نسلی اقلیتی زبانیں سکھانے کے ماڈل کو کمیونٹی میں نسلی اقلیتی لوگوں کو منتقل کرنا

22 اگست کی صبح، لام ڈونگ پراونشل پولیٹیکل اسکول نے ماڈل کی تاثیر کا جائزہ لینے اور کمیونٹی میں نسلی اقلیتوں کو نسلی اقلیتی زبانیں سکھانے کے ماڈل کو منتقل کرنے کے منصوبے پر ایک سائنسی ورکشاپ کا اہتمام کیا۔

Báo Lâm Đồng•22/08/2025

img_2824-1-(1).jpg — کامریڈ ورکشاپ کی صدارت کر رہے ہیں۔

یہ صوبائی سائنسی منصوبے کے فریم ورک کے اندر لام ڈونگ صوبے میں نسلی اقلیتی علاقوں میں ثقافت اور معاشرے سے متعلق نسلی پالیسیوں کو مؤثر طریقے سے نافذ کرنے کے حل پر ایک سرگرمی ہے، جس کی صدارت صوبائی پولیٹیکل سکول کرتی ہے۔

ایم ایس سی لام ڈونگ پراونشل پولیٹیکل سکول کے وائس پرنسپل ڈنگ وان ڈوئی نے افتتاحی تقریر کی اور ورکشاپ کا تعارف کرایا۔

ورکشاپ کا تعارف کرانے کے لیے اپنی رپورٹ میں ایم ایس سی۔ لام ڈونگ پراونشل پولیٹیکل سکول کے وائس پرنسپل ڈنگ وان ڈوئی نے زور دیا: موضوع کے اہم مواد میں سے ایک یہ ہے کہ کمیونٹی میں نسلی اقلیتی زبانیں سکھانے کے ماڈل کی تاثیر کی تحقیق اور اس کا جائزہ لیا جائے اور اس ماڈل کی منتقلی اور نقل تیار کرنے کے منصوبے کی تجویز پیش کی جائے تاکہ اس ماڈل کو ایک مناسب، قابل عمل اور پائیدار زبان میں لکھنے کے لیے طویل عرصے تک کام کرنے کے لیے استعمال کیا جا سکے۔ اور لام ڈونگ صوبے میں نسلی اقلیتوں کی روایتی ثقافت۔

یہ گہرا نظریاتی اور عملی اہمیت کا موضوع ہے، جو نئی صورتحال میں نسلی کام کے حوالے سے پارٹی، ریاست اور صوبے کی اہم پالیسیوں اور رہنما اصولوں کو مربوط کرنے میں معاون ہے۔

نسلی اقلیتوں اور مذاہب کے محکمہ کے ڈپٹی ڈائریکٹر مسٹر دو ووانگ یا گوونگ نے صوبہ لام ڈونگ میں نسلی اقلیتوں کی زبان اور تحریر کے تحفظ اور فروغ کی موجودہ صورتحال پر تبادلہ خیال کیا۔

ورکشاپ میں، محکموں، شاخوں کے نمائندوں، محققین، اساتذہ، مینیجرز، زبان اور نسلی ثقافت کے ماہرین، اور صوبے میں نسلی اقلیتی زبان کے اساتذہ نے کمیونٹی میں نسلی اقلیتی زبان کی تدریس کے ماڈل کی موجودہ صورتحال اور تاثیر کا جائزہ لینے پر توجہ مرکوز کی۔ ماڈل کا جائزہ لینا، اساتذہ کی ایک ٹیم بنانا، دستاویزات مرتب کرنا، اور اسے نسلی اقلیتی زبان کی تعلیم میں ضم کرنا۔

ٹین تھونگ سیکنڈری اسکول، ڈنہ ٹرانگ تھونگ کمیون کی ٹیچر محترمہ کا ڈیوس نے K'Ho نسلی گروہ کی روایتی ثقافتی شناخت کو محفوظ رکھنے کے بارے میں آگاہی پر نسلی زبانیں سیکھنے کے اثرات پر تبادلہ خیال کیا - علاقے میں مشق۔

ایک ہی وقت میں، روایتی ثقافتی شناخت کے تحفظ اور صوبے میں نسلی اقلیتوں کی بولی جانے والی اور تحریری زبانوں کے تحفظ اور فروغ کے بارے میں آگاہی پر نسلی زبانیں سیکھنے کے اثرات کا جائزہ لیں؛ مؤثر اور مناسب ماڈل کی منتقلی کے لیے حالات کا تجزیہ کریں...

ایم ایس سی ڈاؤ تھی ہیو، فیکلٹی آف سوشیالوجی اینڈ سوشل ورک، دلت یونیورسٹی نے نسلی اقلیتی زبانیں سکھانے والے اساتذہ کی ٹیم بنانے کے مواد پر ایک بحث پیش کی۔

اس طرح، قانون، مالیات، انسانی وسائل اور مواصلات کے لحاظ سے سازگار حالات پیدا کرنے کے لیے حل اور پالیسی کی سفارشات تجویز کرنا تاکہ نسلی زبانوں کا تحفظ اور ترقی صوبے کی نسلی پالیسی کا ایک لازمی، طویل مدتی حصہ بن جائے۔

اس کے علاوہ، پریزنٹیشنز نے نئے تناظر کو بھی کھولا، جو کہ نسلی اقلیتی زبانوں کی تعلیم اور کمیونٹی میں نسلی اقلیتوں کو نسلی اقلیتی زبانوں کی تعلیم کے ماڈل کو منتقل کرنے اور نقل کرنے کے طریقوں کی رہنمائی کے لیے عملی اور قابل قدر ہیں۔