ہنر کی نشوونما کے لیے ایک بنیاد بنانے کے لیے خصوصی اسکول ماڈل کو اختراع کرنا

GD&TĐ - خصوصی اسکولوں اور تحفے میں دیے گئے اسکولوں کے ماڈل کو اختراع کرنا ملک کے لیے قابلیت کو فروغ دینے کی بنیاد بنانے کے لیے ایک اہم قدم ہے۔

تعلیم اور تربیت کی ترقی میں پیش رفتوں پر پولیٹ بیورو کی قرارداد نمبر 71-NQ/TW (قرارداد 71) قومی صلاحیتوں کی پرورش اور خصوصی STEM/STEM کلاسوں کو بڑھانے پر توجہ دینے کے لیے خصوصی اسکولوں اور تحفے یافتہ اسکولوں کے ماڈل کو اختراع کرنے کا کام طے کرتی ہے۔

قومی صلاحیتوں کی نشوونما کے لیے ایک بنیاد بنانا

ایجوکیشن اینڈ ٹائمز اخبار کے ساتھ بات کرتے ہوئے، ہنگ ین سپیشلائزڈ ہائی سکول کے پرنسپل مسٹر نگوین وان ڈیو نے کہا کہ پولٹ بیورو کی قرارداد 71 ویتنام میں تعلیم اور تربیت کی ترقی کو فروغ دینے میں ایک اہم قدم ہے، خاص طور پر 4.0 صنعتی انقلاب کے انضمام اور مضبوط ترقی کے تناظر میں۔

ایک جدید تعلیمی ماڈل کی طرف، طلباء کی صلاحیتوں کو جامع طور پر ترقی دیتے ہوئے، ایک معیاری تعلیمی ماحول پیدا کرتے ہوئے، تخلیقی صلاحیتوں اور اختراعات کی حوصلہ افزائی کرتے ہوئے۔

مسٹر Duy کے مطابق، STEM/STEM پر توجہ مرکوز کرنے سے طلباء کو جدید علمی معیشت کی ضروریات کو پورا کرتے ہوئے منطقی سوچ، تخلیقی صلاحیتوں اور عملی مہارتوں کو فروغ دینے میں مدد ملتی ہے۔ STEM/STEM کی خصوصی کلاسیں طلباء کو بین الاقوامی لیبر مارکیٹ کے لیے بہتر طریقے سے تیار کرتے ہوئے جدید علم اور ہنر تک رسائی حاصل کرنے میں مدد کریں گی۔

"قرارداد نہ صرف خصوصی اسکولوں اور تحفے میں دیے گئے اسکولوں کے ماڈل کو اختراع کرنے پر مرکوز ہے، بلکہ ان صلاحیتوں کو "انکیوبیٹ" کرنے کے لیے ایک طویل مدتی حکمت عملی کا بھی مظاہرہ کرتی ہے جو مستقبل میں ملک کی ترقی میں اپنا حصہ ڈال سکتے ہیں۔

مسٹر Duy نے یہ بھی کہا کہ ریزولوشن 71 بہت سے فوائد پیدا کرے گا، خصوصی اسکولوں اور تحفے والے اسکولوں کو سہولیات اور جدید تدریسی آلات میں سرمایہ کاری پر توجہ مرکوز کرنے میں مدد کرے گا، اس طرح سیکھنے کا ایک موثر ماحول پیدا ہوگا۔

4.0 معیشت کی ضروریات کو پورا کرنے کے لیے طلباء کو سائنس، ٹیکنالوجی، انجینئرنگ، ریاضی، فنون... کے شعبوں میں سیکھنے اور تحقیق کرنے کا موقع فراہم کرتے ہوئے شدید STEM/STEM پروگرام بھی تیار اور لاگو کیے جائیں گے۔

ہنگ ین ہائی سکول فار دی گفٹڈ کے پرنسپل نے کہا، "ہنرمند طلباء کی تربیت پر توجہ دینے سے بین الاقوامی تعلیمی اداروں کے ساتھ تعاون کے مواقع کھلیں گے، جس سے ملک میں تعلیم اور تربیت کے معیار کو بہتر بنانے میں مدد ملے گی۔"

خصوصی اسکولوں اور تحفے میں دیے گئے اسکولوں کے لیے جو حقیقی معنوں میں اختراع کریں۔

قرارداد 71 کی روح میں خصوصی اسکولوں اور تحفے میں دیئے گئے اسکولوں کے ماڈل کو اختراع کرنے کا مقصد نہ صرف تدریس اور سیکھنے کے معیار کو بہتر بنانا ہے بلکہ اس کا مقصد طویل مدتی اہداف بھی ہے۔

انتظامی اور تدریسی طریقوں سے، مسٹر ڈیو کا خیال ہے کہ، اگرچہ اس نے کلیدی تعلیم میں اپنے اولین مقام کی تصدیق کی ہے، لیکن خصوصی اسکولوں اور تحفے والے اسکولوں کی مضبوط ترقی کو اب بھی کچھ مشکلات کا سامنا ہے۔

ہنگ ین ہائی سکول فار دی گفٹڈ کے طلباء کے ایک گروپ نے کوریا میں آئی سی پی سی 2025 مقابلے میں گولڈ میڈل جیتا ہے۔

عام طور پر، بنیادی ڈھانچے کے نظام میں اب بھی ہم آہنگی اور جدیدیت کا فقدان ہے۔ بہت سے خصوصی اسکولوں میں انتہائی تکنیکی مضامین پڑھانے کے لیے کافی سہولیات اور جدید آلات نہیں ہیں، خاص طور پر STEM/STEM شعبوں میں؛ خاص طور پر صوبوں اور دور دراز علاقوں میں STEM/STEM جیسے اہم شعبوں کی طرف باصلاحیت طلباء کو راغب کرنے کے لیے مخصوص پالیسیوں کا فقدان ہے۔

سائنس، ٹیکنالوجی، انجینئرنگ اور آرٹس جیسے شعبوں میں گہری مہارت رکھنے والے اساتذہ کی کمی بھی ایک بڑا چیلنج ہے، خاص طور پر جب اساتذہ کو تخلیقی اور اختراعی مواد پڑھانے کے قابل ہونے کی ضرورت ہو...

خصوصی اسکولوں اور تحفے یافتہ اسکولوں کے لیے اپنے ماڈلز کو اختراع کرنے، قومی صلاحیتوں کی پرورش پر توجہ مرکوز کرنے، اور خصوصی STEM/STEM کلاسوں کو بڑھانے کے لیے، مسٹر Duy نے اس بات پر زور دیا کہ سب سے پہلے سہولیات اور ٹیکنالوجی میں سرمایہ کاری کو بڑھانا ضروری ہے۔

اس بات کو یقینی بنائیں کہ خصوصی اسکولوں اور تحفے میں دیئے گئے اسکولوں میں مناسب سازوسامان، لیبارٹریز، اور جدید ٹیکنالوجی سافٹ ویئر موجود ہیں تاکہ طلباء مشق اور تخلیقی بن سکیں۔

اس کے ساتھ، STEM/STEM مضامین میں خصوصی تربیت اور اساتذہ کی ترقی کے پروگراموں کے ساتھ، اعلیٰ معیار کے اساتذہ کی ایک ٹیم تیار کرنا ضروری ہے۔

اس کے علاوہ، ریاست کو کاروباری اور بین الاقوامی تنظیموں کے درمیان پبلک پرائیویٹ پارٹنرشپ ماڈلز کی حوصلہ افزائی کرنے کے لیے ایک طریقہ کار کی ضرورت ہے تاکہ وہ خصوصی اسکولوں کے ساتھ تعاون کر کے عملی سیکھنے کے مواقع پیدا کر سکیں، طالب علموں کو نئے علم، جدید ٹیکنالوجی تک رسائی کا موقع فراہم کرنے اور طلباء کی تخلیقی صلاحیتوں کی حوصلہ افزائی کرنے میں مدد کریں۔

آخر میں ہنگ ین ہائی سکول کے پرنسپل نے کہا کہ بہترین اور ہونہار طلباء کے لیے اسکالرشپ کی حمایت کا ایک طریقہ کار ہونا چاہیے، خاص طور پر پسماندہ علاقوں میں، تاکہ وہ مزید جدید تعلیم تک رسائی حاصل کر سکیں۔

ماخذ: https://giaoducthoidai.vn/doi-moi-mo-hinh-truong-chuyen-tao-nen-tang-phat-trien-nhan-tai-post748900.html