امتحان اور داخلہ میں جدت

2025 سے ہائی اسکول گریجویشن کا امتحان 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام (نئے جنرل ایجوکیشن پروگرام) کی پیروی کرے گا جس میں پچھلے امتحانات کی طرح علم اور ہنر کا اندازہ لگانے کے بجائے سیکھنے والوں کی صلاحیتوں کا اندازہ لگانے پر توجہ مرکوز کرنے کے فرق کے ساتھ۔ 2025 میں یونیورسٹی اور کالج کے داخلوں میں بھی بہت سے نئے پوائنٹس ہوں گے جس کا مقصد تمام امیدواروں کے لیے انصاف پسندی پیدا کرنا ہے۔

Nguyen Tat Thanh High School ( Hanoi ) میں طلباء کے کیریئر اورینٹیشن کے تجربے کے اوقات۔ تصویر: این ٹی سی سی۔

احتیاط سے تیاری کریں، امیدواروں پر دباؤ کم کریں۔

نئے پروگرام کے تحت پہلے ہائی اسکول گریجویشن امتحان کی تیاری میں، وزارت تعلیم و تربیت (MOET) نے 2025 سے 2023 کے اوائل میں ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان کے منصوبے کا اعلان کیا۔ وزارت نے طلباء کی صلاحیتوں کا اندازہ لگانے کے لیے موزوں سمت میں امتحانی ڈھانچہ کی شکل اور تمام گریجویشن امتحان کے مضامین کے لیے امتحانی سوالات کے حوالہ جات جاری کیے ہیں۔ اس کے ساتھ ساتھ ملک بھر میں اساتذہ کو امتحانی سوالات، امتحانات کی تنظیم، علاقوں کے لیے تکنیکی تربیت کے بارے میں تربیت فراہم کی جا رہی ہے۔ امتحان کے تمام مراحل میں انفارمیشن ٹیکنالوجی کے اطلاق کی بڑے پیمانے پر جانچ میں اضافہ...

گریجویشن کی تشخیص کے مقصد کے لیے امتحانات کے انعقاد، ملک بھر میں تدریس اور سیکھنے کا اندازہ لگانے اور یونیورسٹی اور کالج میں داخلوں کے مقصد کو پورا کرنے کے لیے ایک قانونی ڈھانچہ رکھنے کے لیے، وزارت تعلیم و تربیت نے تیار کیا ہے، وسیع پیمانے پر مشاورت کی ہے اور باضابطہ طور پر سرکلر نمبر 24/2024 مورخہ 24 دسمبر، 2024 کو ہائی اسکول کے امتحانات سے جاری کیا ہے۔ کچھ قابل ذکر نئے نکات کے ساتھ۔ یعنی امتحان کو 3 سیشنز میں منظم کرنا، جس میں 1 سیشن لٹریچر، 1 سیشن ریاضی اور 1 سیشن اختیاری امتحانات کا انعقاد شامل ہے۔ امتحان کے کمرے اور امتحان کے اسکور کو بہتر بنانے کے لیے امیدواروں کو اختیاری امتحانات کے امتزاج کے مطابق ترتیب دیا جائے گا۔ پچھلے سالوں کے مقابلے میں، 1 امتحانی سیشن اور 2 امتحانی مضامین کو کم کیا جائے گا، اس طرح امتحان کے معیار کو یقینی بناتے ہوئے دباؤ اور سماجی اخراجات میں کمی آئے گی۔

نیا ضابطہ 50-50 کے تناسب سے گریجویشن کی شناخت میں عمل کی تشخیص کے اسکورز (رپورٹ کارڈز) اور امتحان کے نتائج کے امتزاج کے استعمال کا تعین کرتا ہے۔ سالوں کے رپورٹ کارڈز کا اوسط اسکور وزن کے حساب سے لگایا جاتا ہے۔ 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کے مطابق سیکھنے والوں کی صلاحیت کا زیادہ قریب سے جائزہ لینے کے لیے وزارت تعلیم و تربیت کی طرف سے 30% سے 50% تک عمل کے اسسمنٹ اسکورز کے استعمال کی شرح میں اضافے کی وضاحت کی گئی ہے (بشمول بہت سی دوسری صلاحیتیں جن کا گریجویشن امتحان پوری طرح سے اندازہ نہیں لگاتا ہے)۔ اس کے علاوہ، سال 10 اور 11 کے رپورٹ کارڈ بھی پہلے کی طرح صرف گریڈ 12 کے بجائے (گریڈ 12 کے مقابلے میں چھوٹے وزن کے ساتھ) استعمال کیے جاتے ہیں۔ اس تبدیلی کا اثر پڑھانے اور سیکھنے کو فروغ دینے کا ہوتا ہے جب سے طلباء ہائی اسکول میں داخل ہوتے ہیں۔

نیز تعلیم میں انصاف پسندی پیدا کرنے کے لیے، نئے ضابطے میں یہ شرط رکھی گئی ہے کہ غیر ملکی زبان کے سرٹیفکیٹس کو گریجویشن کی شناخت میں امتحانات سے استثنیٰ کے لیے استعمال کیا جا سکتا ہے لیکن پہلے کی طرح گریجویشن کی شناخت میں 10 پوائنٹس میں تبدیل نہیں کیا جا سکتا۔ گریجویشن سکور کے حساب کتاب کے فارمولے میں اس معاملے میں غیر ملکی زبان کے پوائنٹس شامل نہیں ہیں۔ یہ طریقہ غیر ملکی زبان سیکھنے کی حوصلہ افزائی کرتا رہتا ہے لیکن اس کا مقصد گریجویشن کی شناخت میں زیادہ انصاف پسندی ہے۔ مثال کے طور پر، پہلے، IELTS 4.0 سرٹیفکیٹ والے طلباء کو بھی IELTS 8.5 سکور والے طلباء کی طرح 10 پوائنٹس میں تبدیل کر دیا جاتا تھا۔

انصاف پیدا کرنے کے لیے قبل از وقت داخلہ کو محدود کریں۔

وزارت تعلیم و تربیت کی طرف سے جاری کردہ 2025 سے یونیورسٹی کے داخلے کے ضوابط کے مسودے کا مقصد اسکولوں کے ابتدائی داخلے کے کوٹے کے طریقوں اور تعداد کو محدود کرنا ہے۔ خاص طور پر، ابتدائی داخلے کا کوٹہ تربیتی ادارے کے ذریعے طے کیا جاتا ہے لیکن ہر بڑے اور بڑے گروپ کے کوٹہ کے 20% سے زیادہ نہیں ہونا چاہیے۔ مسودے میں یہ بھی کہا گیا ہے کہ تعلیمی ریکارڈ کی بنیاد پر داخلے کے لیے گریڈ 12 کے پورے دوسرے سمسٹر کے نتائج کو استعمال کرنا چاہیے۔

ایسوسی ایٹ پروفیسر، ڈاکٹر Nguyen Thuy - اعلیٰ تعلیم کے محکمے کے ڈائریکٹر (وزارت تعلیم و تربیت) نے کہا کہ ابتدائی داخلے اور داخلے کے طریقوں کے تصور میں فرق کرنا ضروری ہے۔ اس کے مطابق، ابتدائی داخلہ داخلے کا وہ وقت ہے جو طلباء کو 2025 میں اپنے ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان کے اسکورز جاننے سے پہلے ہوتا ہے، نہ کہ ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان کے اسکور کی بنیاد پر داخلے کے علاوہ تمام داخلہ طریقوں کے لیے 20%۔ اس کے مطابق، 20% کوٹہ ابتدائی داخلے کے لیے ہے، باقی 80% عام داخلوں کے لیے ہے، بشمول داخلہ کے تمام طریقے۔

ڈاکٹر لی ڈونگ فوونگ - ویتنام انسٹی ٹیوٹ آف ایجوکیشنل سائنسز نے کہا کہ حالیہ برسوں میں اندراج کی حقیقت سے یہ دیکھا جا سکتا ہے کہ ابتدائی اندراج کے بہت سے نقصانات ہیں۔ سب سے عام یہ ہے کہ ہائی اسکولوں کی طرف سے ان طلباء کے بارے میں عکاسی ہوتی ہے جب وہ جانتے ہیں کہ انہیں "جلد داخلہ مل گیا"۔ یہ بعد میں یونیورسٹی کے مطالعہ کے عمل کو متاثر کرے گا۔ اس لیے ڈاکٹر لی ڈونگ پھونگ نے تجویز پیش کی کہ آنے والے وقت میں جلد اندراج کو مکمل طور پر ختم کر دینا چاہیے۔

گریڈ 12 کے پورے دوسرے سمسٹر کے نتائج کو ٹرانسکرپٹ کے مطابق استعمال کرنے کے آپشن کو ماہرین نے گریڈ 12 میں پڑھائی اور سیکھنے پر مثبت اثر پیدا کرنے کے لیے ایک مناسب ضمنی اقدام سمجھا ہے جبکہ داخلہ کے عمل کی شفافیت اور تاثیر کو بڑھایا ہے۔ جب ہائی اسکول کے گریجویشن کے امتحان کی تجدید کی جائے گی، صلاحیت کا اندازہ لگانے اور درجہ بندی کرنے کی صلاحیت کو بہتر بنایا جائے گا، اس امتحان کے نتائج کو یقینی طور پر زیادہ استعمال کیا جائے گا۔

تعلیمی ریکارڈ کی بنیاد پر داخلے کے نتائج اور آزاد امتحانات کی بنیاد پر داخلے کے نتائج میں فرق کرنے کی ضرورت کی تجویز پیش کرتے ہوئے، پروفیسر ڈاکٹر نگوین ڈِنہ ڈک - چیئرمین اسکول کونسل - یونیورسٹی آف ٹیکنالوجی (ویتنام نیشنل یونیورسٹی، ہنوئی) نے کہا کہ حقیقت نے ثابت کیا ہے کہ خصوصی اسکولوں سے بہترین طلبہ کو منتخب کرنے کے داخلے کے طریقے، ایسے طلبہ کو SAT، بین الاقوامی معیار کے سرٹیفکیٹس اور SAT کے ساتھ بہت اچھے معیارات کے ساتھ لایا گیا ہے۔ اسکول اب جس چیز کو محدود کرنے کی ضرورت ہے وہ یہ ہے کہ تعلیمی ریکارڈ کی بنیاد پر ابتدائی داخلے کے لیے وقت اور کوٹہ کو محدود کیا جائے کیونکہ تعلیمی ریکارڈ کو خوبصورت بنانے کی دیرینہ صورتحال کے ساتھ ساتھ داخلہ کے آسان طریقوں کو محدود کرنا جو ان پٹ کوالٹی کا صحیح اندازہ نہیں لگاتے ہیں، ہر قیمت پر طلبہ کو "ہتھیانے" کے لیے۔

ضوابط کی تعمیل کرنے کے لیے ایڈجسٹ کریں۔

2025 کے گریجویشن امتحان اور یونیورسٹی کے داخلے کے امتحان میں تبدیلیوں اور ایڈجسٹمنٹ کا سامنا کرتے ہوئے، امیدواروں اور والدین کو ضروریات کے مطابق ڈھالنے کے لیے تیار رہنے کی ضرورت ہے۔

ہنوئی یونیورسٹی آف انڈسٹری نے پچھلے سالوں کی طرح 2025 میں باقاعدہ یونیورسٹی میں داخلے کے متوقع منصوبے کا اعلان کیا، تاہم، صرف ہائی اسکول کے تعلیمی نتائج کی بنیاد پر داخلے کے طریقہ کار کو ہٹانے میں تبدیلی کی گئی ہے، بجائے اس کے کہ داخلہ گروپ کے مضامین کے 10، 11، 12 کے پورے سال کے تعلیمی نتائج کو دوسرے امتحانات کے اسکور کے ساتھ جوڑ دیا جائے۔ اسکول نے 2018 کے ہائی اسکول ایجوکیشن پروگرام کے مطابق نئے مضامین کے ساتھ متعدد داخلہ گروپس شامل کیے جیسے A0C (ریاضی، طبیعیات، ٹیکنالوجی)، A0T (ریاضی، طبیعیات، انفارمیٹکس)، B0C (ریاضی، کیمسٹری، ٹیکنالوجی)، D0C (ریاضی، انگریزی، ٹیکنالوجی)، D0G (ریاضی، انگریزی، اقتصادی تعلیم اور قانون)۔ داخلہ کی تنظیم کے بارے میں، اسکول قبل از وقت داخلے پر غور نہیں کرتا لیکن وزارت تعلیم و تربیت کے عمومی داخلہ پلان کے مطابق تمام طریقوں پر غور کرتا ہے۔

2025 میں، نیشنل اکنامکس یونیورسٹی 3 طریقوں کے ساتھ کل وقتی یونیورسٹی کے طلباء کو داخل کرنے کا ارادہ رکھتی ہے: براہ راست داخلہ (2024 کے ہدف کا 2%)، اسکول کے اندراج کے منصوبے کے مطابق مشترکہ داخلہ (ہدف کا 83%، 2024 کے مقابلے میں 3% کا اضافہ) اور ہائی اسکول کے امتحان کے نتائج کو مدنظر رکھتے ہوئے، 2024 کے ہدف کا 2025 فیصد کم ہونا۔ 2024 کے مقابلے میں 3٪)۔ اسکول نے نوٹ کیا کہ 2025 کے ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان کے نتائج کو استعمال کرنے کے طریقہ کار کے لیے، نیشنل اکنامکس یونیورسٹی صرف 4 مجموعے استعمال کرے گی: A00 (ریاضی، طبیعیات، کیمسٹری)، A01 (ریاضی، طبیعیات، انگریزی)، D01 (ریاضی، ادب، انگریزی) اور D07 (ریاضی، کیمسٹری 2 کے بجائے 29، 29 انگریزی)۔

فنانس اور مارکیٹنگ یونیورسٹی تجارتی قانون اور سافٹ ویئر انجینئرنگ میں مزید میجرز کھولنے کا ارادہ رکھتی ہے۔ داخلے کے طریقے پچھلے سال کی طرح مستحکم رہیں گے۔ اسکول دو اہم مضامین پر توجہ مرکوز کرنے کا ارادہ رکھتا ہے: ریاضی اور ادب۔ اسکول کے داخلے کے امتزاج امیدواروں کی مدد کریں گے، کل 9 مضامین میں سے جو ان مضامین کے لیے موزوں ہیں جنہیں طلباء نے ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان کے لیے منتخب کیا ہے۔

"

یونیورسٹیوں اور کالجوں کے اندراج کے منصوبوں میں وزارت تعلیم و تربیت کے نئے پروگرام اور ضوابط کے مطابق ہونے کے لیے بہت سی تبدیلیوں کی توقع ہے۔ خاص طور پر، انرولمنٹ کنسلٹنٹس خاص طور پر نوٹ کرتے ہیں کہ امیدواروں اور ان کے اہل خانہ کو 2025 کے ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان کے لیے مناسب مضامین کا انتخاب کرنے کے لیے اسکولوں کے داخلے کے امتزاج پر احتیاط سے غور کرنے کی ضرورت ہے، جس سے ان کے پسندیدہ میجر میں یونیورسٹی کا داخلہ امتحان پاس کرنے کے امکانات بڑھ جاتے ہیں۔

ماخذ: https://daidoanket.vn/nam-2025-doi-moi-thi-va-tuyen-sinh-10297566.html