فاصلاتی تعلیم کے طالب علموں کے لیے تجویز، جو ایک ہی وقت میں پڑھتے اور کام کرتے ہیں، انھیں کل وقتی طلبہ کی طرح اسکالرشپ دیے جائیں۔

ہنوئی نیشنل یونیورسٹی آف ایجوکیشن کے طلباء 2024 میں بیچلر ڈگری حاصل کر رہے ہیں - تصویر: NGUYEN BAO

تعلیم اور تربیت کی وزارت نے ابھی ابھی حکومت کے فرمان نمبر 84/2020/ND-CP کے متعدد مضامین میں ترمیم اور ان کی تکمیل کے لیے ایک مسودہ حکمنامہ پیش کیا ہے جس میں تعلیم سے متعلق قانون کے متعدد مضامین کی تفصیل ہے۔

اس کے مطابق، وزارت تعلیم و تربیت طلباء کے کام کے بارے میں ضوابط تیار کرے گی، جس میں گروپ نے سیکھنے کی حوصلہ افزائی کے لیے غور کیا اور اسکالرشپ دیے، ان میں شامل ہیں: تربیت کی دیگر اقسام جیسے کہ ورک اسٹڈی، فاصلاتی تعلیم، نہ صرف کل وقتی طلباء۔

عرضداشت کے مطابق، اس سے قبل پوائنٹ بی، شق 4، آرٹیکل 8، 2020 میں حکومت کے فرمان نمبر 84 میں کہا گیا تھا: "پیشہ ورانہ تعلیمی اداروں اور یونیورسٹیوں کے لیے، سیکھنے کی حوصلہ افزائی کے لیے وظائف کا اہتمام سرکاری اسکولوں کے لیے کم از کم ٹیوشن ریونیو کے 8% کے برابر کیا جاتا ہے"۔

تاہم، جن مضامین پر غور کیا جاتا ہے اور سیکھنے کی حوصلہ افزائی کے لیے وظائف دیے جاتے ہیں، وہ صرف کل وقتی طلبہ ہیں جو کہ پوائنٹ سی، شق 1، سرکلر 10/2016/TT-BGDDT کے آرٹیکل 8 کی دفعات کے مطابق کل وقتی یونیورسٹی کے تربیتی پروگراموں کے لیے طلبہ کے کام سے متعلق ضوابط جاری کرتے ہیں۔

لہٰذا، تمام ٹیوشن فیسوں بشمول غیر ریگولر طلبہ کے لیے وظائف مختص کرنا مناسب نہیں ہے، بلکہ صرف باقاعدہ طلبہ کو اسکالرشپ دینے اور دینے پر غور کرنا چاہیے۔

پیشہ ورانہ تربیتی اداروں اور یونیورسٹیوں کے لیے، وزارت سرکاری اسکولوں کے لیے ٹیوشن ریونیو کے کم از کم 5% اور نجی اسکولوں کے لیے ٹیوشن ریونیو کے کم از کم 2% پر ترتیب دینے کے لیے مطالعاتی ترغیبی اسکالرشپ میں ترمیم کرنے کا ارادہ رکھتی ہے۔

اس ترمیم کی وضاحت کرتے ہوئے، وزارت نے کہا کہ حکمنامہ 84 کے نفاذ پر ابتدائی رپورٹ اور سروے کے نتائج کے ذریعے، سرکاری اعلیٰ تعلیمی اداروں کی اکثریت نے کہا کہ ٹیوشن ریونیو میں سے 8% کی کٹوتی زیادہ ہے، جس سے سرکاری اعلیٰ تعلیمی اداروں، خاص طور پر خودمختار اسکولوں کے لیے لیول 1 پر مشکلات کا سامنا کرنا پڑ رہا ہے۔

فی الحال، اعلیٰ تعلیمی اداروں میں سائنسی اور تکنیکی سرگرمیوں کے بارے میں حکمنامہ 109/2022/ND-CP کی دفعات کے مطابق، ہر سال اعلیٰ تعلیمی ادارے ٹیوشن ریونیو کا کم از کم 5% مختص کرتے ہیں، اور تحقیق پر مبنی اعلیٰ تعلیمی ادارے کم از کم 8% ٹیوشن ریونیو سائنسی اور جدید ٹیکنالوجی کی سرگرمیوں کے لیے مختص کرتے ہیں۔

اس طرح، اسکول کی سیکھنے اور سائنسی اور تکنیکی سرگرمیوں کی حوصلہ افزائی کے لیے اسکالرشپ پر خرچ ہونے والی ٹیوشن آمدنی کا کل 13-16% ایک بڑا تناسب ہے، جب کہ یونیورسٹیوں کو بنیادی طور پر ٹیوشن فیس سے آمدنی ہوتی ہے۔

فی الحال، بہت سی یونیورسٹیاں کلاس اور میجر کے لحاظ سے بہترین تعلیمی نتائج کے ساتھ تقریباً 10% کل وقتی طلباء کو وظائف کی پیشکش کر رہی ہیں، تعلیمی کارکردگی کے تین درجوں کے ساتھ: اچھی، بہترین اور بہترین۔

ماخذ: https://tuoitre.vn/de-xuat-sinh-vien-dao-tao-tu-xa-vua-hoc-vua-lam-cung-duoc-cap-hoc-bong-nhu-he-chinh-quy-20241018154657207.htm