مقامی لوگ 2025 کے ہائی اسکول گریجویشن امتحان کے سوالات کی پرنٹنگ اور کاپی کرنے سے پریشان ہیں۔

thi tốt nghiệp THPT - Ảnh 1. — Ngo Quyen High School, District 7, Ho Chi Minh City میں 12A کلاس کے استاد اور طالب علم کا انگریزی کا سبق - تصویر: NHU HUNG

ہو چی منہ شہر میں 3 اپریل کی صبح، وزارت تعلیم و تربیت نے 2025 ہائی اسکول گریجویشن امتحان کے انعقاد کے لیے ضوابط اور طریقہ کار پر ایک تربیتی کانفرنس کا انعقاد کیا۔

کانفرنس میں وزارت تعلیم و تربیت کے شعبہ کوالٹی مینجمنٹ کے ڈائریکٹر مسٹر Huynh Van Chuong کی طرف سے شیئر کی گئی معلومات سے پتہ چلتا ہے کہ 2025 میں ہائی سکول گریجویشن امتحان کی تنظیم میں پچھلے سال کے مقابلے بہت سے نئے پوائنٹس ہیں۔

امتحان میں کاغذ کی 1 شیٹ، 48 امتحانی کوڈ

مسٹر Huynh Van Chuong کے مطابق، اس سال کا امتحان امیدواروں کے دو مختلف گروپوں کے لیے دو امتحانی ضوابط کے مطابق ترتیب دیا گیا ہے۔ ایک وہ طلباء جو 2006 کے عام تعلیمی پروگرام کا مطالعہ کر رہے ہیں لیکن 2024 میں گریجویشن نہیں کر رہے ہیں اور وہ طلباء جو 2018 کے عام تعلیمی پروگرام کا مطالعہ کر رہے ہیں۔

امتحانی سوالات، مضامین اور امتحانی کمرے کے انتظامات مختلف ہیں، اس لیے امتحانی سوالات کی ترتیب، پرنٹنگ اور تقسیم سے متعلق غلطیوں سے بچنے کے لیے محتاط تیاری کی ضرورت ہے۔ امتحان کی تنظیم کے پاس پچھلے سالوں کے مقابلے بہت سے نئے پوائنٹس ہیں۔

امتحان کے اندراج کے حوالے سے، تمام امیدوار شناختی کوڈ کا استعمال کرتے ہوئے آن لائن اندراج کرتے ہیں، بشمول 2006 کے عام تعلیمی پروگرام کے امیدوار۔

مسٹر Huynh Van Chuong نے اس بات پر زور دیا کہ کوئی بھی محکمہ جو امیدواروں سے ہارڈ کاپیاں جمع کرانے کی ضرورت کرتا ہے (سوائے ان صورتوں کے جہاں آن لائن رجسٹریشن ممکن نہ ہو) ضوابط کی خلاف ورزی کر رہا ہے۔ امتحان سے مستثنیٰ ہونے کے لیے غیر ملکی زبان کے سرٹیفکیٹس کے استعمال کے حوالے سے، سرٹیفکیٹ 25 جون 2025 تک درست ہونا چاہیے۔

2006 اور 2018 کے عام تعلیمی پروگراموں کے امیدواروں کے امتحان کے سوالات اور مضامین مختلف ہیں۔ 2006 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کے تحت تعلیم حاصل کرنے والے امیدوار 2006 یا 2018 کا امتحان دینے کا انتخاب کر سکتے ہیں۔ 2006 کا امتحان دینے والے امیدواروں کو ایک الگ امتحان کا مقام تفویض کیا جائے گا اور انہیں امتحان کے کمرے میں جغرافیہ اٹلس لانے کی اجازت ہوگی۔

2018 کے عام تعلیمی پروگرام کے امیدواروں کے لیے، ہر امیدوار ایک ہی کمرہ امتحان میں تین امتحانات دیتا ہے۔ لہذا، ایک کمرہ امتحان میں، ایک ہی وقت میں پانچ مختلف مضامین لینے والے امیدوار ہو سکتے ہیں۔

امتحان کے بارے میں، اس سال امتحان کاغذ کی ایک A3 شیٹ پر پرنٹ کیا جائے گا، پچھلے سال کے برعکس جب اسے 4-5 A4 شیٹس پر پرنٹ کیا گیا تھا۔ دو انتخابی مضامین کے لیے، امتحانی کوڈز کی تعداد بڑھ کر 48 فی مضمون ہو جائے گی - پچھلے سال کے مقابلے دوگنا۔

پہلے امتحان کے امیدواروں کو 1 سے 24 تک ٹیسٹ کوڈز دیے جائیں گے، اور دوسرے امتحان کے لیے 25 سے 48 تک ٹیسٹ کوڈز دیے جائیں گے۔ پہلے اور دوسرے دونوں امتحانات کے امیدواروں کو امتحان کے آغاز پر پہنچنا چاہیے۔ پہلے امتحان کے امیدوار انتظار گاہ میں واپس جائیں گے اور جانے سے پہلے امتحان کے اختتام تک انتظار کریں گے۔ دوسرے امتحان کے امیدوار انتظار گاہ میں انتظار کریں گے اور کمرہ امتحان میں جانے کا وقت آنے پر کمرہ امتحان میں جائیں گے۔

ایک کمرے میں ایک ہی وقت میں متعدد امتحانات دینے والے امیدواروں کے بارے میں، مسٹر چوونگ نے تعلیم اور تربیت کے محکموں کو یاد دلایا کہ وہ کمرے کا بندوبست کرتے وقت بہت احتیاط برتیں تاکہ گمشدہ سوالات، غلط سوالات، غلط امتحانی تھیلے ڈالنے، یا یہاں تک کہ غلط کمروں سے بچنے کے واقعات سے بچا جا سکے۔ محکموں کو امتحانی مقامات پر ویٹنگ رومز کی تعداد بڑھانے پر توجہ دینی چاہیے۔

"پہلے کے مقابلے امتحانی کمروں کی تعداد بڑھے گی کیونکہ امیدوار بہت سے مختلف مضامین کے مجموعوں کے لیے رجسٹر ہوتے ہیں۔ اس لیے، امتحانی کمروں میں اضافے کو کم کرنے کے لیے انہیں مقامات کے گروپس میں ترتیب دینا ممکن ہے کیونکہ بہت سے مضامین کے مجموعے ہیں جن میں چند امیدوار اندراج کر رہے ہیں۔ امتحان ایک ہی کاغذ کے پرچے پر چھاپا جاتا ہے، مسٹر چوونگ تنظیم کی لاگت کو کم کرنے کے لیے ایک ہی وقت میں امیدوار مختلف مضامین لیتے ہیں۔"

پچھلے سال، امیدواروں نے اپنے فون پر امتحانی پرچوں کی تصاویر لی تھیں اور انہیں لیک کر دیا تھا کیونکہ تفتیش کاروں کی غفلت تھی۔ کوئی بھی امتحانی بورڈ، بڑا یا چھوٹا، مطمئن نہیں ہونا چاہیے۔ اگر صرف ایک کمرہ امتحان لیک ہو جائے تو تعلیمی شعبے کی تیاری کے لیے کی جانے والی تمام کوششیں ناکام سمجھی جائیں گی اور معاشرے کا اعتماد ختم ہو جائے گا۔ وزارت معائنہ کے بعد کو مضبوط بنائے گی، اور غیر معمولی نتائج کے ساتھ کسی بھی جگہ کی مکمل چھان بین کی جائے گی۔

نائب وزیر برائے تعلیم و تربیت فام نگوک تھونگ

ہائی اسکول گریجویشن امتحان کے سوالات پرنٹ کرنے کے بارے میں فکر کریں۔

ایک امتحان امیدواروں کے دو مختلف گروپوں کے لیے دو ضابطوں کا استعمال کرتا ہے، تنظیم کا طریقہ امتحانی سوالات، امتحانی کمرے کی تنظیم، امتحانی سوالات کی پرنٹنگ سے بدل جاتا ہے... محکمہ تعلیم و تربیت کو تشویش میں مبتلا کر دیتا ہے۔

ہنوئی کے محکمہ تعلیم و تربیت کے نمائندے نے بتایا کہ اس سال شہر میں 250 ٹیسٹنگ سائٹس، 5000 سے زیادہ ٹیسٹنگ رومز اور 120,000 سے زیادہ امیدوار ہیں۔ امیدواروں کی بڑی تعداد محکمہ کے لیے معلومات کو اپ ڈیٹ کرنا مشکل بناتی ہے، خاص طور پر ان امیدواروں کے لیے جو تاریخ کے قریب رجسٹر ہوتے ہیں۔

"اس سال امتحانی پرچوں کی چھپائی واقعی مشکل ہے۔ اس سال ایک ہی وقت میں دو پروگراموں کے امتحانات کا انعقاد کرتے وقت محکمہ کو زیادہ احتیاط اور پوری طرح تیاری کرنی چاہیے۔ میں محکمہ سے درخواست کرتا ہوں کہ امتحانی پرچے پچھلے سال کے مقابلے 1-2 دن پہلے فراہم کیے جائیں تاکہ محکمہ وقت پر تیاری کر سکے۔ پچھلے سال محکمہ نے پیپرز 11 دن پہلے بھیجے تھے۔ تاہم، کل امتحانی پرچوں کی چھپائی رات کو ہو جائے گی۔" ہنوئی محکمہ تعلیم و تربیت کی تجویز کردہ۔

ہو چی منہ سٹی، لاؤ کائی، ین بائی ، کوانگ ٹری، ڈاک لک جیسے تعلیم و تربیت کے بہت سے دوسرے محکموں کے لیے امتحانی پرچوں کی چھپائی بھی ایک تشویش کا باعث ہے۔ 2018 کے پروگرام کے لیے امیدواروں کی بڑی تعداد کے ساتھ ساتھ شہر کا تعلیمی شعبہ بھی امتحانی پرچوں کی چھپائی کو لے کر کافی پریشان ہے۔

"وزارت امتحانی پرچوں کو بروقت پرنٹ اور کاپی کرنے کے لیے جلد بھیجے، اور مشینوں میں خرابی کی صورت میں پیش رفت کو یقینی بنانے کے لیے مسائل کو ہینڈل کرے۔ 2006 سے پہلے 2018 کے پروگرام کے امتحانی پرچوں کی منتقلی کو ترجیح دیں، دو قسم کے پرچوں کو الگ کرنے کے لیے ایک متحد کوڈ اور مہر کا نمونہ فراہم کریں۔ دونوں امتحانی کوڈز کو پرنٹ کرنے اور کاپی کرنے کا طریقہ بھی مختلف ہے، لہذا منسٹری کو محکمہ تعلیم کو مخصوص ہدایات کی ضرورت ہے"۔ سفارش کی

امتحانی پرچوں کی چھپائی اور نقل کرنے کے مسئلے کے علاوہ، ایچ سی ایم سٹی ڈیپارٹمنٹ آف ایجوکیشن اینڈ ٹریننگ 2006 پروگرام کے امیدواروں کے امتحانی اسکور کے بارے میں بھی فکر مند ہے۔ محکمہ تجویز کرتا ہے کہ اس صورتحال سے بچنے کے لیے کوئی حل نکالا جائے جہاں اس صوبے میں آزاد امیدواروں کی تعداد بہت کم ہو اور انہیں امتحان دینے کے لیے کسی دوسرے علاقے میں جانا پڑے۔ اس سے علاقے کو منظم کرنے میں مشکلات پیدا ہوں گی۔

اس کے علاوہ، محکموں اور وارڈوں کے انضمام سے معذور امیدواروں کے لیے 2025 ہائی اسکول کے گریجویشن کے امتحان میں ضروری تعاون حاصل کرنے کے لیے اپنی معذوری کی تصدیق کرنا بھی مشکل ہو جاتا ہے۔ دریں اثنا، اساتذہ اور طلباء کو نئے امتحانی طریقہ کار کی عادت ڈالنے میں مدد کرنے کے لیے، بن ڈونگ محکمہ تعلیم و تربیت نے کہا کہ اس کے لیے ہائی اسکولوں کو دو فرضی گریجویشن امتحانات منعقد کرنے کی ضرورت ہے۔

thi tốt nghiệp THPT - Ảnh 2. — امتحانی کونسل کے اہلکار، انسپکٹرز، اور سیکورٹی افسران لوونگ دی ون ہائی اسکول، ڈسٹرکٹ 1، ہو چی منہ سٹی کے امتحانی مقام پر 2024 ہائی اسکول کے گریجویشن کے امتحانی پرچوں پر مشتمل کمرے کو چیک اور سیل کر رہے ہیں - تصویر: ANH KHOI

"بہت سے امیدواروں کے ساتھ صوبوں اور شہروں میں امتحانی پرچے جلد پہنچانے پر اتفاق"

امتحانی پرچوں کی جلد فراہمی اور آزاد امیدواروں کی ایک صوبے سے دوسرے صوبے میں منتقلی کے حوالے سے، نائب وزیر تعلیم و تربیت فام نگوک تھونگ نے بہت سے امیدواروں کے ساتھ صوبوں اور شہروں میں امتحانی پرچے جلد پہنچانے پر اتفاق کیا۔

مسٹر تھونگ نے کہا کہ وہ جگہیں جہاں بہت سے امیدواروں پر امتحانی پرچوں کی بڑی کاپیاں چھاپنے کا دباؤ ہوتا ہے وہ غلطیوں کا شکار ہیں، اس لیے لچک کی ضرورت ہے۔ پچھلے سال امتحانی پرچے چھاپنے کے دوران کچھ اساتذہ کو ہائی بلڈ پریشر تھا کیونکہ ڈیڈ لائن کو پورا کرنے کے دباؤ کی وجہ سے۔ لہٰذا، اگرچہ امتحانی پرچوں کی پرنٹنگ اور کاپی کوالٹی پر سنجیدگی سے توجہ دی جانی چاہیے، لیکن غلطیوں سے بچنے کے لیے کام کے حالات کو یقینی بنایا جانا چاہیے۔

آزاد امیدواروں کے معاملے میں، مسٹر تھونگ نے کہا کہ سب سے اہم چیز امیدواروں کے لیے سازگار ہونا ہے۔

"جہاں بھی امتحان امیدواروں کے لیے آسان ہو، 2-3 محکموں کو امیدواروں کے لیے حالات پیدا کرنے اور مشکلات سے خوفزدہ نہ ہونے کے لیے ہم آہنگی پیدا کرنی چاہیے۔ بن ڈوونگ جیسے فرضی امتحان کا انعقاد اساتذہ اور طلبہ کے لیے امتحان کی نئی تنظیم سے عادت ڈالنے کا ایک اچھا طریقہ ہے۔ فرضی امتحان کو حقیقی کے لیے چلایا جانا چاہیے، حقیقی کے لیے منظم کیا جائے، حقیقی سوالات دیے جائیں، اور اساتذہ نے کہا کہ امتحان کے نئے طریقہ کار کو بہتر بنانے کے لیے طلبہ کو بہتر بنایا جا سکتا ہے اور امتحانات کو بہتر بنایا جا سکتا ہے۔ وزیر

ڈپارٹمنٹ انسپکٹوریٹ کو تحلیل کریں، گریجویشن امتحانات کا معائنہ کیسے کریں؟

معائنہ ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان کی ایک لازمی سرگرمی ہے، جو وزارت کی طرف سے مقرر کردہ محکمانہ انسپکٹرز اور انسپکٹرز کے ذریعے کی جاتی ہے۔ تاہم، فی الحال محکمانہ اور وزارتی انسپکٹرز کو تحلیل اور دیگر ایجنسیوں میں ضم کرنے کی سمت میں دوبارہ منظم کیا جا رہا ہے۔ وزارت تعلیم اور تربیت کے معائنہ کار نے 2025 کے ہائی اسکول گریجویشن امتحان کے معائنہ کے لیے دو اختیارات تجویز کیے ہیں۔

* آپشن 1: امتحان اور متعلقہ سرگرمیوں کے وقت، منسٹری انسپکٹوریٹ اب بھی وزارت تعلیم و تربیت کا ایک یونٹ ہے، محکمہ معائنہ کار اب بھی محکمہ تعلیم و تربیت کا ایک یونٹ ہے۔ بنیادی معائنہ اور امتحان کا ماڈل 2024 کے ہائی اسکول گریجویشن امتحان کے لیے معائنہ اور امتحانی سرگرمیوں کے ماڈل اور تنظیم کے طور پر مستحکم رہتا ہے۔

* آپشن 2: جب معائنہ کرنے والی ایجنسی کو دوبارہ منظم اور منظم کیا جاتا ہے، تو وزارت تعلیم و تربیت کے پاس وزارت کی معائنہ کرنے والی ایجنسی نہیں ہوگی اور محکمہ تعلیم و تربیت کے پاس محکمانہ معائنہ کرنے والی ایجنسی نہیں ہوگی۔ وزارت تعلیم و تربیت آپشن 1 کی طرح امتحان کے مراحل کا معائنہ کرنے کا کام انجام دے گی۔ صوبائی عوامی کمیٹی، صوبائی اسٹیئرنگ کمیٹی اور محکمہ تعلیم و تربیت صحیح انتظامی ادارے کی ذمہ داریوں اور تفویض کردہ کاموں اور کاموں کی وکندریقرت کے مطابق معائنہ اور امتحانی سرگرمیاں انجام دیں گے۔

واپس موضوع پر

لیکچر

ماخذ: https://tuoitre.vn/dia-phuong-lo-lang-khau-in-sao-de-thi-tot-nghiep-thpt-2025-20250404101547023.htm