ویتنام میں سب سے زیادہ پنشن کے ساتھ CEO طلباء کی 3 حدود کی نشاندہی کرتا ہے۔

(NLDO) - ویتنام کا تربیتی نظام اعلیٰ تعلیم یافتہ انسانی وسائل کی طلب کو پورا کرنے کی صلاحیت رکھتا ہے اگر یونیورسٹیوں اور کاروباروں کے درمیان قریبی تعلق ہو۔

22 فروری کی سہ پہر کو ہو چی منہ سٹی نیشنل یونیورسٹی کے زیر اہتمام "یونیورسٹی - بزنس - لوکلٹی کنکشن ڈے" میں، GIBC کے بانی اور چیئرمین مسٹر Pham Phu Ngoc Trai نے کہا کہ ویتنام میں 20 لاکھ سے زیادہ یونیورسٹی طلباء ہیں۔ ہر سال فارغ التحصیل ہونے والے لاکھوں طلباء میں سے صرف 60% کو اپنے بڑے اداروں میں ملازمتیں ملتی ہیں۔ یہ تعداد یونیورسٹی کے تربیتی پروگراموں اور لیبر مارکیٹ کی اصل ضروریات کے درمیان عدم توازن کو ظاہر کرتی ہے۔ نتیجے کے طور پر، بہت سے کاروباروں کو مناسب مہارتوں کے ساتھ اہلکاروں کو بھرتی کرنے میں دشواری ہوتی ہے۔

طلباء کی تین حدود

مسٹر فام فو نگوک ٹرائی نے کہا کہ ویتنامی طلباء کے ان پٹ کوالٹی کو کافی اچھا سمجھا جاتا ہے، لیکن آؤٹ پٹ میں اب بھی بہت سی حدود ہیں، خاص طور پر تین اہم پہلوؤں میں: نرم مہارت، موافقت اور عملی اطلاق کی صلاحیت۔

یہ فرق کاروباری اداروں کو ایک مشکل پوزیشن میں ڈالتا ہے، جس سے وہ نئے ملازمین کو دوبارہ تربیت دینے، اخراجات میں اضافے اور انضمام کے وقت کو طول دینے کے لیے اہم وسائل خرچ کرنے پر مجبور کرتے ہیں۔

مسٹر Pham Phu Ngoc Trai موجودہ یونیورسٹی اور انٹرپرائز تعلقات کے بارے میں بات کر رہے ہیں۔

ویتنام میں کاروباری ادارے فی الحال تین اہم انسانی وسائل استعمال کرتے ہیں جن میں فری مارکیٹ سے بھرتی، داخلی تربیت، اور نئے گریجویٹس کی بھرتی شامل ہیں۔ تاہم، ہر ذریعہ کی اپنی خصوصیات اور چیلنجز ہیں۔

مفت لیبر مارکیٹ سے بھرتی کرتے ہوئے، کاروباری اداروں کو ٹیلنٹ کو اپنی طرف متوجہ کرنے اور برقرار رکھنے کے لیے سخت مقابلہ کرنا پڑتا ہے، جبکہ بھرتی اور تربیت کے بڑھتے ہوئے اخراجات کا سامنا کرنا پڑتا ہے۔ اندرونی تربیت، اگرچہ ممکنہ سمجھی جاتی ہے، اس کا بہترین استعمال نہیں کیا گیا ہے، لیکن یونیورسٹیوں کے ساتھ موثر تعاون کی کمی کی وجہ سے اس نقطہ نظر کو اب بھی بہت سی حدود کا سامنا ہے۔

ہر سال، لاکھوں گریجویٹس لیبر مارکیٹ میں داخل ہوتے ہیں، لیکن ان میں سے زیادہ تر اب بھی کاروبار کی فوری ضروریات کو پورا نہیں کر پاتے ہیں کیونکہ طلباء کی تھیوری پر اچھی گرفت ہوتی ہے لیکن ان کے پاس عملی تجربہ، تنقیدی سوچ، مواصلات کی مہارت اور ٹیم میں کام کرنے کی صلاحیت کی کمی ہوتی ہے۔ نئے گریجویٹس کو بھرتی کرنا ایک موقع ہے لیکن اضافی تربیت کی ضرورت ہے۔

ملٹی نیشنل کارپوریشنوں نے ویتنام اور دیگر ممالک میں کئی دہائیوں سے مینجمنٹ ٹرینی ماڈل کو کامیابی سے نافذ کیا ہے۔ طلباء کے فارغ التحصیل ہونے کے وقت سے ہی نوجوان قیادت کی ٹیم تیار کرنے کا یہ ایک مؤثر طریقہ ہے۔

بریک تھرو پالیسیوں کی ضرورت ہے۔

تربیت، تحقیق اور عملی اطلاق کے درمیان تعلق کا فقدان یونیورسٹیوں، کاروباروں اور لیبر مارکیٹ کے درمیان ایک بڑا خلا پیدا کر رہا ہے۔ مسٹر Pham Phu Ngoc Trai کے مطابق، اس مسئلے کو حل کرنے کے لیے، ایک حقیقی تعاون کا ایکو سسٹم بنانا ضروری ہے - جہاں کاروبار، یونیورسٹیاں اور ریاست مل کر تخلیق، ٹیکنالوجی کی منتقلی اور اعلیٰ معیار کے انسانی وسائل کی ترقی کے لیے مل کر کام کریں۔

ریاست کو ایک کھلا قانونی راہداری بنانے اور تحقیق، تربیت اور ٹیکنالوجی کی منتقلی میں پبلک پرائیویٹ پارٹنرشپ ماڈلز کی حوصلہ افزائی کرنے کی ضرورت ہے۔ خاص طور پر، ریسرچ اینڈ ڈویلپمنٹ یا یونیورسٹی ریسرچ میں سرمایہ کاری کرنے والی کمپنیوں کے لیے کارپوریٹ انکم ٹیکس مراعات کے لیے ٹیکس اور مالیاتی پالیسیوں میں اصلاحات۔ مصنوعی ذہانت (AI)، بائیو ٹیکنالوجی، قابل تجدید توانائی، اور سمارٹ مینوفیکچرنگ جیسے ہائی ٹیک شعبوں پر توجہ مرکوز کرتے ہوئے اختراع کی حمایت کے لیے فنڈ۔

کاروباریوں کی عملی ضروریات کو یونیورسٹیوں کے تحقیقی رجحان سے قریب سے جوڑتے ہوئے، اطلاقی تحقیق کے آرڈر کے لیے پروگرام تیار کریں۔ ریاست، کاروباری اداروں اور یونیورسٹیوں کے درمیان باہمی تعاون کے ساتھ تحقیقی مراکز تشکیل دیں، جو ٹیکنالوجی کی تجارتی کاری کے عمل کو تیز کرنے میں مدد کریں۔

یونیورسٹیوں کو زیادہ خود مختاری دینے کی ضرورت ہے، اس طرح ان کے تربیتی ماڈلز کو عملی طور پر تبدیل کرنا، کاروباری ضروریات کو قریب سے پورا کرنا۔ تربیتی پروگراموں کو کاروباری حقائق سے جوڑنا، اسکولوں میں اختراعی ماحولیاتی نظام کی تعمیر؛ ٹیکنالوجی کی منتقلی اور کاروباری اداروں کے ساتھ تعاون کو بڑھانا۔

انٹرپرائزز نہ صرف آجر ہیں بلکہ انسانی وسائل اور ٹیکنالوجی میں اسٹریٹجک سرمایہ کار بھی ہیں۔ انہیں انسانی وسائل کی تربیت میں یونیورسٹیوں کے ساتھ قریبی تعاون کرنا چاہیے۔ تحقیق اور ترقی میں سرمایہ کاری میں اضافہ، اور جدت کو فروغ دینا۔

ٹرینی ایڈمنسٹریٹر ماڈل کے کیا فوائد ہیں؟

ٹرینی ایڈمنسٹریٹر ماڈل کا اطلاق کرتے ہوئے، کاروبار باصلاحیت لوگوں کو منظم طریقے سے منتخب اور تربیت دیتے ہیں، جس سے طلباء کو پیشہ ورانہ کام کے ماحول تک جلد رسائی حاصل کرنے میں مدد ملتی ہے۔ کاروبار آزادانہ لیبر مارکیٹ میں سخت مقابلہ کرنے کی بجائے جانشینوں کی ایک افرادی قوت تیار کرتے ہیں، جبکہ طلباء کے لیے ذاتی اور کیرئیر کی ترقی کے لیے تحریک پیدا کرتے ہیں، ان کی طویل عرصے تک کاروبار کے ساتھ رہنے میں مدد کرتے ہیں۔

یہ ایک ایسا ماڈل ہے جسے ویتنامی کاروباروں کو سیکھنے اور نقل کرنے کی ضرورت ہے۔ تاہم، ایسا کرنے کے لیے، ایسے تربیتی پروگراموں کی تعمیر کے لیے یونیورسٹیوں اور کاروباری اداروں کے درمیان اسٹریٹجک تعاون کی ضرورت ہے جو لیبر مارکیٹ کی حقیقی ضروریات کے لیے موزوں ہوں۔

اگر کاروبار اور یونیورسٹیوں کے درمیان گہرا تعلق ہے تو، طلباء کو کام کی حقیقت تک جلد رسائی حاصل ہوگی، جس سے گریجویشن کے بعد دوبارہ تربیت کے وقت کو نمایاں طور پر کم کرنے میں مدد ملے گی۔

ماخذ: https://nld.com.vn/ceo-luong-huu-cao-nhat-viet-nam-neu-3-han-che-cua-sinh-vien-196250222172647543.htm