کوانگ نام میں ہونہار طلباء کے لٹریچر کے امتحان کو نیٹیزنز نے "مبہم" قرار دے کر تنقید کا نشانہ بنایا ہے۔ اس بارے میں محکمہ تعلیم کا کیا کہنا ہے؟

Câu 2 của đề thi ngữ văn 11 (chuyên) kỳ thi học sinh giỏi cấp tỉnh THPT đợt 2 ở Quảng Nam đăng trên Facebook — کوانگ نام میں صوبائی سطح کے ہائی اسکول کے طلباء کے ایکسی لینس مقابلے کے دوسرے دور کے لیے گیارہویں جماعت (خصوصی) ادبی امتحان کا سوال 2، فیس بک پر پوسٹ کیا گیا۔

ہماری تحقیق کے مطابق، لٹریچر کا امتحان جو آن لائن ہلچل مچا رہا ہے، اس کا تعلق 15 مارچ کو کوانگ نام کے صوبائی محکمہ تعلیم و تربیت کے زیر اہتمام 2023-2024 تعلیمی سال کے لیے صوبائی سطح کے ہائی اسکول کے طالب علموں کے ایکسی لینس مقابلے کے دوسرے دور سے ہے۔

آپ پہلے ہی تبصرہ کر چکے ہیں، مزید وضاحت کیوں؟

سوال 2 کا مواد تنازعہ کا باعث بن رہا ہے کیونکہ یہ ایک اقتباس فراہم کرتا ہے اور "اوپر دی گئی رائے کی تفسیر اور وضاحت" کا مطالبہ کرتا ہے۔

امتحانات کے سوالات کی تشکیل کے طریقے کے حوالے سے سوشل میڈیا پر بہت سی آراء ہیں۔ سب سے پہلے، دو تقاضے، "تبصرہ" اور "وضاحت" متضاد ہیں کیونکہ یہ دو الگ الگ حکم ہیں جو بیک وقت انجام نہیں دیے جا سکتے، امیدواروں کو الجھن میں ڈال دیتے ہیں۔ وضاحت اور تفسیر قابل قبول ہے، لیکن ایک ہی وقت میں تبصرہ اور وضاحت نہیں ہے۔

مزید برآں، یہ سوال "بہت سے" مصنفین کی ناکامی پر زور دیتا ہے، اور اس بات کو واضح کرنے کے لیے تبصرہ طلب کرتا ہے۔ منطقی طور پر، امیدوار کو ان ناکام مصنفین اور ان کے ناکام کاموں پر تبصرہ کرنے اور وضاحت کرنے کے لیے تلاش کرنا چاہیے۔

ایسی رائے بھی ہے کہ اس قسم کے سوال طلباء کے لیے مشکل بنا دیتے ہیں، کیونکہ وہ جواب لکھنا نہیں جانتے۔

محکمہ تعلیم و تربیت کا کیا کہنا ہے؟

Trụ sở làm việc tạm thời của Sở Giáo dục và Đào tạo Quảng Nam - Ảnh: LÊ TRUNG — کوانگ نام محکمہ تعلیم و تربیت کا عارضی دفتر - تصویر: LE TRUNG

Tuoi Tre آن لائن سے بات کرتے ہوئے، کوانگ نام صوبے کے محکمہ تعلیم اور تربیت کے ڈائریکٹر، مسٹر تھائی ویت ٹونگ نے کہا کہ وہ اس معاملے کی چھان بین کریں گے اور پھر اپ ڈیٹ فراہم کریں گے۔

دریں اثنا، ثانوی تعلیم کے ماہر اور محکمہ تعلیم و تربیت میں لٹریچر کے انچارج مسٹر لی وان ہیپ نے کہا کہ آن لائن کمیونٹی کے لیے ادب کے امتحان کے حوالے سے مثبت اور منفی دونوں طرح کی رائے رکھنا معمول ہے۔

ذمہ دار اپنے پیشہ ورانہ کام کی خدمت کے لیے مفید معلومات حاصل کریں گے اور منتخب کریں گے۔

مسٹر ہیپ نے کہا، "اس تشخیص کے بارے میں کہ آیا سوال اچھا تھا یا برا، میں تبصرہ نہیں کروں گا۔ ہر ایک کی اپنی تشریح ہوتی ہے؛ میں مختلف طریقوں سے انکار نہیں کرتا، اور میں خود سوال پر بحث نہیں کر رہا ہوں،" مسٹر ہیپ نے کہا۔

سوال کی مزید وضاحت کرتے ہوئے مسٹر ہائیپ نے کہا کہ یہاں دو تقاضے ہیں۔ سب سے پہلے، کمنٹری کی ضرورت امیدواروں کے لیے ہے کہ وہ اس مسئلے کو سمجھنے، جانچنے اور اس پر بحث کرنے کی اپنی صلاحیت کا مظاہرہ کریں۔

تفسیر استدلال کی تکنیکوں کا ایک مجموعہ استعمال کرتی ہے۔ اس میں ثبوت شامل ہے، لیکن تفسیر میں ثبوت عام طور پر دلیل کو روشن کرنے کے لیے استعمال کیا جاتا ہے۔

"واضح" کرنے کا تقاضا یہ ہے کہ طلباء سے کاموں اور مصنفین کو منتخب کرنے کے لیے کہا جائے تاکہ وہ اس مسئلے کا مزید گہرائی سے تجزیہ کریں اور ثابت کریں۔

امیدواروں کے لیے یہ ایک تقاضا ہے کہ وہ اپنی پڑھنے کی فہم کی مہارت اور سوال میں زیر بحث مسائل کو واضح کرنے کے لیے اپنے علم کو بروئے کار لانے کی صلاحیت کا مظاہرہ کریں، خاص طور پر خصوصی لٹریچر میں 11ویں جماعت کے ہونہار طلباء کے انتخاب کے امتحان میں۔

"لہذا، امتحانی بورڈ کا ارادہ کسی مسئلے کو حل کرنے میں طلباء کی استدلال کی مہارت اور جس مسئلے پر وہ بحث کر رہے تھے اس پر روشنی ڈالنے کے لیے ادبی علم کو لاگو کرنے کی ان کی صلاحیت دونوں کو جانچنا چاہتے تھے۔ یہ وہ دو تقاضے اور نقطہ نظر ہیں جن کو ممتحن نے شروع سے برقرار رکھا ہے، اور وہ مستحکم ہیں۔ کوانگ نام نے مسلسل اعلیٰ معیار کے طالب علموں کو امتحان کے لیے منتخب کیا ہے،" اس نے کہا۔

اس رائے کے بارے میں کہ سوال جو تفسیر اور تضادات کی وضاحت کا متقاضی ہے طلباء کے لیے الجھن کا باعث ہے، مسٹر ہائیپ نے تصدیق کی کہ اس طرح کی ضرورت اس موضوع میں مہارت حاصل کرنے والے اعلیٰ حاصل کرنے والے طالب علم کے لیے مبہم نہیں ہے اور وہ اب بھی اچھی کارکردگی کا مظاہرہ کر سکتے ہیں: "طلبہ کے تبصرے اور مسئلہ کو حل کرنے کے بعد، وہ اسے ثابت کر سکتے ہیں یا تبصرے اور ثبوت کو یکجا کر سکتے ہیں، یہ عام بات نہیں ہے۔

طلباء نے امتحانی سوالات کو سمجھا اور اچھی کارکردگی کا مظاہرہ کیا۔

"حالیہ امتحان میں واضح فرق کے ساتھ اچھے معیار کے پرچے تھے، اور گریڈنگ کے بارے میں کوئی شکایت نہیں تھی۔ جب طلباء کو ان کے نتائج کے بارے میں محکمہ نے مطلع کیا تو کوئی مسئلہ نہیں تھا۔ لوگوں نے امتحان کی تیاری اور درجہ بندی کے بارے میں بہت مثبت رائے دی ہے۔ امتحان کے نتائج نے بھی طلباء میں فرق کیا، جس سے یہ ظاہر ہوتا ہے کہ وہ سوالات کو سمجھتے ہیں اور اچھے جواب دیتے ہیں،" مسٹر لی وان ہیپ نے کہا۔

مسٹر ہیپ نے یہ بھی کہا کہ امتحان کے سوالات سوال سیٹنگ کمیٹی اور ایک جائزہ بورڈ تیار کرتے ہیں۔

ماخذ