یونیورسٹی میں داخلے کے ضوابط سے متعلق سرکلر کا مسودہ: بہت سے اسکولوں کا کہنا ہے کہ یہ مشکل ہے۔

تعلیم و تربیت کی وزارت نے ابھی ابھی ایک مسودہ سرکلر کا اعلان کیا ہے جس میں کئی نئے نکات کے ساتھ پری اسکول ایجوکیشن میں یونیورسٹی اور کالج کی سطح پر داخلے سے متعلق ضوابط کے متعدد مضامین میں ترمیم اور ان کی تکمیل کی گئی ہے۔

امیدوار ہو چی منہ سٹی یونیورسٹی آف ٹیکنالوجی میں ہائی اسکول ٹرانسکرپٹس کی بنیاد پر داخلے کے لیے اندراج کر رہے ہیں - تصویر: XUAN DUNG

ان میں اساتذہ کی تربیت اور صحت کی دیکھ بھال کے لیے داخلے کے معیار کو بڑھانا، ابتدائی داخلے کے کوٹے کو کنٹرول کرنا، 12ویں جماعت کی پوری نقل کا استعمال کرنا، اور داخلے کے طریقوں کو ایک مشترکہ اسکورنگ پیمانے میں تبدیل کرنا ضروری ہے...

داخلہ کے ضوابط کے مسودے میں دو نکات ہیں جنہیں وزارت تعلیم و تربیت نے قبل از وقت داخلوں کو سخت کرنے کے لیے شامل کیا ہے۔ اگر لاگو کیا جاتا ہے، تو ان نکات کا یونیورسٹی کے داخلوں، خاص طور پر غیر سرکاری اسکولوں پر بڑا اثر پڑے گا۔

ڈاکٹر وو وان توان (وان لینگ یونیورسٹی کے مستقل نائب صدر)

بہت جلد بھرتی نہ کرنے کی فکر کریں 20%

مسودے کے مطابق وزارت تعلیم و تربیت کا یہ شرط ہے کہ تربیتی ادارے مناسب انداز میں قبل از وقت داخلے پر غور کر سکتے ہیں۔ ابتدائی داخلے کے کوٹہ کا تعین اسکول کرتا ہے لیکن ہر میجر، میجرز کے گروپ وغیرہ کے لیے کوٹہ کے 20% سے زیادہ نہیں۔

ایم ایس سی۔ Cu Xuan Tien - یونیورسٹی آف اکنامکس اینڈ لاء (ہو چی منہ سٹی نیشنل یونیورسٹی) کے شعبہ داخلہ اور طلبہ کے امور کے سربراہ - نے تبصرہ کیا کہ "ٹریننگ پروگرام کے لیے موزوں کم از کم تین مضامین کو شامل کرنے کے لیے داخلہ کے امتزاج کی ضرورت ہوتی ہے، بشمول ریاضی یا لٹریچر جس کا تخمینہ وزن کل اسکور کا کم از کم 1/3 ہوتا ہے" مناسب ہے۔ تمام مضامین کے پورے تعلیمی سال کا اوسط اسکور لینے کے مقابلے میں امتزاج کے ذریعے داخلہ ہر بڑے اور ہر تربیتی پروگرام کی خصوصیات اور ضروریات کے لیے موزوں ہوگا۔

اس کے علاوہ، ڈرافٹ میں 20% کا زیادہ سے زیادہ ابتدائی داخلہ کوٹہ، اگر تعلیمی ریکارڈ پر غور کرنے کے طریقوں کے لیے کوٹہ کو سخت کرنے کی سمت میں سمجھا جائے، تو درست نہیں ہے۔ کیونکہ اسکول ابتدائی داخلے کے لیے بہت سے دوسرے طریقے بھی استعمال کرتے ہیں جیسے کہ صلاحیت کی تشخیص کے ٹیسٹ، سوچ کی تشخیص، بین الاقوامی سرٹیفکیٹ...

"لہذا، ہم ہائی اسکول ٹرانسکرپٹ کے اسکور استعمال کرنے کے طریقہ کار کے لیے ابتدائی داخلہ کوٹہ واضح طور پر بتانے کی تجویز پیش کرتے ہیں، جو کہ زیادہ سے زیادہ 20% ہے۔ کیونکہ اگر کوٹہ کو یکجا کر دیا جائے تو، قابلیت کی جانچ پڑتال کے ٹیسٹ کا استعمال کرتے ہوئے داخلے کے طریقوں کے معیاری اسکورز کو کم کر دیا جائے گا... اسکائیروکٹ، ان طلبا کو متاثر کرے گا جو اس ٹیسٹ کا جائزہ لینے کا ارادہ رکھتے ہیں۔" مسٹر نے کہا۔

ڈاکٹر وو وان توان کے مطابق - وان لینگ یونیورسٹی کے مستقل نائب پرنسپل، داخلہ کے ضوابط کے مسودے میں دو نکات ہیں جنہیں وزارت تعلیم و تربیت نے قبل از وقت داخلوں کو سخت کرنے کے لیے شامل کیا ہے۔ اگر لاگو کیا جاتا ہے، تو یہ نکتہ یونیورسٹی کے داخلوں، خاص طور پر غیر سرکاری اسکولوں پر بڑا اثر ڈالے گا۔ یہ ضابطہ کہ ابتدائی داخلے کا کوٹہ ہر میجر اور گروپ کے کوٹہ کے 20% سے زیادہ نہیں ہے بہت سخت ہے۔

مسٹر ٹوان کے مطابق، فی الحال، وان لینگ یونیورسٹی جیسے غیر سرکاری اسکولوں میں ہر سال ابتدائی داخلے کے امیدواروں کی ایک بڑی تعداد ہوتی ہے، جو بنیادی طور پر نقلوں پر غور کرنے پر توجہ مرکوز کرتے ہیں۔ اس کے علاوہ، ضابطہ امیدواروں سے اپنے 12ویں جماعت کے تعلیمی نتائج کو نقل پر غور کرنے کے لیے استعمال کرنے کا تقاضا کرتا ہے، جس کا مطلب ہے کہ طلباء کو اپنے 12ویں جماعت کے تعلیمی نتائج کے لیے ہر سال 31 مئی تک انتظار کرنا پڑے گا۔

"اگر ہم ٹرانسکرپٹس کی بنیاد پر داخلے کے لیے درخواستیں وصول کرنے کے لیے ابھی تک انتظار کرتے ہیں، تو اب اس طریقہ کار کے لیے قبل از وقت داخلہ نہیں سمجھا جائے گا۔ درحقیقت، نقلوں کی بنیاد پر داخلے کے لیے، اسکولوں کو موصول ہونے والی درخواستوں کی تعداد داخلہ کے اسکور کے تعین کو متاثر کرتی ہے۔

مثال کے طور پر، اگر کوئی اسکول 10,000 درخواستوں کے کوٹہ کا 20% لیتا ہے، تو بینچ مارک اسکور 20 پوائنٹس سے زیادہ ہوسکتا ہے، اسی تناسب کے ساتھ لیکن 1,000 درخواستیں وصول کرنے والے اسکول کے لیے، یہ 14-15 پوائنٹس ہوسکتا ہے۔ لہذا، میری رائے میں، وزارت تعلیم اور تربیت کو چاہیے کہ وہ اسکولوں کو نقلوں پر غور کرنے کے لیے زیادہ خودمختار ہونے کی اجازت دے، خاص طور پر ابتدائی داخلے کے کوٹہ کو 20 فیصد تک نہ بڑھانا،" مسٹر ٹوان نے تجویز کیا۔

امیدوار 2024 ہائی اسکول گریجویشن کا امتحان دے رہے ہیں۔ بہت سے آراء کا کہنا ہے کہ قبل از وقت داخلہ سخت کرنے سے اس امتحان پر دباؤ پڑے گا - تصویر: NHU HUNG

6 سمسٹر ٹرانسکرپٹس پر مبنی داخلہ کے لیے تعاون

ایم ایس سی۔ لی فان کووک - ہو چی منہ سٹی یونیورسٹی آف ایجوکیشن کے شعبہ تربیت کے نائب سربراہ - نے کہا کہ 2025 میں اسکول داخلہ کے لیے ہائی اسکول ٹرانسکرپٹس پر غور کرنے کا طریقہ ختم کر دے گا۔

پچھلے سالوں میں، اسکول نے چھ سمسٹرز پر غور کیا کیونکہ ٹرانسکرپٹ طالب علم کی ترقی کا جائزہ لینے کا بنیادی نتیجہ تھا۔ اس عمل کے لیے طالب علم کی سیکھنے کا تین سالوں میں مستحکم ہونا ضروری ہے۔ اگر ایک یا دو سمسٹر چھوڑ دیے جاتے ہیں، تو ہو سکتا ہے کہ طالب علم غیر متوازن پڑھے اور کسی خاص سمسٹر پر توجہ نہ دے۔

"2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کے مطابق ٹرانسکرپٹس کا جائزہ لیتے وقت، متعدد سمسٹرز کی تشخیص اور بھی زیادہ ضروری ہے۔ کیونکہ پروگرام تک پہنچنا طلبہ کی خوبیوں اور صلاحیتوں کی تشکیل اور نشوونما ہے، اس کے لیے ایک مسلسل عمل کی ضرورت ہے، اور ہر سمسٹر کے ذریعے صلاحیتوں کی نشوونما کا مظاہرہ کیا جائے گا،" مسٹر کووک نے زور دیا۔

ایم ایس سی۔ فام تھائی سون - داخلہ اور کمیونیکیشن سینٹر کے ڈائریکٹر، ہو چی منہ سٹی یونیورسٹی آف انڈسٹری اینڈ ٹریڈ - نے بھی کہا کہ داخلہ کے لیے ہائی اسکول ٹرانسکرپٹس بشمول گریڈ 10، 11 اور 12 پر غور کرنے کا ضابطہ نئے عمومی تعلیمی پروگرام سے پوری طرح مطابقت رکھتا ہے۔

"تین سال کے مطالعے پر غور کرنا - یعنی ہائی اسکول کی سطح پر سیکھنے کا پورا عمل - بہت اہم ہے۔ یہ ظاہر کرتا ہے کہ امیدوار یونیورسٹی میں داخلے سے پہلے کس طرح مطالعہ اور مشق کرتے ہیں۔ مزید برآں، حقیقت میں، پچھلے سالوں کے داخلوں میں، بہت سے اسکولوں نے صرف 3-5 سمسٹروں کے ٹرانسکرپٹ پر غور کیا، اور گریڈ 12 کے دوسرے سمسٹر پر غور نہیں کیا، جس کی وجہ سے طلباء کی پڑھائی میں غفلت ہو رہی ہے۔

ہمارا اسکول گریڈ 10، 11 اور گریڈ 12 کے سمسٹر 1 کے تعلیمی نتائج پر غور کرنے کا ارادہ رکھتا ہے، لیکن ڈرافٹ سرکلر کے ضوابط کے مطابق ہائی اسکول ٹرانسکرپٹس کی بنیاد پر داخلہ کا طریقہ بدل دے گا،" مسٹر سون نے مزید کہا۔

ہو چی منہ سٹی یونیورسٹی آف ٹیکنالوجی کے وائس پرنسپل ڈاکٹر Nguyen Quoc Anh نے کہا کہ گریڈ 12 کے دوسرے سمسٹر کے نتائج کے ساتھ ٹرانسکرپٹس پر غور کرنا ایک خاص معنی رکھتا ہے تاکہ طلباء اپنے آخری سال میں سیکھنے کے بہترین نتائج کو مکمل کرنے اور حاصل کرنے پر توجہ مرکوز کر سکیں۔

"یہ ممکن ہے کہ ٹرانسکرپٹ کے نتائج کی بنیاد پر ابتدائی داخلوں کا اعلان مناسب وقت پر کیا جائے تاکہ طلباء گریڈ 12 کو مکمل کرنے میں خود کو محفوظ محسوس کر سکیں۔ لیکن اگر ممکن ہو تو، مختلف سمسٹروں میں نقل کی بنیاد پر داخلے کے متعدد طریقوں کا انتخاب کرنا بھی طلباء کے لیے گریڈ 12 کے سمسٹروں کے دوران دباؤ سے بچنے کا ایک طریقہ ہے۔

اس کے علاوہ، اگر داخلہ کے عمل کے لیے گریڈ 12 کے دوسرے سمسٹر کے نتائج کی ضرورت ہوتی ہے، تو کیا اس ضابطے میں ہونا چاہیے کہ اسکولوں کے ابتدائی داخلہ امتحانات (اگر کوئی ہیں) بھی گریڈ 12 کے دوسرے سمسٹر کے بعد منعقد کیے جائیں؟

یہ امتحانات کی پالیسی میں زیادہ یکساں ہوگا اور داخلہ کے عمل کو گریڈ 12 کے دوسرے سمسٹر کے ختم ہونے کے بعد منظم کیا جانا چاہیے۔ پھر امتحان 12ویں جماعت کے اختتام تک جامع عمومی علم لائے گا اور طلباء مشغول نہیں ہوں گے بلکہ بہترین مطالعہ کرنے پر توجہ مرکوز کریں گے۔"- ڈاکٹر Quoc Anh نے تبصرہ کیا۔

ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان کے لیے بڑا دباؤ

بہت سے ماہرین کا یہ بھی ماننا ہے کہ وزارت تعلیم و تربیت کے ابتدائی داخلوں کو درست کرنے کے اقدامات امیدواروں کے لیے کنفیوژن کو کم کرنے کے لیے ضروری ہیں، جبکہ داخلے کے معیار کو یقینی بناتے ہوئے اور تمام امیدواروں کے لیے منصفانہ ماحول پیدا کرنا ہے۔ تاہم وزارت کو کوٹہ کو کنٹرول کرنے سمیت قبل از وقت داخلوں پر سختی نہیں کرنی چاہیے کیونکہ داخلہ یونیورسٹیوں کی خود مختاری ہے۔

"اگر اسکولوں کو ان کے 20% سے زیادہ کوٹے کو جلد داخل کرنے کی اجازت نہیں دی جاتی ہے تو، امیدوار ہائی اسکول کے گریجویشن کے امتحان پر توجہ مرکوز کریں گے، اور قابلیت کی تشخیص کے امتحانات مزید دلچسپی سے خالی نہیں رہیں گے۔ اس سے ہائی اسکول کے گریجویشن کے امتحان پر بہت دباؤ پڑے گا، جبکہ امتحان کی نوعیت گریجویشن پر غور کرنا ہے،" ایک ماہر نے خبردار کیا۔

باصلاحیت امیدواروں کو بھرتی کرنے میں دشواری

ڈاکٹر Nguyen Trung Nhan - ہو چی منہ سٹی یونیورسٹی آف انڈسٹری کے ٹریننگ ڈیپارٹمنٹ کے سربراہ - نے کہا کہ تعلیمی ریکارڈ کی بنیاد پر داخلہ کوٹہ کم کرنے کی پالیسی مناسب ہے۔ تاہم، وزارت کا یہ ضابطہ کہ "داخلے کے لیے اعلان کردہ امیدواروں کی تعداد ہر میجر اور میجرز کے گروپ کے اعلان کردہ ابتدائی داخلے کے کوٹے سے زیادہ نہیں ہونی چاہیے" اسکولوں کے لیے بہت مشکل ہوگا۔

"ابتدائی داخلے کے طریقے صرف تعلیمی ریکارڈ پر غور نہیں کرتے۔ داخلے کے کچھ ابتدائی طریقے باصلاحیت طلباء کا انتخاب کرتے ہیں (صوبائی/شہر کی سطح پر بہترین طلباء کے ایوارڈز جیتنا، اولمپک مقابلے جیتنا، وغیرہ)، عام طور پر طلباء بہت سے اسکولوں میں داخلے کے لیے اندراج کرتے ہیں۔ اس لیے، مسودے کے مطابق قواعد کے مطابق، اسکولوں کو ان امیدواروں کا انتخاب کرنا مشکل ہوتا ہے۔

اس کے علاوہ باصلاحیت امیدواروں کے لیے مشترکہ پیمانے پر تبدیل کرنا بھی بہت مشکل ہے۔ مثال کے طور پر، اگر کوئی اسکول صوبائی سطح کے ریاضی کے انعامات جیتنے والے امیدواروں کو ترجیح دیتا ہے، تو یہ بنیادی طور پر امیدواروں کے مقابلے سے حاصل کردہ نتائج (پہلا، دوسرا، تیسرا انعام) پر مبنی ہوگا۔ تبدیلی کیسے ہوگی؟ - مسٹر نین نے حیرت سے کہا۔

ماخذ: https://tuoitre.vn/du-thao-thong-tu-quy-che-tuyen-sinh-dai-hoc-nhieu-truong-keu-kho-20241125222828012.htm