حقیقت میں، پالیسیاں اور ادارے نہ صرف سیکھنے والوں کو اپنی طرف متوجہ کرنے اور انہیں برقرار رکھنے کا ذریعہ ہیں بلکہ اساتذہ کی تربیت کے معیار کو منظم طریقے سے منظم کرنے کے لیے بھی فائدہ مند ہیں۔
تدریسی طلباء کی حمایت میں پیش رفت
تربیتی مشق سے، ہو چی منہ سٹی یونیورسٹی آف ایجوکیشن کے رہنماؤں نے کہا کہ حالیہ برسوں میں، تدریسی عملے کی تربیت اور ترقی نے بہت سے مثبت نتائج حاصل کیے ہیں۔ متعدد پیش رفت کی پالیسیوں نے واضح تبدیلیاں کی ہیں، بشمول تعلیمی طلباء کے لیے ٹیوشن اور رہنے کے اخراجات کی حمایت پر حکومت کا فرمان نمبر 116/2020/ND-CP۔
ضوابط کے مطابق، تدریسی طلباء کو 100% ٹیوشن فیس اور 3.63 ملین VND/ماہ کے اخراجات کے لیے تعاون کیا جاتا ہے۔ تین سال کے نفاذ کے بعد، تعلیمی اداروں کے لیے اندراج کرنے والے امیدواروں کی شرح میں نمایاں اضافہ ہوا ہے، اور بہت سی میجرز کے داخلے کے اسکور بھی بڑھ گئے ہیں۔ خاص طور پر ہو چی منہ سٹی یونیورسٹی آف ایجوکیشن میں، اس پالیسی نے بہت سے طلبا کی حوصلہ افزائی کی ہے کہ وہ لانگ این صوبے سمیت مقامی علاقوں کے احکامات کے تحت تعلیم حاصل کریں۔
قابل ذکر بات یہ ہے کہ فرمان نمبر 60/2025/ND-CP نے فرمان نمبر 116 کے متعدد مواد میں ترمیم اور ان کی تکمیل کی ہے۔ نئی خاص بات مرکزی اور مقامی سطحوں کے درمیان بجٹ مختص کرنے کے طریقہ کار کا واضح ضابطہ ہے، جو طلباء کے لیے بروقت فنڈنگ کو یقینی بناتا ہے۔ اس کے ساتھ ہی، یہ حکم نامہ اعلیٰ تعلیم میں بولی لگانے کے طریقہ کار کو ختم کر دیتا ہے - جس کی وجہ سے عملی طور پر بہت سی مشکلات پیدا ہوتی ہیں - اور اس کی جگہ آرڈرنگ یا اسائنمنٹ کے طریقہ کار کو شامل کیا جاتا ہے، جسے آسان اور زیادہ مناسب سمجھا جاتا ہے۔
مخصوص پالیسیوں کے علاوہ، 14ویں قومی اسمبلی کی مندوب محترمہ تانگ تھی نگوک مائی نے کہا کہ تدریسی طلباء تمام طلباء پر لاگو ہونے والی بہت سی عمومی پالیسیوں سے بھی لطف اندوز ہوتے ہیں۔ فیصلہ نمبر 157/2007/QD-TTg (فیصلہ نمبر 751/2017/QD-TTg اور فیصلہ نمبر 1656/2019/QD-TTg کے ذریعے ترمیم شدہ اور ضمیمہ) کے مطابق، طلباء اپنے مطالعے کے اخراجات کو پورا کرنے کے لیے سوشل پالیسی بینک سے ترجیحی کریڈٹ ذرائع تک رسائی حاصل کر سکتے ہیں۔
اس کے ساتھ ہی، 2019 کا تعلیمی قانون بہترین کامیابیوں یا مشکل حالات کے حامل طلباء کے لیے ترغیبی وظائف، پالیسی وظائف اور سماجی سبسڈی کی شکلیں بھی متعین کرتا ہے۔ اس طرح، تعلیمی طلباء کو نہ صرف خصوصی پالیسیوں سے فائدہ ہوتا ہے بلکہ انہیں ترجیحی کریڈٹ میکانزم، اسکالرشپ اور اسکالرشپ فنڈز تک رسائی حاصل کرنے کا موقع بھی ملتا ہے، جس سے تعلیم میں انصاف کو یقینی بنانے میں مدد ملتی ہے، اس مقصد کی طرف کہ کسی کو مالی وجوہات کی بنا پر اسکول نہ چھوڑنے دیا جائے۔
پائیداری کو یقینی بنانا
ایک اور نقطہ نظر سے، ایسوسی ایٹ پروفیسر ڈاکٹر Nguyen Thanh Nhan - ہیو یونیورسٹی آف ایجوکیشن کے وائس پرنسپل، نے تبصرہ کیا کہ دوسری اہم پالیسیوں میں سے ایک یہ ہے کہ وزارت تعلیم اور تربیت ہر سال اساتذہ کے تربیتی پروگراموں کے لیے ان پٹ کے معیار کو یقینی بنانے کے لیے حد کو منظم کرتی ہے۔
یہ پالیسی نہ صرف اچھے اور بہترین طلباء کو تدریسی پیشے کا انتخاب کرنے کی طرف راغب کرنے کی ترغیب دیتی ہے بلکہ اندراج کے معیار کو یقینی بنانے میں بھی کردار ادا کرتی ہے، اس طرح مستقبل میں تدریسی عملے کے معیار کو بہتر بناتی ہے۔ ان کے مطابق، یہ ایک مستقل قدم ہے، سپورٹ پالیسیوں کو تربیت کے معیار کے انتظام کے آلات سے جوڑنا۔
تاہم، پالیسی کا نفاذ اب بھی کچھ حدود کو ظاہر کرتا ہے۔ مسٹر Nguyen Trung Trieu - Nha Trang سنٹرل پیڈاگوجیکل کالج (Khanh Hoa) کے پرنسپل نے کہا: 2023 میں وزارت تعلیم و تربیت کی رپورٹ کے مطابق، ترتیب دینے کے طریقہ کار کو لاگو کرنے کے باوجود، اس زمرے کے طالب علموں کی شرح صرف 17.4% تک پہنچی، جبکہ 82.6% ابھی بھی سماجی ضروریات کے مطابق تعلیم حاصل کر رہے ہیں۔ نتیجے کے طور پر، بہت سے گریجویٹس کے پاس اپنے شعبے میں ملازمتیں نہیں ہیں، جس سے وسائل اور بجٹ کا ضیاع ہوتا ہے۔
اس کے علاوہ، اگرچہ 2019 کے تعلیمی قانون میں تربیت کے معیارات کو بلند کرنے کی شرط رکھی گئی ہے اور حکومت نے اس پر عمل درآمد کے لیے ایک روڈ میپ جاری کیا ہے، لیکن بہت سے علاقوں میں عمل درآمد اب بھی سست اور غیر مطابقت پذیر ہے۔ اس سے تربیت اور اساتذہ کی ملازمت کی ضروریات کے درمیان تعلق اتنا موثر نہیں ہوتا جتنا کہ توقع کی جاتی ہے۔
ایک اور نقص یہ ہے کہ ٹیوشن اور رہنے کے اخراجات کی حمایت کی موجودہ سطح سیکھنے کے نتائج، تربیت یا پیشہ ورانہ صلاحیت، حوصلہ افزائی کو کم کرنے اور پیداوار کے معیار کو بہتر بنانے کے لیے صحت مند مسابقتی ماحول کی تشکیل سے منسلک نہیں ہے۔
اس پر قابو پانے کے لیے، ایسوسی ایٹ پروفیسر ڈاکٹر Tran Xuan Nhi - سابق نائب وزیر برائے تعلیم و تربیت نے اس بات پر زور دیا کہ متعدد حلوں کو ہم آہنگی کے ساتھ تعینات کرنا ضروری ہے۔ ان کے مطابق، تعلیمی نظام میں اندراج، تربیت اور اساتذہ کی ترقی پر بہترین پالیسیاں ہیں۔ تاہم، بھرتی، استعمال اور علاج کے طریقہ کار کو مکمل کرنا ایک بند لوپ بنانے کے لیے غائب کڑی ہے، جس سے پائیداری کو یقینی بنایا جا سکتا ہے۔
وزارت تعلیم و تربیت کی جانب سے، پولٹ بیورو کی قرارداد نمبر 71-NQ/TW کو نافذ کرنے کے لیے جلد ہی رہنما خطوط جاری کرنا ضروری ہے، جو الاؤنسز اور تنخواہوں کو پیشہ ورانہ معیارات اور کام کے حقیقی نتائج سے جوڑتا ہے۔
ساتھ ہی، تربیت اور پیشہ ورانہ معیارات کو اپ گریڈ کرنے سے متعلق 2019 کے تعلیمی قانون اور 2025 کے اساتذہ کے قانون کی دفعات کو مسلسل لاگو کرنے کے لیے تفصیلی ہدایات ہونی چاہیے۔ یہ ایڈجسٹمنٹ نہ صرف سیکھنے اور تربیت کے عمل کے دوران اساتذہ کے حقوق کو یقینی بناتے ہیں بلکہ ٹیم کے معیار کو زیادہ قریب سے اور مؤثر طریقے سے منظم کرنے اور جانچنے میں بھی مدد کرتے ہیں۔
ایک ہی وقت میں، اساتذہ کے تربیتی پروگرام کے معیارات کے نفاذ کو تیز کرنا ضروری ہے، اور ساتھ ہی مخصوص ہدایات فراہم کرنا ضروری ہے تاکہ اساتذہ کی تربیت کے اسکولوں کو پروگراموں کو ڈیزائن کرنے اور ایڈجسٹ کرنے، مستقل مزاجی اور آؤٹ پٹ کوالٹی کو یقینی بنانے میں قانونی اور علمی بنیاد ہو۔ مزید برآں، تربیتی اداروں کے لیے "اسسمنٹ ٹو سپورٹ" کے طریقہ کار کو لاگو کرنے کے ساتھ ساتھ "الاؤنس کے ساتھ انٹرنشپ" ماڈل کو لاگو کرنے کے لیے، وزارت تعلیم و تربیت اور متعلقہ وزارتوں اور شاخوں کو جلد ہی پالیسیاں اور عمل درآمد کی ہدایات جاری کرنے کی ضرورت ہے۔
عملی طور پر، سپورٹ پالیسیاں نہ صرف سیکھنے والوں کو اپنی طرف متوجہ کرنے اور برقرار رکھنے کا ایک ذریعہ ہیں، بلکہ اساتذہ کی تربیت کے معیار کو منظم طریقے سے منظم کرنے کا ایک ذریعہ بھی ہیں۔ اگر ہم آہنگی سے لاگو کیا جائے تو، یہ حل ایک بند لوپ بنائیں گے: داخلہ - تربیت - فروغ - استعمال - علاج، ٹیم کے معیار کو بہتر بنانے میں تعاون، تعلیم اور تربیت میں بنیادی اور جامع جدت کی ضروریات کو پورا کرنا۔
کوانگ ٹرائی صوبے کی قومی اسمبلی کی مندوب محترمہ ہو تھی من کے مطابق، آرڈر پروگرام کے تحت معاونت حاصل کرنے والے طلباء کے لیے روزگار کے عزم کے طریقہ کار کی نگرانی کو مضبوط بنانا ضروری ہے۔ گریجویشن کے بعد، ان طالب علموں کو عزم کے مطابق اپنے علاقے میں کام پر واپس آنا چاہیے۔ عدم تعمیل کی صورت میں، انہیں تمام معاون فنڈز واپس کرنے چاہئیں۔ وہ سمجھتی ہیں کہ اس ضابطے کے ساتھ واضح ہدایات اور پالیسی کی تاثیر، کارکردگی اور معیار کو یقینی بنانے کے لیے ایک سخت نگرانی کا طریقہ کار ہونا چاہیے۔
ماخذ: https://giaoducthoidai.vn/chinh-sach-dong-bo-trong-dao-tao-giao-vien-don-bay-quan-ly-chat-luong-dao-tao-post750598.html
تبصرہ (0)