2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کے نفاذ کے معیار کا جامع جائزہ

25ویں اجلاس کے پروگرام کے مطابق، 14 اگست کی سہ پہر قومی اسمبلی ہاؤس میں، قومی اسمبلی کی قائمہ کمیٹی نے "قرارداد نمبر 88/2014/QH13 اور قرارداد نمبر 51/2017/QH14 کے نفاذ پر قومی اسمبلی کی قرارداد نمبر 51/2017/QH14 کے بارے میں موضوعاتی نگرانی کا انعقاد کیا اور نصابی کتابوں کی اختراعی پروگرام"۔

میٹنگ میں نائب وزیر اعظم ٹران ہونگ ہا نے نگرانی کے عمل کے عمل اور نتائج کے بارے میں بات کی۔

نائب وزیر اعظم ٹران ہونگ ہا خطاب کر رہے ہیں۔ تصویر: Doan Tan/VNA

نصابی کتابوں کے پروگراموں کی تعمیر کے عمل میں وسائل کو راغب کرنا

نائب وزیر اعظم نے کہا کہ موضوعاتی نگرانی کے کام کو طریقہ کار کے ساتھ، تفصیل سے، مکمل طور پر اور تفصیل کے ساتھ، رہنمائی دستاویزات سے لے کر علاقوں میں معائنہ کی سرگرمیوں تک تیار کیا گیا ہے۔ وہاں سے، نگران ٹیم نے عمومی تعلیمی پروگراموں اور نصابی کتب کی جدت سے متعلق قومی اسمبلی کی قرارداد نمبر 88/2014/QH13 اور قرارداد نمبر 51/2017/QH14 کے نفاذ پر مکمل اور معروضی جائزہ لیا۔

مانیٹرنگ وفد کی رپورٹ میں بیان کردہ جائزوں، سفارشات اور تجاویز سے اتفاق کا اظہار کرتے ہوئے نائب وزیر اعظم کے مطابق 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کے جدت کے عمل کے معیار کو کئی پہلوؤں کے ذریعے مانیٹر کرنا ضروری ہے جیسے: لرنر کے نتائج؛ اہداف اور علم کی منتقلی کے طریقوں میں تبدیلی؛ طلباء کی صلاحیت میں اضافہ، حقیقت میں مطالعہ اور مشق کرنے کی صلاحیت... ان مسائل کا خاص طور پر جائزہ لینے کی ضرورت ہے جب مانیٹرنگ ریزولیوشن جاری کیا جاتا ہے، اس طرح زیادہ مکمل اور درست رپورٹ ہوتی ہے۔

نصابی کتب کی ترقی کے بارے میں نائب وزیر اعظم تران ہونگ ہا نے کہا کہ تمام سطحوں اور مضامین پر بہت سی نصابی کتابیں سامنے آئی ہیں جن کو سماجی بنایا گیا ہے۔ وسائل کو متحرک کرنے کے لیے سماجی کاری اور نصابی کتابوں کے پروگراموں کے نفاذ میں پورے معاشرے کی شرکت ضروری ہے۔ تاہم، اس عمل میں، ریاست کو ہمیشہ ایک قائدانہ کردار ادا کرنا چاہیے اور پروگرام کی ترقی کے مرحلے سے لے کر تشخیص کے مرحلے تک، کونسلوں کو منظم کرنے، نصابی کتابوں کے پروگراموں کے نفاذ کے خلاصے اور جائزہ لینے کے مرحلے تک، آخر تک ذمہ دار ہونا چاہیے۔ نائب وزیر اعظم نے زور دے کر کہا، "جہاں بھی سماجی کاری ہوتی ہے، ریاست کا کردار اب بھی سرکردہ کردار ہوتا ہے۔"

تاہم، ماہرین، معلمین، اور اساتذہ کو نصابی کتب کی تیاری میں حصہ لینے کے لیے راغب کرنے کے لیے سماجی کاری کے آپشن کا انتخاب کرنے کے باوجود، وزارت تعلیم و تربیت کی ذمہ داری اب بھی ان نصابی کتب کے معیار کو کنٹرول کرنے کی ہے۔

بنیادی اور جامع تعلیمی اختراع کی پالیسی کو نافذ کرنے کی کوشش

قومی اسمبلی کے مستقل وائس چیئرمین تران تھن مین خطاب کر رہے ہیں۔ تصویر: Doan Tan/VNA

اجلاس کے اختتام پر قومی اسمبلی کے مستقل وائس چیئرمین تران تھانہ مین نے مندوبین کی بے تکلفانہ، گہری، سرشار اور ذمہ دارانہ آراء، بات چیت اور تبادلوں کا اعتراف کیا۔

قومی اسمبلی کی قائمہ کمیٹی کے پلان اور تقاضوں کے مطابق اپنے کاموں کو مکمل کرنے میں نگران وفد کے احساس ذمہ داری اور کوششوں کو سراہتے ہوئے قومی اسمبلی کے قائمہ وائس چیئرمین تران تھانہ مین نے کہا کہ قومی اسمبلی کی قائمہ کمیٹی، حکومت، ویتنام فادر لینڈ فرنٹ کی سینٹرل کمیٹی کے اراکین کی آراء اور اعلیٰ پورٹ ایجنسیوں کے نمائندوں کے ساتھ بنیادی اتفاق رائے کا اظہار کیا۔ نگران نتائج اور قومی اسمبلی کی قائمہ کمیٹی کے سپروائزری قرارداد کے مسودے پر۔

قومی اسمبلی کے اسٹینڈنگ وائس چیئرمین تران تھن مین نے کہا کہ قومی اسمبلی کی قائمہ کمیٹی نے متفقہ طور پر اس بات کا جائزہ لیا کہ بہت سی مشکلات اور چیلنجز کا سامنا کرنے کے تناظر میں بنیادی اور جامع تعلیمی اصلاحات کی پالیسی اور قومی اسمبلی کی متعلقہ قراردادوں کی روح پر پورے سیاسی نظام خصوصاً وزارت تعلیم، اساتذہ اور اعلیٰ تعلیم کے شعبے کے انتظامات اور اساتذہ کے ساتھ مل کر بنیادی اور جامع تعلیمی اصلاحات کی پالیسی پر توجہ مرکوز کی گئی ہے۔ ذمہ داری، حوصلہ افزائی اور عزم کا احساس. اس طرح مثبت تبدیلیاں پیدا کرتے ہوئے بہت سے اہم اور قابل ذکر نتائج حاصل کئے۔

قومی اسمبلی کی قائمہ کمیٹی نے حکومت اور وزیراعظم سے درخواست کی کہ وہ وزارتوں، شاخوں اور مقامی اداروں کو موجودہ کوتاہیوں اور حدود سے سبق سیکھنے کی ہدایت جاری رکھیں۔ سیکھے گئے اسباق کو اچھی طرح سمجھیں؛ قومی اسمبلی کی قرارداد نمبر 88/2014/QH13 اور قرارداد نمبر 51/2017/QH14 کے کامیاب نفاذ کو یقینی بناتے ہوئے نگران وفد کی رپورٹ میں بیان کردہ سفارشات پر فوری عمل درآمد کریں۔

اجلاس میں موجود قومی اسمبلی کی قائمہ کمیٹی کے 100% اراکین نے موضوعاتی نگرانی کے نتائج پر قرارداد کے مسودے کے بنیادی مشمولات سے اتفاق رائے کیا۔ قومی اسمبلی کی قائمہ کمیٹی نے کمیٹی برائے ثقافت و تعلیم کے چیئرمین اور قومی اسمبلی کے سیکرٹری جنرل کو قرارداد کے مسودے کو مکمل کرنے کے لیے متعلقہ اداروں اور اکائیوں کے ساتھ رابطہ کاری کا کام سونپا۔

VNA/Tin Tuc اخبار کے مطابق

ماخذ