امتحان کی تجدید، آزاد امیدواروں کی شکایت "نیا مشکل ہے، پرانا پریشان کن ہے"

(ڈین ٹرائی) - اگرچہ انتخاب کرنے کی اجازت ہے، بہت سے آزاد امیدوار اب بھی الجھن میں پڑ جاتے ہیں جب امتحان کے فارمیٹ پر خود فیصلہ کرنا پڑتا ہے - ایسی چیز جو نصاب کے مطابق ہمیشہ "پہلے سے طے شدہ" رہی ہے۔

امتحان پر حتمی فیصلہ کرنے میں 7 ماہ سے زیادہ کا وقت لگا۔

لی تھی اینگن، 2006 میں ہا نام سے پیدا ہوئے، ایک آزاد امیدوار ہیں جو اس سال ہائی اسکول کے گریجویشن کا امتحان دوبارہ دے رہے ہیں۔

جب اس نے پہلی بار شروع کیا، Ngan نے نئے پروگرام کا انتخاب اس امید کے ساتھ کیا کہ داخلے کے مواقع بڑھیں گے اور 12ویں جماعت کے طالب علموں کے ساتھ جانا آسان ہو جائے گا۔

تاہم، جب اس نے پڑھنا شروع کیا تو اسے مشکلات کا سامنا کرنا پڑا کیونکہ وہاں بہت زیادہ نیا علم تھا اور وہ بغیر کسی ٹیوشن کے زیادہ تر حصے کے لیے صرف آن لائن کورسز ہی لے سکتی تھی۔ مطالعہ کے ایک عرصے کے بعد لیکن کوئی ترقی نہیں ہوئی، Ngan الجھن میں تھا.

امتحان کے فارمیٹ کو منتخب کرنے کے فیصلے کا سامنا کرنے پر بہت سے آزاد امیدوار الجھن میں پڑ جاتے ہیں (تصویر: TL)۔

نہ صرف امتحان کا مواد مشکل تھا بلکہ Ngan کو بھی مطالعہ اور زندگی کے درمیان جھگڑا کرنا پڑتا تھا۔ ایک آزاد امیدوار کے طور پر، وہ دن میں کام کرتی تھی اور رات کو پڑھتی تھی۔ جب امتحان کی تاریخ قریب تھی تب ہی وہ پڑھائی پر توجہ دینے کے لیے رکتی تھی۔ آخر کار، پڑھائی میں صرف 2 ماہ سے زیادہ کا وقت رہ گیا، اس نے پرانے پروگرام کے مطابق امتحانی سوالات کا انتخاب کرنے کا فیصلہ کیا۔

پرانے امتحانی سوالات کا انتخاب آسان نہیں تھا کیونکہ ابھی بھی چند اساتذہ اس پروگرام کو پڑھا رہے تھے۔ Ngan کو اپنے علم کو منظم کرنا پڑا اور مزید دستاویزات طلب کرنے کے لیے اسکول میں اساتذہ سے رابطہ کرنا پڑا۔

Ngan کے لیے، وہ جس چیز کے بارے میں سب سے زیادہ فکر مند ہے وہ دو پروگراموں کے درمیان داخلے کے عمل میں فرق ہے: "امتحان دو مختلف قسم کے سوالات کے ساتھ منعقد کیے جائیں گے، اور بینچ مارک کے اسکور بھی مختلف ہوں گے۔ اسکولوں نے ابھی تک واضح طور پر یہ نہیں بتایا ہے کہ ان کا جائزہ کیسے لیا جائے گا، لہذا یہ ہم جیسے دوبارہ لینے والوں کے لیے ایک نقصان بن جاتا ہے۔"

ویتنام ویمنز اکیڈمی کی سابق طالبہ کے طور پر، فام تھیو ٹرانگ نے اپنے ادھورا خواب کو جاری رکھنے کے لیے اپنا امتحان ملتوی کرنے کا فیصلہ کیا۔ ٹرانگ نے کہا: "پہلے میں، میں الجھن میں تھا کیونکہ امتحان 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام میں تبدیل ہو گیا تھا، اور اس پروگرام میں میرا کوئی پس منظر نہیں تھا۔ وزارت کی طرف سے مجھے دو قسم کے سوالات کے انتخاب کی اجازت دینے کے بعد، میں نے زیادہ محفوظ محسوس کیا کیونکہ میں مناسب سوالات کا انتخاب کر سکتا تھا۔"

Ngan کی طرح، Trang نے "یقینی بنانے" کے لیے پرانے پروگرام کا انتخاب کیا، لیکن مواد اور اساتذہ کی مدد بہت محدود تھی۔ اسے خود پڑھنا تھا، مواد تلاش کرنا تھا، آن لائن کلاسز کے لیے رجسٹر کرنا تھا، اور دوستوں سے پوچھنا تھا۔ اپنے طور پر مطالعہ کرنے، سوالات کی جانچ پڑتال، اور کچھ ذاتی معاملات کا خیال رکھنے نے ٹرانگ کو تھکا دیا تھا۔

وزارت تعلیم و تربیت کے اعداد و شمار بتاتے ہیں کہ تقریباً 42,800 آزاد امیدوار 2025 کے ہائی اسکول گریجویشن کا امتحان دیں گے۔ ان میں سے 26,700 سے زائد امیدوار پرانے پروگرام کے لیے رجسٹر ہوں گے جب کہ باقی گروپ نئے پروگرام میں حصہ لیں گے۔

وزارت تعلیم و تربیت کے ضوابط کے مطابق، اس سال کے آزاد امیدوار 2006 کے عام تعلیمی پروگرام (پرانے پروگرام) یا 2018 کے عمومی تعلیمی پروگرام (نئے پروگرام) کے مطابق امتحانی سوالات کا انتخاب کر سکتے ہیں۔ ضوابط کا مقصد ان امیدواروں کے حقوق کو یقینی بنانا ہے جو پروگرام کی منتقلی کی مدت کے دوران دوبارہ امتحان دیتے ہیں۔

غیر یقینی صورتحال سے بچنے کے لیے ایک نیا پروگرام منتخب کریں۔

اس کے برعکس، فام نگوک تھاچ یونیورسٹی آف میڈیسن کے پہلے سال کے طالب علم، ٹران جیا وی نے شروع سے ہی نئے پروگرام کے تحت دوبارہ امتحان دینے کا انتخاب کیا حالانکہ وہ جانتا تھا کہ اسے بہت سی مشکلات کا سامنا کرنا پڑے گا۔

"میں نے محسوس کیا کہ نئے پروگرام کے نمونے کے سوالات طویل ہیں اور عملی سوالات پر زیادہ توجہ مرکوز کرتے ہیں، اس لیے مجھے مزید سوچنا ہوگا۔ میں سچے اور غلط متعدد انتخابی سوالات کے بارے میں سب سے زیادہ پریشان ہوں کیونکہ اگر میں نے ایک سوال کا غلط جواب دیا تو میں 0.5 پوائنٹس کھوؤں گا،" Vy نے شیئر کیا۔

Tran Gia Vy، Pham Ngoc Thach University of Medicine کے طالب علم، اس سال کے ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان میں ایک آزاد امیدوار ہیں (تصویر: KL)۔

تاہم، Vy نے پھر بھی نئے پروگرام کی پیروی کرنے کا انتخاب کیا کیونکہ وہ خاص طور پر پرانے پروگرام میں حصہ لینے والے امیدواروں اور امتحانی فارمیٹس کے درمیان فرق کی سطح کے لیے واضح منصوبہ نہ ہونے کی خامیوں کے بارے میں فکر مند نہیں ہونا چاہتے تھے۔

اس سال دوبارہ امتحان دینے کا فیصلہ کرنے کی وجہ کے بارے میں بات کرتے ہوئے، Vy نے کہا کہ جزوی طور پر اس لیے کہ اس نے محسوس کیا کہ اس نے گزشتہ سال کے امتحان میں اپنی پوری کوشش نہیں کی تھی، اور جزوی طور پر اس لیے کہ وہ اب اپنے موجودہ میجر کے لیے موزوں نہیں رہا۔ جب اس کے دوست یونیورسٹی کے پہلے سال میں داخل ہوئے تو اس نے دوبارہ شروع کرنے کا انتخاب کیا۔ ایسے وقت بھی آئے جب وہ حوصلہ شکنی محسوس کرتے تھے، لیکن تنہائی کا احساس نہ کرنے کے لیے، اس نے اسی صورتحال میں دوستوں کے ساتھ ایک جائزہ گروپ بنایا، خود مطالعہ کیا اور ایک دوسرے کی حوصلہ افزائی کی۔

وی نے کہا کہ نئے نصاب کا علم اب زیادہ علمی نہیں رہا، لیکن اچھی طرح سے مطالعہ کرنے کے لیے، نصابی کتب کے علاوہ، آپ کو بہت سا سماجی علم بھی پڑھنا پڑتا ہے۔ کبھی کبھی میں مشغول ہو جاتا ہوں، اس لیے میں اپنے آپ کو سنبھالنے کے لیے ہر صبح اسباق کی فہرست لکھتا ہوں۔

نیز ایک امیدوار جس نے آزادانہ طور پر نئے امتحان کا انتخاب کیا، Nguyen Trung Hieu، 2006 میں Nghe An سے پیدا ہوا، جب دو انتخاب کا سامنا کرنا پڑا تو وہ الجھن میں پڑ گیا۔ ہیو کا خیال ہے کہ نیا پروگرام مکینیکل یادداشت کے بجائے حقیقی صلاحیت کا جائزہ لیتا ہے۔

فیصلہ کرنے سے پہلے، میں نے امتحان کے ڈھانچے، جذب کرنے کی اپنی صلاحیت، جائزہ کے مواد اور مناسب کلاس پر غور کیا۔ "اگر میں دوبارہ کوشش نہیں کرتا ہوں تو مجھے اس پر افسوس ہو سکتا ہے۔ میں نے گزشتہ سال اکتوبر سے شروع ہونے والے تقریباً ایک سال جائزہ لینے میں گزارا،" ہیو نے کہا۔

پرانے پروگرام سے نئے پروگرام میں تبدیل ہونا شروع کرنے جیسا ہے: سیکھنے کے مختلف طریقے، علم کی مختلف مقدار۔ ایسے اوقات تھے جب یہ بہت تھکا دینے والا ہوتا تھا، خاص طور پر جب ایک ہی وقت میں مطالعہ اور جائزہ لیتے تھے، لیکن Hieu نے اہداف کو چھوٹے حصوں میں تقسیم کرکے، ہر حصے کا یکساں طور پر مطالعہ کرکے، اور رفتار کو برقرار رکھنے کے لیے دوستوں کے ایک گروپ کو تلاش کرکے اس پر قابو پالیا۔

امتحان کے فارمیٹ کے انتخاب کی اجازت دینا لچکدار اور انسانی سمجھا جاتا ہے۔ تاہم، انتخاب کے فیصلے کا سامنا کرنے سے بہت سے آزاد امیدواروں کو زیادہ دباؤ کا سامنا کرنا پڑا ہے۔

امیدوار خود مطالعہ کرنے کے لیے جدوجہد کرتے ہیں، خود سے دستاویزات تلاش کرتے ہیں، رہنمائی اور صحبت کا فقدان ہوتا ہے، اور انھیں اپنی صلاحیتوں کا اندازہ لگانا پڑتا ہے اور اپنے داخلے کے امکانات کے بارے میں فکر مند ہوتے ہیں۔

خان لی

ماخذ: https://dantri.com.vn/giao-duc/doi-moi-de-thi-thi-sinh-tu-do-than-moi-thi-kho-cu-thi-lo-20250624072434595.htm