کا دباؤ طلباء کو سیکھنے کی خوشی کو بھول جاتا ہے۔

آکسفورڈ یونیورسٹی پریس کے تعاون سے UTS کی طرف سے منعقدہ آکسفورڈ پاتھ وے ورکشاپ میں، UTS ساؤتھ امریکن انٹرنیشنل اسکول کی پرنسپل محترمہ Nguyen Thi Ngoc Lan نے اس بات کی تصدیق کی کہ ذاتی نوعیت کے سیکھنے کے طریقے ویتنام کے طلباء کو بہت سے فوائد فراہم کریں گے۔

اگرچہ ویتنامی طلباء کو فی الحال درجات اور کامیابیوں کے حوالے سے بہت زیادہ دباؤ کا سامنا ہے، لیکن اس کی وجہ سے وہ سیکھنے کی خوشی کو بھول سکتے ہیں۔

Cần gì, được gì từ phương pháp học tập cá nhân hóa? - Ảnh 1. — UTS جنوبی امریکن انٹرنیشنل اسکول کی پرنسپل محترمہ Nguyen Thi Ngoc Lan - تصویر: CT

اسی طرح، طالب علموں کے لیے جامع صحت کی ترقی اور عالمی شہریت کی مہارتوں پر توجہ مرکوز کرنے کا طریقہ UTS اور Oxford لرننگ پاتھ وے کا مقصد ہے۔

اس نقطہ نظر کے ساتھ، طلباء کو سیکھنے کی فطری محبت پیدا کرنے کے لیے پروان چڑھایا جاتا ہے۔

اس کے ساتھ ہی، اس سے طلباء کو یہ سمجھنے میں مدد ملتی ہے کہ سیکھنا صرف علم حاصل کرنے کے بارے میں نہیں ہے، بلکہ سیکھنے کی مہارتوں کے بارے میں بھی ہے تاکہ وہ جہاں کہیں بھی ہوں ترقی کر سکیں اور کامیاب ہو سکیں۔ "اس میں منطقی سوچ، تنقیدی سوچ، جذباتی ذہانت (EQ)، مسئلہ حل کرنے کی مہارتیں وغیرہ شامل ہیں،" محترمہ Ngoc Lan نے شیئر کیا۔

UTS اور Oxford لرننگ پاتھ وے کا مقصد طلباء کی مجموعی صحت اور عالمی شہریت کی مہارتوں کو فروغ دینے پر توجہ مرکوز کرنا ہے۔

ذاتی سیکھنے کے طریقوں کے ذریعے خود سیکھنے کی صلاحیتوں اور ذاتی مہارتوں کو تیار کریں۔

محترمہ Nguyen Thi Ngoc Lan کے مطابق، ویتنامی طلباء کے لیے اپنی خود سیکھنے کی صلاحیتوں اور ذاتی صلاحیتوں کو فروغ دینے کے لیے، پہلی چیز سیکھنے میں دلچسپی اور خوشی حاصل کرنا ہے۔ یہ ضروری نہیں کہ آسان ہو۔

خصوصی علم کے حصول کے علاوہ، طلباء کو خود سیکھنے کی صلاحیتوں اور آزادانہ سوچ کو فروغ دینے کی ترغیب دی جانی چاہیے۔ طلباء کو یہ سیکھنے کی ضرورت ہے کہ کس طرح دریافت کرنا، تحقیق کرنا اور مسائل کو حل کرنا، اپنے وقت کا مؤثر طریقے سے انتظام کرنا، فیصلے کرنا، اور اپنے مستقبل کے اہداف کو واضح طور پر بیان کرنا۔

محترمہ لین نے کہا کہ وزارت تعلیم و تربیت کا سرکلر 29/2024/TT-BGDĐT، عام تعلیم اور جاری تعلیم میں ضمنی تدریس اور سیکھنے کو منظم کرتا ہے، طلباء کے لیے آزادانہ طور پر سیکھنے کا ایک موقع ہے۔ والدین اور اساتذہ کو طالب علموں کو ضمنی کلاسوں پر انحصار کرنے کے بجائے سیکھنے کے مؤثر طریقے تلاش کرنے میں مدد کرنے کی ضرورت ہے۔

"اپنی زندگی کا کنٹرول سنبھالنا ایک لیڈر کی تعریف سمجھی جاتی ہے جس کے لیے ہمارا مقصد ہے۔ سب سے پہلے، بچوں کو خود کی رہنمائی کرنے کے قابل ہونا چاہیے، پھر کام کی مہارتوں کو تیار کرنا، اور ٹیموں اور گروپوں کی قیادت کرنا چاہیے۔ اور خاص طور پر، ان کی قیادت کو چاہیے کہ وہ معاشرے اور معاشرے کے لیے قدر پیدا کریں جس میں وہ بڑے ہوتے ہیں،" محترمہ لین نے اشتراک کیا۔

Cần gì và được gì từ phương pháp học tập cá nhân hoá? - Ảnh 4. — ساؤتھ امریکن انٹرنیشنل اسکول کو سرکاری طور پر 2024-2025 تعلیمی سال سے OxfordAQA ٹیسٹنگ سینٹر کے طور پر تسلیم کیا جائے گا - تصویر: CT
**ہو چی منہ شہر میں پہلا OxfordAQA ٹیسٹنگ سینٹر۔**

آکسفورڈ یونیورسٹی پریس (یو کے) نے حال ہی میں UTS ساؤتھ امریکن انٹرنیشنل (Go Vap District, Ho Chi Minh City) کو OxfordAQA کی منظوری دی ہے - ہو چی منہ شہر میں اپنی نوعیت کا پہلا۔

اس کے مطابق، UTS ساؤتھ امریکن انٹرنیشنل اسکول کو GCSEs (انٹرنیشنل جنرل سرٹیفکیٹ آف سیکنڈری ایجوکیشن ، گریڈ 9 اور 10 کے لیے) اور A-لیولز (گریڈ 11 اور 12 کے لیے ہائیر جنرل ایجوکیشن سرٹیفکیٹ) کے امتحانات پڑھانے اور ان کا انتظام کرنے کا اختیار دیا جائے گا۔

آکسفورڈ اے کیو اے میں کوالٹی مینجمنٹ کے سربراہ ٹام گیلون نے کہا کہ ادارے کے بین الاقوامی جی سی ایس ای 14-16 سال کی عمر کے طلباء کے لیے بنائے گئے ہیں، جبکہ اے لیولز 16-18 سال کی عمر کے طلباء کے لیے ہیں۔

یہ وہ بین الاقوامی سرٹیفکیٹ ہیں جو طلباء کو یونیورسٹیوں میں درخواست دیتے وقت فائدہ پہنچاتے ہیں، Ivy League یونیورسٹیوں (USA)، یو کے کی یونیورسٹیوں، اور دنیا بھر کے 170 دیگر ممالک جو A-سطح کو قبول کرتے ہیں میں داخلے کے مواقع فراہم کرتے ہیں۔

ویتنام میں، طلباء اعلیٰ یونیورسٹیوں جیسے ہنوئی یونیورسٹی آف سائنس اینڈ ٹیکنالوجی، نیشنل اکنامکس یونیورسٹی (ہانوئی)، فارن ٹریڈ یونیورسٹی (ہانوئی)، اور بین الاقوامی یونیورسٹی (ویتنام نیشنل یونیورسٹی ہو چی منہ سٹی) میں درخواست دینے کے لیے A-لیولز کا استعمال کر سکتے ہیں۔ مزید برآں، طلباء بین الاقوامی اداروں جیسے کہ VinUni یونیورسٹی (Hanoi)، برٹش یونیورسٹی ویتنام (Hanoi)، Vietnamese-German University (Ho Chi Minh City) اور RMIT (Ho Chi Minh City) میں بھی درخواست دے سکتے ہیں۔

OxfordAQA ایک باوقار امتحانی بورڈ ہے جو OUP اور AQA (برطانیہ میں مقیم امتحانی تنظیم) کے اشتراک سے قائم کیا گیا ہے، اور اس وقت دنیا بھر میں 500 سے زیادہ اسکولوں میں استعمال ہوتا ہے۔ UK نیشنل ایکریڈیٹیشن سینٹر (UK NARIC) کے مطابق، OxfordAQA، Cambridge International، اور Pearson Edexcel کو UK میں GCSEs اور A-سطحوں کے مساوی تسلیم کیا جاتا ہے۔

ماخذ: https://tuoitre.vn/can-gi-duoc-gi-tu-phuong-phap-hoc-tap-ca-nhan-hoa-20250304195224045.htm