بینچ مارکس، ٹیوننگ، اور جو آپ دیکھتے ہیں...

یونیورسٹیوں کے داخلہ سکور کے اعدادوشمار سے لگتا ہے کہ تیزی سے اضافہ ہوا ہے جو کہ ایک غیر معمولی سکور سمجھا جاتا ہے۔ جبکہ پچھلی پیشین گوئی یہ تھی کہ داخلہ سکور کم ہو جائے گا کیونکہ ہائی سکول گریجویشن امتحان کے مضامین کا اوسط سکور کم ہو گیا ہے، خاص طور پر ریاضی، جو کہ زیادہ تر داخلہ کے مجموعوں میں سبجیکٹ ہے جس میں اوسط سکور میں سب سے زیادہ کمی واقع ہوئی ہے۔

تاہم، سب سے اہم بات یہ ہے کہ اس سال داخلوں میں ہونے والی تکنیکی تبدیلیوں نے داخلوں کی صورتحال میں غیر متوقع تبدیلیاں کی ہیں، کیریئر کے انتخاب کے لیے اہم معیار کو کھو دیا ہے، اور امیدواروں کو متاثر کرنے والے بہت سے مسائل کو جنم دیا ہے۔

تاہم، اسکولوں میں داخلے کے اسکور کی مجموعی تصویر یہ ظاہر کرتی ہے کہ درحقیقت، صرف چند اعلیٰ اسکولوں میں داخلے کے اسکور میں اضافہ ہوا ہے، جب کہ زیادہ تر اسکولوں نے اپنے داخلے کے اسکور میں زیادہ اضافہ نہیں کیا، یا 2024 کے مقابلے میں کم بھی ہوا جیسا کہ پیش گوئی کی گئی تھی۔ یہ نتیجہ اس حقیقت سے متعلق ہے کہ اگرچہ 2025 میں فی امیدوار داخلہ کی درخواستوں کی اوسط تعداد تقریباً 9 تک تھی، جو 2024 کے مقابلے میں تقریباً دوگنی تھی، زیادہ تر امیدواروں کی ترجیحی درخواستیں اعلیٰ یونیورسٹیوں میں مرکوز تھیں۔

اس کا واضح نتیجہ یہ ہے کہ ان اسکولوں کے بینچ مارک اسکور بالعموم اور ان اسکولوں کے کچھ بڑے اسکولوں میں خاص طور پر تیزی سے بڑھے ہیں، آسمان چھو رہے ہیں۔ نتیجتاً، اعلیٰ اسکور والے بہت سے امیدوار اب بھی ناکام رہے، اور نچلی درجہ بندی والی یونیورسٹیوں کو یقینی طور پر ضمنی داخلے کی مدت میں بہت سے کوٹے پر غور کرنا پڑے گا۔ اس کا ثبوت اس وقت واضح ہے جب سسٹم پر داخلوں کی تصدیق کی مدت ختم ہونے سے پہلے درجنوں یونیورسٹیوں نے ہزاروں اضافی کوٹوں پر غور کرنے کا اعلان کیا ہے۔

قبل از وقت داخلے کا خاتمہ بھی کسی حد تک امیدواروں کے رجحان کو کم کرتا ہے جب امتحان کے لیے رجسٹریشن کراتے وقت کسی بڑے اور اسکول کا انتخاب کرتے ہیں۔ امیدواروں کو داخلے کی خواہشات کی تعداد میں اضافہ کرنا چاہیے تاکہ داخلے کے زیادہ مواقع کو یقینی بنایا جا سکے۔ اس ضابطے کے ساتھ کہ امتحان کے لیے اندراج کرتے وقت امیدواروں کو صرف میجر کا نام، اسکول کا نام، اور داخلے کے نتائج سسٹم پر لکھنے کی ضرورت ہوتی ہے، ایسا لگتا ہے کہ رجسٹرڈ میجر کو منتخب کرنے کے بجائے اسکول کے انتخاب کا رجحان زیادہ غالب ہے۔ داخلے کے نتائج سے پتہ چلتا ہے کہ بہت سے اسکولوں میں 200,000 کے قریب داخلے کی خواہش رکھنے والوں کی بڑی تعداد ہے لیکن پھر بھی داخلے کے اسکور کے پہلے راؤنڈ کا اعلان کرنے کے فوراً بعد اضافی داخلوں کا اعلان کرتے ہیں۔ اس کی وجہ یہ ہے کہ اگرچہ اسکول میں داخلے کے لیے امتحان کے لیے اندراج کرنے والے امیدواروں کی تعداد زیادہ ہے، لیکن زیادہ تر امیدوار صرف اپنی خواہشات کو کم خواہشات پر رکھتے ہیں، اس لیے امیدواروں کو اعلیٰ ترجیحی خواہشات کے ساتھ اسکولوں میں داخلہ دیا گیا ہے۔

داخلے کے اسکور میں سب سے زیادہ اتار چڑھاؤ اور تفریق کے ساتھ میجرز کے تین گروپ انفارمیشن ٹیکنالوجی ہیں؛ ہیلتھ سائنسز ، خاص طور پر طب، دندان سازی، فارمیسی، اور اساتذہ کی تربیت۔ یہ تفریق ایک بار پھر 2025 کے داخلوں کی مدت میں میجرز کے بجائے اسکولوں کا انتخاب کرنے کے امیدواروں کے رجحان کو ظاہر کرتی ہے۔ پیڈاگوجی میجرز کے گروپ میں داخلے کے اسکور میں زبردست اضافہ ہوا ہے، کچھ پیڈاگوجی میجرز کے داخلے کے اسکور 30 ​​پوائنٹس کے قریب ہیں۔ اس نتیجے کی وضاحت کو سمجھنا کافی آسان ہے کیونکہ پیڈاگوجی گروپ میں میجرز کے لیے داخلہ کا کوٹہ بہت چھوٹا ہے، لیکن بہت سے امیدواروں کو اپنی طرف متوجہ کرتا ہے کیونکہ طالب علموں کو حکومت کے فرمان 116/2020 کے مطابق ٹیوشن اور رہنے کے اخراجات سے متعلق ضوابط سے زیادہ تعاون حاصل ہوگا۔

یونیورسٹیوں کے داخلے کے نتائج کو متاثر کرنے والا ایک اور عنصر فیصد کے مطابق اسکور کو تبدیل کرنے کا ضابطہ ہے۔ سکور کو تبدیل کرنے کا مقصد یہ ہے کہ طریقوں کے درمیان بینچ مارک سکور امیدواروں کی صلاحیتوں کا اندازہ لگانے کی سطح کے لحاظ سے مساوی ہونا چاہیے۔ وزارت تعلیم و تربیت صرف تبادلوں کے لیے عمومی فریم ورک کے ضوابط فراہم کرتی ہے، یونیورسٹیوں کو ہر اسکول کے طریقے کے مطابق تبادلوں کے فارمولوں کی وضاحت کرنی چاہیے، جس کے نتیجے میں داخلے کے طریقوں کے تبدیل شدہ اسکور ہوتے ہیں اور اسکولوں میں داخلہ کے مضامین کے امتزاج ایک جیسے نہیں ہوسکتے ہیں۔ اسکولوں میں غیر ملکی زبان کے سرٹیفکیٹس کے اسکور کی تبدیلی کا ذکر نہ کرنا اس وقت بھی مختلف ہوتا ہے جب داخلہ کے امتزاج میں غیر ملکی زبان کا مضمون شامل ہوتا ہے۔ اسی ثبوت (غیر ملکی زبان کے سرٹیفکیٹس، تعلیمی کامیابیوں...) کے لیے داخلے پر غور کرتے وقت بونس پوائنٹس کے اضافے کو کچھ اسکول مدنظر رکھتے ہیں، جب کہ دیگر ایسا نہیں کرتے، جس سے اسکولوں اور میجرز کے درمیان بینچ مارک اسکور کا موازنہ اب اہمیت نہیں رکھتا۔

ایک اور اہم بات جو پہلے کبھی نہیں ہوئی وہ یہ ہے کہ اسکولوں نے 22 اگست کی شام کو داخلے کے اسکور کا اعلان کیا، لیکن پھر اگلے دنوں میں ان کا دوبارہ اعلان کردیا، جس کی وجہ سے امیدوار "پاس" اور "فیل" ہو گئے۔ ورچوئل فلٹرنگ اور بیک وقت داخلے کو مزید 2 دن کے لیے بڑھایا گیا اور 6 سے بڑھا کر 10 ورچوئل فلٹرنگ اور داخلے کے اوقات کیے گئے، اور آخری ورچوئل فلٹرنگ پر داخلہ کے اسکور کو حتمی شکل دینے کے ساتھ ختم ہوا۔ لیکن جب اسکولوں نے داخلے کے اسکور کا دوبارہ اعلان کیا تو پاس ہونے والے امیدوار فیل نکلے۔ اب ہمیں کیا کرنا چاہیے؟ وجہ یا وجہ سے قطع نظر، یہ جذباتی اور منطقی طور پر ناقابل قبول ہے، کیونکہ اس سے امیدواروں کے حقوق شدید متاثر ہوتے ہیں۔

وزارت تعلیم و تربیت کی اختراعی کاوشیں قابل ستائش ہیں۔ تاہم، حقیقت میں، عمل درآمد، ٹیکنالوجی کے بنیادی ڈھانچے، اور داخلے میں تکنیک کو مربوط کرنے کے طریقے کے مقابلے داخلے کی تکنیک اور نئے ضوابط کو ایڈجسٹ کرنے کے طریقے کے درمیان بہت بڑا فرق نظر آتا ہے... اس لیے، وزارت تعلیم و تربیت کو براہ راست اصل صورت حال پر نظر ڈالنے کی ضرورت ہے تاکہ امیدواروں کے پاس ہونے، پاس ہونے سے فیل ہونے کے حقوق کو فوری طور پر حل کیا جا سکے۔ اس کے بعد، اس سال کے داخلے کے کام کا جامع جائزہ لینا ضروری ہے تاکہ فوری طور پر امتحانی جدت کے جذبے کے مطابق ایڈجسٹ کیا جا سکے، انصاف، معروضیت اور شفافیت کو یقینی بنایا جائے۔

ڈاکٹر NGUYEN DUC NGHIA، VNU-HCM کے سابق نائب صدر

ماخذ: https://www.sggp.org.vn/diem-chuan-cach-chinh-va-nhung-dieu-trong-thay-post810313.html