تعلیمی ریکارڈ کی بنیاد پر یونیورسٹی میں داخلے میں وشوسنییتا اور انصاف پسندی کو یقینی بنانا

بہت سی آراء تجویز کرتی ہیں کہ یونیورسٹیوں کو داخلے کے لیے صرف ہائی اسکول ٹرانسکرپٹ اسکور استعمال نہیں کرنا چاہیے، بلکہ اس کے بجائے ٹرانسکرپٹ کے نتائج کو دوسری شرائط جیسے کہ ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان کے اسکور، بین الاقوامی زبان کے سرٹیفکیٹ، سوچ کی تشخیص کے ٹیسٹ، اور داخلے کے لیے صلاحیت کی جانچ کے ساتھ استعمال کرنا چاہیے۔ اس طریقہ کار میں عوامی رائے کے تناظر میں زیادہ قابل اعتبار ہو گا جس میں ہائی سکول ٹرانسکرپٹس کو "خوبصورت بنانے" کے رجحان پر شبہ ہے۔

مزید یونیورسٹیاں تعلیمی ریکارڈ کی بنیاد پر داخلہ کا طریقہ ترک کر دیتی ہیں۔

ہو چی منہ سٹی یونیورسٹی آف ایجوکیشن کے اندراج کے منصوبے کے مطابق، 2025 سے، اسکول داخلوں میں ہائی اسکول کی نقلیں استعمال نہیں کرے گا۔ اسکول کے نمائندے کے مطابق، پچھلے سالوں میں، ہائی اسکول ٹرانسکرپٹس کا استعمال اسکول کے ذریعے طالب علموں کو آزادانہ طور پر اندراج کرنے کے لیے کیا گیا تھا (ہدف کا 10%) یا اہلیت کی تشخیص کے ٹیسٹ کے اسکور (ہدف کا 30-40%) کے ساتھ۔

بہت سی یونیورسٹیاں داخلے کے طریقوں کے درمیان زیادہ انصاف کو یقینی بنانے کے لیے اپنے داخلے کے منصوبوں کو ایڈجسٹ کر رہی ہیں۔ (تصویر تصویر)

تاہم، 2018 میں جاری کردہ نئے جنرل ایجوکیشن پروگرام (GDPT) کے ساتھ، ہر طالب علم مختلف مجموعوں میں ایک ٹرانسکرپٹ اسکور کا انتخاب کرے گا، اس لیے داخلہ کا یہ طریقہ مزید موزوں نہیں ہے۔ اس کے بجائے، 2025 میں، اسکول کے زیر اہتمام خصوصی قابلیت کی تشخیص کے امتحانات کو استعمال کرنے کا طریقہ بنیادی طریقہ بننے پر مبنی ہے، لہذا اس امتحان کے نتائج سے زیادہ تر داخلہ کوٹہ استعمال کیا جائے گا۔ اس ایڈجسٹمنٹ اور تبدیلی کا مقصد منصفانہ، شفافیت، امیدواروں کے لیے سازگار حالات پیدا کرنا اور لیبر مارکیٹ کی ضروریات کو پورا کرتے ہوئے ان پٹ کے معیار کو بہتر بنانا ہے۔

ہو چی منہ سٹی نیشنل یونیورسٹی نے بھی 2025 سے یونیورسٹی میں داخلے کے 3 طریقوں کو لاگو کرنے کی پالیسی پر اتفاق کیا ہے، اور ساتھ ہی ساتھ رکن یونیورسٹیوں کو داخلہ کا مشترکہ طریقہ تیار کرنے کی ترغیب دی ہے۔ اس فیصلے کے ساتھ، ہو چی منہ سٹی نیشنل یونیورسٹی کے تحت اسکول ملک بھر کے 100 سے زیادہ ہائی اسکولوں میں طلباء کی نقل پر غور کرنے کے ترجیحی داخلے کے طریقہ کار کو ختم کرنے کی طرف بڑھیں گے تاکہ انصاف کو یقینی بنایا جا سکے اور امیدواروں کو الجھن سے بچنے میں مدد ملے۔ Nha Trang یونیورسٹی کے 2025 کے باقاعدہ یونیورسٹی داخلہ کے منصوبے کے مطابق، اسکول 2 مراحل میں داخلے کا انتظام کرے گا: ابتدائی انتخاب اور داخلہ۔ جس میں، ابتدائی انتخابی مرحلے میں، ہائی اسکول کے طلباء کے کچھ مضامین کے نتائج کو اسکول کی طرف سے تجویز کردہ تصور کیا جائے گا۔ امیدواروں کے ابتدائی انتخاب میں کامیاب ہونے کے بعد، اسکول ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان کے نتائج یا قابلیت کی تشخیص کے امتحان کے نتائج کی بنیاد پر داخلہ کا انتظام کرے گا۔

اس سے قبل، 2024 سے، ہنوئی نیشنل اکنامکس یونیورسٹی، ہنوئی یونیورسٹی آف سائنس اینڈ ٹیکنالوجی، ہنوئی میڈیکل یونیورسٹی، اور ہو چی منہ سٹی یونیورسٹی آف میڈیسن اینڈ فارمیسی نے بھی ہائی اسکول ٹرانسکرپٹس پر مبنی داخلہ کا طریقہ استعمال نہ کرنے کا فیصلہ کیا۔ ہنوئی نیشنل اکنامکس یونیورسٹی کے نمائندے کے مطابق، کئی سالوں سے، خصوصی اسکولوں میں زیادہ تر بہترین طلباء، اسکول میں نقل کی بنیاد پر داخلے کے لیے اہل گروپ بین الاقوامی سرٹیفکیٹس یا الگ الگ امتحانی اسکور کی بنیاد پر داخلے کے اہل ہیں۔ ٹرانسکرپٹس پر مبنی داخلہ ختم کرنے سے ورچوئل داخلہ کی شرح کم ہو جائے گی کیونکہ امیدوار بہت سے طریقوں کو استعمال کر سکتا ہے اور داخلہ لے سکتا ہے۔

ہائی اسکول ٹرانسکرپٹس کو صرف داخلے کے ابتدائی معیار کے طور پر سمجھا جانا چاہیے۔

درحقیقت، 2023 کے داخلے کے سیزن میں، ملک بھر میں تقریباً 100 یونیورسٹیوں نے ہائی اسکول ٹرانسکرپٹ داخلے کا طریقہ استعمال کیا اور تمام اسکولوں کے ہائی اسکول ٹرانسکرپٹس پر مبنی داخلہ کے اسکور بہت زیادہ تھے، کچھ بڑی کمپنیوں نے مطلق اسکور بھی حاصل کیے تھے۔ اس حقیقت نے رائے عامہ کو اس بارے میں کچھ شکوک و شبہات کو جنم دیا ہے کہ آیا ہائی اسکول اپنے طلباء کی نقلوں کو "خوبصورت" بنانے کی کوشش کر رہے ہیں یا نہیں اور کیا اس طریقے سے داخلہ قابل اعتماد ہے؟

FPT ایجوکیشن سسٹم کے ایک استاد، مسٹر ڈِن ڈک ہین نے اشتراک کیا: "ہم تعلیمی ریکارڈ کی بنیاد پر یونیورسٹیوں میں داخلے کے اسکور کو سالوں کے دوران مسلسل بڑھتے ہوئے دیکھ رہے ہیں، اگر یہ نہ کہا جائے کہ "افراط زر" تمام علاقوں میں انصاف اور شفافیت کو یقینی بنانا ہوگا، تب تعلیمی ریکارڈ کی بنیاد پر داخلہ کافی قابل اعتماد ہوگا تاہم آج ہمارے ملک میں بڑے پیمانے پر غور کرنے پر ان دونوں چیزوں کو یقینی بنانا مشکل ہے۔

ہائی اسکول کے بہت سے اساتذہ بھی تسلیم کرتے ہیں کہ آج ویتنام میں، یہ شبہ ہے کہ اسسمنٹ کے اسکور طلباء کی تعلیمی کارکردگی سے میل نہیں کھاتے۔ مزید برآں، حالیہ برسوں میں وزارت تعلیم و تربیت کے ذریعے کیے گئے ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان کے اسکورز اور طلبہ کے ٹرانسکرپٹ اسکورز کے درمیان موازنہ کے نتائج کے مطابق، بہت سے علاقوں میں "ترچھا" ہے۔ اس سے ظاہر ہوتا ہے کہ ہائی اسکول کی سطح پر تدریس اور سیکھنے کا معیار اس وقت ناہموار ہے کیونکہ ہر علاقہ اور ہر اسکول مختلف "اقدامات" استعمال کرتا ہے۔ اور اگر عام نقطہ نظر سے دیکھا جائے تو یہ حقیقت کہ اسکول صرف ہائی اسکول ٹرانسکرپٹ اسکور کا استعمال کرتے ہیں تاکہ طلبہ کو یونیورسٹی میں بھرتی کیا جاسکے۔

ڈاکٹر لی ویت خوین، ایسوسی ایشن آف ویتنامی یونیورسٹیوں اور کالجوں کے نائب صدر نے بھی کہا: ہائی اسکول کی سطح پر تدریس اور سیکھنے کا معیار اس وقت ناہموار ہے کیونکہ ہر علاقہ اور ہر اسکول مختلف "اقدامات" استعمال کرتا ہے۔ اس لیے، اگر عام نقطہ نظر سے دیکھا جائے، تو یہ حقیقت کہ اسکول صرف 3 سالہ ہائی اسکول ٹرانسکرپٹ اسکور کا استعمال کرتے ہیں تاکہ طلبہ کو یونیورسٹیوں میں داخل کیا جا سکے۔ اس صورت حال کو درست کرنے کے لیے، یونیورسٹیوں کو داخلے کے لیے صرف ہائی اسکول ٹرانسکرپٹ اسکور کا استعمال نہیں کرنا چاہیے، بلکہ اسے صرف ابتدائی انتخاب کی شرط کے طور پر غور کرنا چاہیے اور دیگر مشترکہ شرائط کے ساتھ ہونا چاہیے۔

درحقیقت، حالیہ دنوں میں، کچھ یونیورسٹیوں نے ہائی اسکول ٹرانسکرپٹس کو دیگر شرائط کے ساتھ استعمال کیا ہے جیسے کہ ہائی اسکول کے گریجویشن کے امتحان کے اسکور، بین الاقوامی زبان کے سرٹیفکیٹ، یا اضافی انٹرویوز، مضامین، سوچ کی تشخیص کے ٹیسٹ، اور داخلے کے لیے صلاحیت کا جائزہ۔ یہ طریقہ اعلیٰ بھروسے کا حامل ہوگا اور صرف ہائی اسکول ٹرانسکرپٹس کی بنیاد پر داخلے پر غور کرنے کے بجائے انصاف پسندی کو یقینی بنائے گا۔

ماخذ: https://cand.com.vn/giao-duc/dam-bao-tin-cay-cong-bang-trong-xet-tuyen-dai-hoc-bang-hoc-ba-i749920/