5ویں اجلاس کے پروگرام کو جاری رکھتے ہوئے، 31 مئی کی صبح، قومی اسمبلی کے ہال میں سماجی و اقتصادی ترقیاتی منصوبے کے نفاذ کے نتائج اور 2022 میں ریاستی بجٹ کے اضافی جائزے پر بحث ہوئی۔ 2023 کے پہلے مہینوں میں سماجی و اقتصادی ترقی کے منصوبے اور ریاستی بجٹ کا نفاذ۔
مندوب Bo Thi Xuan Linh ( Binh Thuan delegation) نے تعلیمی شعبے کی مشکل صورتحال کی طرف اشارہ کیا جیسے کہ: بہت سی تعلیمی سہولیات بہت پہلے تعمیر کی گئی تھیں، چھوٹے کمرے ہیں، کلاس روم کے ایریا کے معیار کے ضوابط پر پورا نہیں اترتے لیکن پھر بھی ڈھانچے کی مرمت اور توسیع کی شرائط نہیں ہیں، جبکہ طلباء کی تعداد میں روز بروز اضافہ ہو رہا ہے۔ عام تعلیمی سطح پر اساتذہ کی کمی اور فاضل کی صورتحال۔
لہذا، مندوبین نے تجویز کیا کہ وزارت تعلیم و تربیت حکومت کو یہ مشورہ دینے پر توجہ دے کہ وہ نسلی اقلیتوں اور پہاڑی علاقوں میں تعلیم کی ترقی سے متعلق پالیسیوں کو مؤثر طریقے سے نافذ کرنا جاری رکھے اور خاص سماجی و اقتصادی مشکلات والے علاقوں میں؛ خاص طور پر غریب، قریبی غریب اور پسماندہ گھرانوں کے طلباء کے لیے نصابی کتب کی حمایت کی پالیسی، سیکھنے کے حالات پیدا کرنے، طلباء کی تعداد کو برقرار رکھنے، تعلیم کے معیار کو بہتر بنانے اور پہاڑی اور نسلی اقلیتی علاقوں کی فکری سطح کو بہتر بنانے کے لیے۔
مندوبین نے یہ بھی کہا کہ اسکول میں تشدد اور بچوں کے ساتھ بدسلوکی کے واقعات بڑھ رہے ہیں۔ مندوب Bo Thi Xuan Linh نے تجویز پیش کی کہ حکومت اور وزارتوں اور شعبوں کی پالیسیاں ہونی چاہئیں اور پروپیگنڈہ، تعلیم اور خاندانوں کی مدد پر توجہ مرکوز کرنی چاہیے تاکہ اسکول میں تشدد اور بچوں کے ساتھ بدسلوکی کی روک تھام میں مدد مل سکے۔
قومی اسمبلی کے مندوب بو تھی شوان لن کو تشویش ہے کہ اسکولوں میں تشدد اور بچوں کے ساتھ بدسلوکی کے واقعات بڑھ رہے ہیں۔
"خاص طور پر سالانہ چلڈرن ایکشن مہینے اور اس سال 2023 کے دوران، میں تجویز کرتا ہوں کہ تمام سطحوں اور شعبوں کو مخصوص پروگرام اور ایکشن پلان ہونا چاہیے اور مذکورہ صورتحال کو روکنے کے لیے بچوں کے لیے وسیع پیمانے پر اور عملی طور پر منظم ہونا چاہیے،" مندوب نے اپنی رائے کا اظہار کیا۔
مباحثے کے اجلاس سے خطاب کرتے ہوئے، مندوب Nguyen Van Canh (Binh Dinh وفد) نے اسکول میں تشدد کی موجودہ پیچیدہ صورتحال پر تشویش کا اظہار کیا۔ مندوب نے تجزیہ کیا کہ اس صورتحال کی وجہ یہ ہے کہ بچے زیادہ توجہ حاصل کرنا چاہتے ہیں، اس لیے تعلیمی ماحول کو بچوں کی اس ضرورت کو پورا کرنے کی ضرورت ہے۔
مندوب نے کہا کہ ہر بچے میں بعض مضامین اور شعبوں میں قابلیت اور قابلیت ہوتی ہے، اور تعلیمی ماحول کو ہر بچے کی انفرادی صلاحیتوں کو پہچاننے اور ان کی حوصلہ افزائی کے لیے حالات پیدا کرنے کی ضرورت ہے۔
تعلیمی شعبے میں طلباء کو موقع فراہم کرنے کے لیے ایک طریقہ کار کی ضرورت ہے، خواہ وہ انفرادی ہوں یا گروہی سرگرمیاں، مہینے میں ایک بار کلاس کے سامنے، سال میں ایک بار اسکول کے سامنے اظہار خیال کرنے، اپنے دوستوں کے ساتھ ضم ہونے، پہچان کی ضرورت کو پورا کرنے کے لیے تاکہ وہ اسکول کے ماحول میں تشدد کا استعمال نہ کریں۔ اس سے انہیں ٹیم ورک کی مہارت، ہجوم کے سامنے پیشکش کی مہارت حاصل کرنے میں بھی مدد ملتی ہے جس کی طلبا میں اس وقت کمی ہے۔
اس کے ساتھ ہی، مندوب نے کہا کہ خاندان کی ذمہ داری کیا ہے اور بچوں کے تئیں اسکول کی کیا ذمہ داری ہے، اس میں واضح فرق کرنے کی ضرورت ہے۔
مندوب نے کہا کہ اسکول کے ماحول میں اساتذہ کی تدریسی صلاحیتیں بہتر ہوتی ہیں اور وہ تمام طلبہ کے لیے بہتر ہوتے ہیں، اس لیے ضروری ہے کہ اچھی اور صحیح چیزوں کو پڑھانے کو ترجیح دی جائے تاکہ بچے معیاری سوچ، طرز زندگی اور روزمرہ کی سرگرمیاں اپنا سکیں۔ والدین کو اپنے بچوں کی دیکھ بھال کرنے، ان کے لیے ایک اچھی مثال قائم کرنے، ان کی نگرانی اور انہیں یاد دلانے پر توجہ دینے کی ضرورت ہے جو ان کے اساتذہ نے انہیں سکھایا ہے۔ اسکول اور خاندان کے درمیان اتفاق رائے اور قریبی ہم آہنگی کی ضرورت ہے تاکہ بچے جامع ترقی کر سکیں۔
سماجی تحفظ
سماجی تحفظ کے حقوق کو یقینی بنانے کے بارے میں فکر مند، مندوب Dinh Thi Ngoc Dung (Hai Duong delegation) نے کہا کہ Covid-19 وبائی امراض کے اثرات نے لیبر مارکیٹ کو زوال کا شکار کر دیا ہے، بہت سے کارکن اپنی ملازمتیں کھو چکے ہیں اور آمدنی کا اہم ذریعہ...
مندوبین نے کہا کہ اس سے کارکنوں کی زندگی اور سماجی تحفظ کے حقوق متاثر ہوئے ہیں۔ ملازمت کے نقصان کو سب سے بڑے خطرات میں سے ایک سمجھا جا سکتا ہے۔ کیونکہ، اس وقت، مزدور اپنی آمدنی کے اہم ذرائع سے محروم ہونے، اپنی زندگی کو مستحکم کرنے کے لیے ضروری اقتصادی بنیاد کھو جانے اور ان پر انحصار کرنے والے جیسے بچے یا بوڑھے جو اب کام کرنے کے قابل نہیں ہیں، بہت کمزور ہوتے ہیں۔ وہ اب صحت کی دیکھ بھال، طبی دیکھ بھال، خوراک وغیرہ جیسی ضروری ضروریات کے لیے ادائیگی کرنے کے قابل نہیں ہیں۔
مزید برآں، جب بے روزگار ہوتے ہیں، تو انہیں دباؤ، یہاں تک کہ ذہنی بحران کا بھی خطرہ ہوتا ہے، جو منفی اعمال کا باعث بنتا ہے، جو نہ صرف خود اور ان کے خاندانوں کو متاثر کرتا ہے بلکہ معاشرے کے لیے بہت سے نتائج کا باعث بنتا ہے جیسے کہ تشدد، اسکول چھوڑنا یا سماجی برائیاں...
مندوبین کو تشویش ہے کہ اگر کارکنان اچانک اپنی ملازمتوں سے محروم ہو جائیں، ان کے کام کے اوقات کم ہو جائیں، ان کے فوائد میں کٹوتی ہو جائے، یا ان کی ماہانہ تنخواہوں میں کٹوتی ہو جائے۔ اس صورت حال میں، اگر کارکنوں کی سماجی تحفظ کی اچھی طرح سے ضمانت نہیں ہے، اگر ان کی آمدنی کا معاوضہ نہیں دیا جاتا ہے، اگر بے روزگاری کے فوائد ان کی روزمرہ کی ضروریات کو پورا کرنے کے لیے کافی نہیں ہیں، تو وہ کیا ردعمل ظاہر کریں گے؟ کیا ہڑتال ہوگی؟ کیا حکومت نے ان خطرات کے لیے بروقت اور طویل المدتی حل تیار کیے ہیں؟
کیونکہ اس سے نہ صرف کاروبار متاثر ہوتے ہیں بلکہ قومی معیشت بھی متاثر ہوتی ہے۔ لہذا، اس وقت، لوگوں اور کاروباری اداروں کو سماجی تحفظ کو برقرار رکھنے اور یقینی بنانے کے لیے عملی پالیسیوں کی اشد ضرورت ہے ۔
ماخذ
تبصرہ (0)