کوانگ نام میں ہونہار طلباء کے لٹریچر کے امتحان کو آن لائن کمیونٹی نے "الجھاؤ" کے طور پر تنقید کا نشانہ بنایا۔ محکمہ تعلیم نے کیا کہا؟

Câu 2 của đề thi ngữ văn 11 (chuyên) kỳ thi học sinh giỏi cấp tỉnh THPT đợt 2 ở Quảng Nam đăng trên Facebook — Quang Nam میں دوسرے صوبائی ہائی اسکول کے بہترین طلباء کے امتحان کے گیارہویں جماعت کے ادبی امتحان (خصوصی) کا سوال 2 فیس بک پر پوسٹ کیا گیا

تحقیق کے مطابق، لٹریچر کا امتحان جو آن لائن ہلچل کا باعث بن رہا ہے، 2023-2024 تعلیمی سال کے لیے صوبائی ہائی اسکول کے امتحان کے دوسرے دور کا حصہ ہے، جس کا اہتمام صوبہ کوانگ نام کے محکمہ تعلیم و تربیت نے 15 مارچ کو کیا تھا۔

پہلے ہی تبصرہ کیا، وضاحت کیوں؟

جس میں جملہ 2 کا مواد متنازعہ ہے جب ایک اقتباس دیتے ہوئے اور "تبصرہ کریں اور مذکورہ بالا رائے کو واضح کریں" کی درخواست کرتے ہیں۔

سوالات کے سیٹ کرنے کے طریقے کے بارے میں سوشل نیٹ ورکس پر بہت سی آراء ہیں۔ سب سے پہلے، دو درخواستیں "تبصرہ" اور "وضاحت" متضاد ہیں کیونکہ ان کا تعلق دو حکموں سے ہے جو ایک ہی وقت میں نہیں چل سکتے اور امیدواروں کو "معلوم نہیں کہ کس راستے پر جائیں"۔ وضاحت اور تبصرہ قابل قبول ہے، لیکن تبصرہ اور وضاحت قابل قبول نہیں۔

اس کے علاوہ، سوال میں اقتباس "بہت سے" مصنفین کی ناکامی پر زور دیتا ہے، اور اس سوال پر زور دیا گیا خیال واضح کرنے کے لیے تبصرہ کرنے کی ضرورت ہے۔ لہذا منطقی طور پر، امیدواروں کو ان لوگوں کو تلاش کرنا ہوگا جو ان کے ناکام کاموں میں ناکام رہے ہیں اور تبصرہ کرنے اور واضح کرنے کے لئے.

کچھ لوگوں کا یہ بھی کہنا ہے کہ اس قسم کے سوال سے طلبہ کو پریشانی ہوتی ہے اور وہ لکھنا نہیں جانتے۔

محکمہ تعلیم و تربیت کا کیا کہنا ہے؟

Trụ sở làm việc tạm thời của Sở Giáo dục và Đào tạo Quảng Nam - Ảnh: LÊ TRUNG — کوانگ نام کے محکمہ تعلیم و تربیت کا عارضی دفتر - تصویر: LE TRUNG

ٹوئی ٹری آن لائن کے ساتھ بات کرتے ہوئے، کوانگ نام صوبے کے محکمہ تعلیم اور تربیت کے ڈائریکٹر مسٹر تھائی ویت ٹونگ نے کہا کہ وہ دوبارہ چیک کریں گے اور بات کریں گے۔

دریں اثنا، مسٹر لی وان ہیپ - ثانوی تعلیم کے شعبے کے ماہر اور محکمہ تعلیم و تربیت میں ادب کے انچارج افسر - نے کہا کہ آن لائن کمیونٹی کے لیے ادب کے امتحان کے بارے میں ملی جلی رائے رکھنا معمول ہے۔

ذمہ دار شخص پیشہ ورانہ کام کی خدمت کے لیے مفید معلومات حاصل کرے گا اور منتخب کرے گا۔

"موضوع پر اچھے اور برے تبصروں کے بارے میں، میں ان پر بات نہیں کروں گا۔ ہر شخص کا اسے سمجھنے کا اپنا طریقہ ہے۔ میں نقطہ نظر سے انکار نہیں کرتا، میں موضوع پر بحث نہیں کرتا،" مسٹر ہیپ نے کہا۔

سوال کے بارے میں مزید وضاحت کرتے ہوئے مسٹر ہائیپ نے کہا کہ اس حصے کے لیے دو تقاضے ہیں۔ سب سے پہلے تبصرے کی ضرورت ہے تاکہ امیدوار مسئلہ کو سمجھنے، جانچنے اور اس پر بحث کرنے کی اپنی صلاحیت کا مظاہرہ کر سکیں۔

کمنٹری استدلال کی کارروائیوں کا مجموعہ استعمال کرتی ہے۔ تفسیر میں ثبوت بھی شامل ہوتا ہے، لیکن تفسیر میں ثبوت اکثر دلائل کو روشن کرنے کے لیے استعمال ہوتا ہے۔

"وضاحت" کا تقاضا طلباء کے لیے ایسے کاموں اور مصنفین کا انتخاب کرنا ہے جو اس مسئلے کا زیادہ گہرائی سے تجزیہ اور مظاہرہ کریں۔

امیدواروں کے لیے یہ ایک تقاضہ ہے کہ وہ اپنی پڑھنے کی سمجھ اور علم کے اطلاق کا مظاہرہ کریں تاکہ ان مسائل کو واضح کیا جا سکے جن پر امتحان میں تبصرہ کرنے کی ضرورت ہے، خاص طور پر خصوصی لٹریچر میں گریڈ 11 میں بہترین طلباء کو منتخب کرنے کے لیے امتحان میں۔

"لہذا، امتحانی کونسل کسی مسئلے کو حل کرنے کے لیے طلبہ کی دلیل کی مہارت کو جانچنے کا ارادہ رکھتی ہے، اور طلبہ کے ادبی علم کے استعمال کو جانچنے کے لیے اس مسئلے کو روشن کرتی ہے جس پر وہ تبصرہ کر رہے ہیں۔ یہ دو تقاضے اور نقطہ نظر ہیں جن کو امتحان لکھنے والوں نے اب تک برقرار رکھا ہے، اور یہ اب بھی مستحکم ہے۔ کوانگ نام اب بھی اچھے معیار کے نتائج کے ساتھ امتحان دینے کے لیے طلبہ کا انتخاب کرتا ہے،" اس نے بتایا۔

اس رائے کے بارے میں کہ سوال پر تبصرہ کرنے اور تضادات کو واضح کرنے کی ضرورت ہوتی ہے، طلباء کو الجھا دیتے ہیں، مسٹر ہیپ نے تصدیق کی کہ اچھے طالب علم کی ضرورت مبہم نہیں ہے، اور پھر بھی اچھی طرح سے کیا جا سکتا ہے: "طلبہ کے تبصرے اور مسئلہ کو حل کرنے کے بعد، وہ تبصرے اور ثابت کرنے کو ثابت یا یکجا کر سکتے ہیں، یہ مبہم نہیں ہے، یہ عام بات ہے۔"

طلباء امتحان کو سمجھتے ہیں اور اچھی کارکردگی کا مظاہرہ کرتے ہیں۔

"حالیہ امتحان کا معیار واضح فرق کے ساتھ اچھا تھا۔ گریڈنگ کے بارے میں کوئی رائے عامہ نہیں تھی۔ جب طلباء کو ڈیپارٹمنٹ کی طرف سے نتائج سے آگاہ کیا گیا تو کوئی مسئلہ نہیں تھا۔ لوگوں نے امتحانی سوالات اور گریڈنگ کے بارے میں بہت اچھے جائزے دیے۔ امتحان کے اسکور نے بھی طلباء میں فرق کیا، جس سے ظاہر ہوتا ہے کہ وہ سوالات کو سمجھتے ہیں اور اچھی کارکردگی کا مظاہرہ کرتے ہیں،" مسٹر لی وان ہیپ نے کہا۔

مسٹر ہیپ نے یہ بھی کہا کہ امتحان کے سوالات سوال بنانے والی کمیٹی اور جائزہ بورڈ کے ذریعہ مرتب کیے جاتے ہیں۔

ماخذ