استاد حیاتیات اور کاروبار دونوں پڑھاتا ہے۔

'فروٹ گارڈن' کو کلاس روم میں لانا، طلباء کو فیلڈ ٹرپ پر لے جانا، انہیں انگور کا ضروری تیل، پریلا چائے بنانے کا طریقہ بتانا... محترمہ اوہن کے اسباق طالب علموں میں تلاش کے جذبے کو بھڑکاتے ہیں، انہیں اپنے آبائی شہر میں ہی کاروبار شروع کرنے کی ترغیب دیتے ہیں۔

استاد Nguyen Thi Oanh نے مقامی زرعی اجزاء کا استعمال کرتے ہوئے طالب علموں کی طرف سے تیار کردہ صاف ستھری مصنوعات متعارف کروائی - تصویر: VINH HA

اپنے آبائی شہر کی زرعی مصنوعات سے پروڈکٹس بنانے اور کاروبار شروع کرنے کے لیے علم کو کس طرح استعمال کرنا ہے، اس موضوع سے زیادہ محبت کرنا وہی چیز ہے جو استاد Nguyen Thi Oanh، Tran Nhat Duat High School (Yen Binh District, Yen Bai ) طالب علموں کے لیے لاتی ہے۔

"باغ" کو کلاس روم میں لانا

10ویں جماعت کے طالب علموں کے ساتھ ایک کلاس میں، محترمہ Nguyen Thi Oanh نے ین بائی میں دستیاب اور مشہور زرعی مواد کا استعمال کرتے ہوئے پروڈکٹس بنا کر کاروبار شروع کرنے کے لیے تجاویز دیں۔ کلاس نے طالب علموں کی توجہ اس وجہ سے مبذول کرائی کہ استاد نے جس طرح ان کے ساتھ بات چیت کی اور تجویز کی۔

وہ طالب علموں سے مشہور زرعی مصنوعات کے بارے میں ان کی سمجھ اور ان زرعی ذرائع سے پروسیس کی جانے والی مصنوعات کے بارے میں سوالات پوچھتی ہیں جنہیں وہ جانتے ہیں۔ خاص طور پر، وہ ہمیشہ حیاتیاتی علم کے ساتھ وضاحت کرتی ہیں تاکہ طلباء اپنے سیکھے ہوئے علم کو اپنے ارد گرد کی عملی زندگی سے جوڑ سکیں۔

ٹیچرز کی میز پر بہت سی مصنوعات ہیں: شیمپو، ڈائی من گریپ فروٹ کے اہم جزو سے نکالا گیا گریپ فروٹ کا ضروری تیل، مونگ چائی میں مونگ لوگوں کے اُگنے والے جامنی مکئی سے بنا دودھ، لو ین کے علاقے سے سنتری کا استعمال کرتے ہوئے چائے...

بہت سی دوسری مصنوعات ین بائی کی مخصوص مصنوعات جیسے کہ شہفنی، دار چینی، سبز چاول سے نکالی جاتی ہیں اور ان پر عملدرآمد کیا جاتا ہے... دلچسپ بات یہ ہے کہ یہ تمام مصنوعات تخلیقی تحقیق اور آغاز کے منصوبے کا حصہ ہیں جس میں محترمہ اونہ نے پچھلی نسلوں کی طلباء کی رہنمائی کی تھی۔

"طلبہ اس وقت فخر محسوس کر سکتے ہیں جب وہ اپنے آبائی شہر کی مخصوص قدرتی مصنوعات کے بارے میں زیادہ سمجھیں۔ یہ ان میں تلاش، تحقیق کا جذبہ بھی پیدا کر سکتا ہے اور ان کی ممکنہ کیریئر کے راستے کو دیکھنے میں مدد کر سکتا ہے جو وہ منتخب کر سکتے ہیں،" محترمہ اوانہ نے کہا۔

محترمہ Oanh کا انٹرپرینیورشپ کا سبق، جو 10، 11 اور 12 گریڈ کے طلباء کو پڑھایا جاتا ہے، کلاس کی سرگرمیوں، غیر نصابی سرگرمیوں میں، یا وہ پڑھاتی ہیں اس حیاتیات کے مضمون میں لچکدار طریقے سے لاگو کیا جاتا ہے۔ طلباء نہ صرف کلاس میں لیکچر سنتے ہیں بلکہ استاد کی رہنمائی میں تجربہ اور مشق بھی کرتے ہیں۔

2020 سے، محترمہ Oanh نے وزیر اعظم کے پروجیکٹ 1665 کے بارے میں جاننے کے بعد طلباء کو انٹرپرینیورشپ سکھانے کا خیال آنا شروع کیا جس پر "طلباء کو 2025 تک کاروبار شروع کرنے میں مدد کرنا" تھا۔ تدریسی کلاسوں کے علاوہ، وہ طالب علموں کے لیے ریسرچ اور اسٹارٹ اپ پروجیکٹس کا اہتمام کرتی ہے۔

طلباء کو ان کے اساتذہ کے ساتھ خام مال کے علاقوں میں براہ راست خام مال کے نمونوں کا انتخاب کرنے، اور فارمولوں، عمل کی تحقیق اور مصنوعات بنانے کے اقدامات پر عمل درآمد میں حصہ لینے کے لیے گئے تھے۔ وہ مالی حسابات، کاروباری منصوبوں، مصنوعات کی مارکیٹنگ اور پروموشن وغیرہ سے بھی واقف ہو گئے۔

پچھلے 4 سالوں میں، محترمہ Oanh کی رہنمائی میں طلباء کے ایسے پروڈکٹس آئے ہیں جنہوں نے سائنسی تحقیق اور اسٹارٹ اپ مقابلوں میں انعامات جیتے ہیں۔ ان میں سے کچھ مصنوعات کو تجارتی قدر اور مارکیٹ میں مسابقتی ہونے کے لیے اپ گریڈ کیا گیا ہے۔ ان میں جڑی ہوئی جامنی مکئی سے تیار کردہ پودوں کا دودھ، ڈائی منہ میں چکوترے سے تیار کردہ مصنوعات جیسے چائے، شیمپو، ہیئر کنڈیشنر ضروری تیل وغیرہ شامل ہیں۔

Nguyen Phuong Linh، Tran Nhat Duat High School (Yen Binh, Yen Bai) میں 12ویں جماعت کی طالبہ، محترمہ Nguyen Thi Oanh کے ساتھ اس پروڈکٹ کے بارے میں بات کر رہی ہے جو اس کے گروپ نے ان کی رہنمائی میں بنایا تھا - تصویر: VINH HA

استاد کا جذبہ طلباء کی نسلوں تک منتقل ہوتا رہا ہے۔ Tran Nhat Duat High School کی ایک طالبہ Nguyen Phuong Linh نے Dai Minh گریپ فروٹ سے پراڈکٹس بنانے کے پروجیکٹ میں حصہ لیا اور کہا: "پہلے، میں سوچتی تھی کہ 'کاروبار' کو بہت بڑا سودا ہونا چاہیے، لیکن جب میں نے اس کے ساتھ یہ پروجیکٹ کیا، تو مجھے احساس ہوا کہ کاروبار شروع کرنا اپنے آس پاس کی چیزوں سے شروع کیا جا سکتا ہے۔

بلاشبہ، کامیاب ہونے اور اپنے کیریئر سے زندگی گزارنے کے لیے، آپ کو سیکھنے اور کوشش کرنے کی ضرورت ہے۔ لیکن کم از کم اب ہمارے پاس بیچنے کے لیے پروڈکٹ بنانے کی واضح تصویر ہو سکتی ہے۔ دلچسپ بات یہ ہے کہ پروڈکٹ صاف اور مفید ہے۔

ہم نے پروجیکٹ سے بہت کچھ سیکھا، مزید تجربہ اور ضروری مہارتیں حاصل کیں۔ جو میں نے واضح طور پر دیکھا وہ یہ تھا کہ پروجیکٹ میں حصہ لینے سے مجھے سکھائے جانے والے علم کو بہتر طور پر سمجھا گیا۔ جب ہمیں نظریہ سیکھنا پڑا تو حیاتیات ہمارے لیے کافی مشکل تھی، لیکن اب میں زندگی میں اس کے معنی کو سمجھتا ہوں اس لیے مجھے زیادہ دلچسپی محسوس ہوتی ہے۔"

نہ صرف طلباء کی تحقیق اور مصنوعات بنانے میں رہنمائی کرتی ہے، محترمہ Oanh طلباء اور والدین کے گروپ کے ساتھ مصنوعات کو مارکیٹ کے لیے اہل بنانے کے لیے بھی جاتی ہیں۔ جامنی مکئی سے دودھ کی مصنوعات، اسے حصہ لینے والے طلباء کے ناموں پر مشتمل ٹریڈ مارک سرٹیفکیٹ حاصل کرنے کے لیے 4 سال تک پیچھا کرنا پڑا۔ تحقیق کرتے وقت طلباء کا گروپ بارہویں جماعت میں تھا، اب وہ یونیورسٹی کے آخری سال میں ہیں۔

جدت کی تعلیم دینا

محترمہ Luu Thi Huong - Tran Nhat Duat High School کی وائس پرنسپل کے مطابق، محترمہ Nguyen Thi Oanh تدریسی طریقوں کو اختراع کرنے میں سرکردہ اساتذہ میں سے ایک ہیں، STEM کے موضوعات پڑھانے سے لے کر طلباء کو عملی تجربات دینے تک... یہ بہت سے دوسرے اساتذہ تک پھیل چکا ہے۔

محترمہ Nguyen Thi Oanh کے اسباق طلباء کو ہمیشہ دلچسپی دیتے ہیں کیونکہ وہ علم اور حقیقت کے درمیان تعلق تلاش کرتے ہیں - تصویر: VINH HA

مزید شیئر کرتے ہوئے، محترمہ اوانہ نے کہا: "الگ الگ، مجرد طریقے سے علم سکھانے کے بجائے، میں انہیں عملی ایپلی کیشنز کی بنیاد پر سیکھنے کے موضوعات میں یکجا کرتی ہوں۔ مثال کے طور پر، پودوں کے ہارمونز (11ویں جماعت کی حیاتیات) کی تعلیم دیتے وقت، میں طالب علموں کی رہنمائی کرتی ہوں کہ وہ سیلیسیلک ایسڈ کے استعمال پر تحقیق کریں تاکہ ڈائمنڈ چچریسن کو محفوظ کرنے کے لیے حل پیدا کیا جا سکے۔

یا سیل بائیولوجی (حیاتیات 10، حصہ II) پڑھاتے وقت، میں طلباء کو پودے کا دودھ بنانے کی سمت کے ساتھ انکرن شدہ جامنی مکئی کے بیجوں میں غذائیت کے کچھ اشارے کی تحقیق کرنے کی رہنمائی کرتا ہوں۔ اس کے علاوہ، میں طالب علموں کی رہنمائی کرتا ہوں کہ وہ اس علم کو عملی جامہ پہنانے کے لیے جو انھوں نے سیکھا ہے، جیسے صابن، اینٹی بیکٹیریل ہینڈ سینیٹائزر، دہی، چاول کی شراب...

محترمہ Oanh کے مطابق، STEM کے موضوعات پر مبنی اسباق ڈیزائن کرنے میں طلباء کے لیے مخصوص تقاضے شامل ہوں گے۔ طلباء کو سبق کے ذریعے پیش آنے والے عملی مسائل سے متعلق علم کی تحقیق کرنا چاہیے (درسی کتب، سیکھنے کے مواد، تجرباتی آلات، اور تکنیکی آلات کے ذریعے) اور درپیش مسائل کو حل کرنے کے لیے ان کا استعمال کرنا چاہیے۔

اس عمل سے طلباء کو سائنسی علم سیکھنے اور اس علم کو عملی طور پر لاگو کرنے کا طریقہ سیکھنے میں مدد ملتی ہے۔ اس سے طلباء کو یہ محسوس نہیں ہوتا کہ حیاتیات تجریدی، سمجھنا مشکل یا بورنگ ہے۔ محترمہ Oanh کی STEM تھیم والی تعلیم طلباء کو اضافی مہارتیں حاصل کرنے میں بھی مدد کرتی ہے: مواصلات، تعاون، انتظام، آپریشن...

2023 کے آخر میں، محترمہ Oanh کو بہترین ٹیچر کے خطاب سے نوازا گیا۔ یہ ایک قابل شناخت ہے، لیکن اس کے لیے، اس کے طالب علموں کی طرف سے پختگی اور تبدیلی سب سے زیادہ معنی خیز تحفہ ہے۔

ماخذ: https://tuoitre.vn/co-giao-vua-day-mon-sinh-vua-day-tro-khoi-nghiep-20241118114424723.htm