ماہر: میڈیکل داخلوں میں مضامین اور انٹرویوز شامل کرنے چاہئیں

یہ مانتے ہوئے کہ خالصتاً اسکور پر انحصار امیدواروں کے جذبے اور اخلاقیات کا اندازہ نہیں لگا سکتا، بہت سے ماہرین نے میڈیکل داخلوں میں مضامین اور انٹرویوز شامل کرنے کی تجویز پیش کی ہے۔

اس وقت ملک بھر میں 27 میڈیکل اسکول ہیں، جن میں داخلہ کا بنیادی طریقہ ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان کے اسکور پر مبنی ہے، عام طور پر تین مضامین کے مجموعہ میں: ریاضی، کیمسٹری، حیاتیات (B00) یا ریاضی، طبیعیات، کیمسٹری (A00)۔ اس سال، حقیقت یہ ہے کہ کچھ یونیورسٹیاں داخلہ کے لیے لٹریچر کا ایک اضافی مجموعہ استعمال کر رہی ہیں، ملے جلے رد عمل کا باعث بنا ہے۔

مزید برآں، ہنوئی میڈیکل یونیورسٹی کے ریکٹر پروفیسر ڈاکٹر Nguyen Huu Tu کے مطابق، گریجویشن کا امتحان اب طبی صنعت کے داخلے کے ہدف کو پورا نہیں کرتا، خاص طور پر میڈیسن اور دندان سازی جیسے انتہائی مسابقتی اداروں کے لیے۔ 2025 سے، وزارت تعلیم و تربیت ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان میں اصلاحات کرے گی، اس لیے میڈیکل اور فارماسیوٹیکل اسکولوں کو بھی فوری طور پر داخلہ کے مناسب طریقے تیار کرنے کی ضرورت ہے۔

کئی سالوں سے، میڈیسن میں داخلے کا معیار ہمیشہ ملک میں سب سے زیادہ رہا ہے۔ پچھلے سال، بڑے تربیتی اداروں میں میڈیسن کا بینچ مارک روایتی B00 گروپ میں 26.45 سے 28.15 تک تھا۔ سب سے زیادہ ہنوئی میڈیکل یونیورسٹی میں تھا۔

تاہم، جنوب میں ایک بڑی میڈیکل یونیورسٹی کے سابق سربراہ نے کہا کہ انہوں نے سروے کیا ہے اور پتہ چلا ہے کہ داخلے کے زیادہ اسکور والے طلباء ضروری نہیں کہ اچھی طرح پڑھتے ہوں۔

ایک ماہر تعلیم ڈاکٹر ڈیم کوانگ من نے کہا کہ میڈیکل اسکولوں کے کچھ لیکچررز نے ان کے ساتھ یہ بات شیئر کی ہے کہ بہت سے طلباء نے اسکول چھوڑ دیا ہے، اسپتال میں انٹرن شپ کے مرحلے میں جانے کے بعد شدید تناؤ کا شکار ہیں، یا یہ محسوس کرنے سے پہلے کہ وہ مناسب نہیں ہیں 5-6 سال تک تعلیم حاصل کی۔

بہت سے طلباء یہ سوچ کر میڈیکل اسکول میں داخلہ لیتے ہیں کہ اگر وہ امتحان میں اعلیٰ سکور حاصل کرتے ہیں، تو انہیں اعلیٰ داخلہ سکور کے ساتھ کسی بڑے کا مطالعہ کرنا چاہیے۔ 5-6 سال کے مطالعے کے بعد، تبدیل ہونے میں بہت دیر ہو چکی ہے اور اگر وہ اس وقت کریئر بدلتے ہیں تو اس کی قیمت بہت زیادہ ہے۔ وہ پڑھائی اور کام کو نیم دلانہ انداز میں قبول کرتے ہیں۔

ہو چی منہ سٹی نیشنل یونیورسٹی کی فیکلٹی آف میڈیسن کے ڈین، کونسل آف میڈیکل پروفیسرز کے چیئرمین پروفیسر ڈانگ وان فووک کے مطابق، اگر ڈاکٹروں میں جذبہ نہیں ہے تو وہ اپنے پیشے سے جلدی بور ہو جائیں گے، نیم دل سے کام کریں گے اور آسانی سے غلط راستے پر چل پڑیں گے۔

"لیکن جذبہ اور اخلاقیات اسکور کے ذریعے پوری طرح سے ظاہر نہیں ہوتے ہیں،" پروفیسر ڈانگ وان فوک نے شیئر کیا۔

یہ مانتے ہوئے کہ اس کی وجہ یہ ہے کہ تین مضامین کے امتحان کے اسکور کسی امیدوار کی قابلیت، خوبیوں اور طبی پیشے کے لیے موزوں ہونے کی مکمل عکاسی نہیں کرتے، ماہرین کا کہنا ہے کہ میڈیکل اور فارماسیوٹیکل اسکولوں کو اپنے داخلے کے طریقوں کو تبدیل کرنے کی ضرورت ہے، ممکنہ طور پر اسکور پر انحصار کم کرکے۔

ہنوئی میڈیکل یونیورسٹی کے طلباء مارچ 2020 میں ایک کلاس میں۔ تصویر: تھانہ ہینگ

پروفیسر ڈانگ وان فووک کا خیال ہے کہ میڈیکل داخلوں میں انٹرویو کا دور شامل ہونا چاہیے۔ ان کے مطابق، گریجویشن امتحان کے اسکور، تعلیمی ریکارڈ یا قابلیت کی تشخیص کے اسکور کے ساتھ ابتدائی راؤنڈ پاس کرنے کے بعد، امیدواروں کا ڈاکٹروں، ماہرین نفسیات اور لیکچررز کا ایک پینل ان کے سماجی علم، لوگوں کی خدمت کرنے کے بارے میں خیالات، اخلاقیات اور دیگر خصوصیات کے بارے میں انٹرویو کرے گا تاکہ یہ دیکھا جائے کہ آیا وہ طبی پیشے کے لیے موزوں ہیں یا نہیں۔ اس کے علاوہ، امیدواروں کو اس پیشے کا انتخاب کرتے وقت ان کی وجوہات، جذبات اور رجحانات کی وضاحت کرنے والا ایک مضمون ہونا ضروری ہے۔

یہ داخلہ کی وہ سمت بھی ہے جس سے ڈاکٹر ڈیم کوانگ من اور ڈاکٹر لی ویت خوین، ایسوسی ایشن آف ویتنامی یونیورسٹیز اینڈ کالجز کے نائب صدر متفق ہیں۔ مسٹر خوین کے مطابق، زبانی امتحانات انتخاب کی ایک شکل ہے جسے دنیا کے بہت سے مشہور اسکولوں نے لاگو کیا ہے۔

"پہلے، میں نے روس کی لومونوسوف یونیورسٹی میں تعلیم حاصل کی تھی۔ ابتدائی راؤنڈ کے بعد امیدواروں کو تحریری امتحان دینا پڑتا تھا۔ تحریری امتحان کے بعد، امیدواروں نے زبانی امتحان جاری رکھا۔ اگر وہ اگلے راؤنڈ میں کامیاب نہیں ہوئے تو وہ مقامی یونیورسٹیوں میں درخواست دینے کے لیے واپس چلے گئے۔ یہی حقیقی ٹیلنٹ کو منتخب کرنے کا طریقہ ہے،" مسٹر خوین نے کہا۔

یہ جاپان اور امریکہ جیسے دنیا کے بہت سے ممالک میں میڈیکل اسکول میں داخلے کی طرح ہے۔

ڈاکٹر Nguyen Dinh Nam، جنہوں نے کیوٹو یونیورسٹی سے طب میں ڈاکٹریٹ کی ڈگری حاصل کی، نے کہا کہ جاپان میں، زیادہ تر سکول دو راؤنڈ میں میڈیکل کے طلباء کو بھرتی کرتے ہیں۔ راؤنڈ 1 میں، امیدواروں کو نیچرل سائنسز (فزکس، کیمسٹری، بیالوجی)، ریاضی اور انگلش میں امتحان پاس کرنا ہوگا۔ راؤنڈ 2 میں، انہیں مضمون لکھنا اور انٹرویوز میں حصہ لینا چاہیے۔

امریکہ میں، جانز ہاپکنز یونیورسٹی میں میڈیسن میں ڈاکٹریٹ کی طالبہ Trinh Mai Chi نے کہا کہ انٹرویو کا فائنل راؤنڈ فیصلہ کن عوامل میں سے ایک ہے کہ آیا امیدوار کو قبول کیا جاتا ہے یا نہیں۔

خاص طور پر ، راؤنڈ 1 میں، میڈیکل اسکول یونیورسٹی کی تعلیمی کارکردگی اور M CAT ٹیسٹ کے اسکور پر غور کرتے ہیں (اس کے ساتھ 4 حصے، بشمول: نظام زندگی کی حیاتیاتی اور حیاتیاتی کیمیائی بنیاد؛ حیاتیاتی نظام کی کیمیائی اور جسمانی بنیاد؛ رویے کی نفسیاتی، سماجی اور حیاتیاتی بنیاد اور تنقیدی تجزیہ اور استدلال کی مہارت)، یونیورسٹی کے کچھ مضامین کی تکمیل کا سرٹیفکیٹ (ریاضی، طبیعیات، کیمسٹری، حیاتیات، نفسیات، سماجیات، زبان ) اور امیدوار کا طبی تجربہ۔ راؤنڈ 2 میں ، اسکول موضوع دیتا ہے اور امیدوار سے ایک مضمون لکھنے کا مطالبہ کرتا ہے۔ دو راؤنڈ کے بعد، وہ تقریباً 30% امیدواروں کو انٹرویو راؤنڈ کے لیے بلاتے ہیں۔

چی نے کہا، "انٹرویو کے ذریعے، وہ امیدوار کی طرز عمل کی مہارت اور لوگوں کے ساتھ برتاؤ کرنے کے طریقے کا جائزہ لیتے ہیں۔"

فام نگوک تھاچ یونیورسٹی آف میڈیسن کے طلباء مارچ 2023 میں طلباء کے لیے آنکھوں کے مفت معائنہ فراہم کرتے ہیں۔ تصویر: فام نگوک تھاچ یونیورسٹی آف میڈیسن کا یوتھ فین پیج

اس تناظر میں کہ میڈیکل اور فارماسیوٹیکل اسکول اب بھی تین مضامین کی بنیاد پر طلباء کو بھرتی کرتے ہیں، پروفیسر ڈانگ وان فوک کا خیال ہے کہ انہیں ریاضی، کیمسٹری اور حیاتیات ہونا چاہیے۔ وہ احترام کرتا ہے لیکن داخلہ مکس میں لٹریچر کو شامل کرنے کی حوصلہ افزائی کرنے والی آراء سے اتفاق نہیں کرتا کیونکہ ڈاکٹروں کو بھی مریضوں کو قائل کرنے، ہمدردی کرنے اور ان کے ساتھ اشتراک کرنے کی ضرورت ہوتی ہے۔

پروفیسر فوک نے کہا کہ "ڈاکٹروں کو سائنسی بنیادوں اور طبی علم کے ساتھ مریضوں کو قائل کرنا چاہیے، نہ کہ میٹھے، خالی الفاظ سے،" پروفیسر فوک نے تسلیم کیا کہ ایک شخص جو ریاضی، کیمسٹری اور بیالوجی میں اچھا ہے، ادب میں اچھی صلاحیت رکھتا ہے، جو لکھنے، پیش کرنے، اور بات چیت کرنے کے لیے کافی ہے، یہاں تک کہ مربوط اور منطقی طور پر بھی۔

مزید برآں، طبی میدان میں 6 سالہ تربیتی دورانیہ ہوتا ہے جس میں متعدد متعلقہ مضامین جیسے ہسپتال کی زندگی، طبی نفسیات اور اخلاقیات، صحت کی تعلیم، سائنسی تحقیق کے طریقے شامل ہیں۔ اس کے علاوہ، ہسپتال میں تربیت اور مشق کے دوران، طلباء کو اساتذہ اور سینئر ساتھیوں کی طرف سے، طبی اخلاقیات کی مشق، مہارتوں کا اشتراک، اور مریض کی نفسیات کو سمجھنے کی ہدایات دی جائیں گی۔ انہیں یہ بھی سکھایا جاتا ہے کہ مقالہ جات اور میڈیکل ریکارڈ کیسے لکھنا ہے، اس لیے سیکھنے کے عمل کے دوران ان مہارتوں کی تکمیل کی جا سکتی ہے۔

پروفیسر Nguyen Huu Tu کو امید ہے کہ میڈیکل اور فارماسیوٹیکل اسکول امتحانات کے مضامین کے امتزاج کو یکجا کرکے اور صلاحیت اور سوچ کا اندازہ لگانے کے لیے کچھ یونٹس کو امتحانات منعقد کرنے کا حکم دے کر داخلے کا ایک مشترکہ ٹول استعمال کریں گے۔ امیدواروں کو صرف ایک بار امتحان دینے کی ضرورت ہے لیکن بہت سے اسکولوں میں درخواست دینے کے لیے نتائج استعمال کر سکتے ہیں۔

"یہ ورچوئل معلومات کو فلٹر کرنے، معیار کو یقینی بنانے اور فضلہ کو کم کرنے کی صلاحیت رکھتا ہے،" مسٹر ٹو نے کہا۔

Le Nguyen - Duong Tam

ماخذ لنک: https://vnexpress.net/chuyen-gia-tuyen-sinh-nganh-y-nen-them-bai-luan-phong-van-4611617.html