محترمہ Nguyen Hoang Anh (ڈونگ دا ڈسٹرکٹ، ہنوئی میں ایک مڈل اسکول کی ریاضی کی ٹیچر) نے واضح طور پر اندازہ لگایا کہ اضافی ٹیوشن کا معاملہ بگاڑ اور حد سے زیادہ زیادتی کا شکار ہو رہا ہے۔
کیا طالب علم پیسہ کمانے کا آلہ بن سکتے ہیں؟
محترمہ ہوانگ آن کے مطابق، ماضی میں، صرف خراب تعلیمی کارکردگی والے طلباء کو ٹیوشن اور علم میں بہتری کے لیے استاد کے گھر جانا پڑتا تھا۔ اب، تقریباً ہر خاندان اپنے بچوں کو اس ذہنیت کے ساتھ اضافی کلاسوں میں بھیجتا ہے کہ "چاہے وہ کتنا ہی پڑھ لیں، یہ کبھی بھی کافی نہیں ہوتا؛ اضافی اسباق کے لیے استاد کے گھر جانا خود بخود اعلیٰ درجات کا باعث بنے گا۔"
یہاں تک کہ ایسے معاملات بھی ہیں جہاں تعلیمی لحاظ سے بہترین طلباء ایک دن میں دو اضافی ٹیوشن سیشنز میں شرکت کرتے ہیں جب تک کہ وہ مکمل طور پر تھک نہ جائیں۔ اس قسم کی ذہنیت ہی ٹیوشن کو خراب کرتی ہے اور اپنے اصل مقصد سے ہٹ جاتی ہے۔
"والدین نے مجھ سے بارہا کہا ہے کہ وہ اپنے بچوں کو اسکول کے بعد اور ویک اینڈ پر ٹیوٹر کریں۔ سچ پوچھیں تو میں نے چند سال ٹیوشن کی، اور آمدنی بہت بہتر تھی، اسکول میں میری تنخواہ سے 3-4 گنا زیادہ۔"
"بہت زیادہ دباؤ کی وجہ سے، میں نے اپنے ہوم روم کے طلباء کو ٹیوشن دینے سے انکار کر دیا کیونکہ ہر ٹیسٹ کے بعد، والدین سوال کریں گے کہ ان کے بچوں کے اسکور اتنے کم کیوں ہیں؟ جب بھی میں نے یہ سوال سنا تو مجھے مایوسی ہوئی۔ ایسا لگتا ہے کہ والدین یہ سمجھ رہے ہیں کہ صرف اس وجہ سے کہ ان کے بچے میرے ساتھ ٹیوشن سیشن میں شرکت کرتے ہیں، وہ خود بخود اعلیٰ سکور حاصل کر لیں گے، ان کے بچوں کی قابلیت پر غور کیے بغیر" ۔
بہت سے اساتذہ ٹیوشن کو ایک باقاعدہ کاروبار بننے کی اجازت دینے کے بارے میں فکر مند ہیں۔ (مثالی تصویر: KTĐT)۔
ایک اور وجہ اس نے "اوور ٹائم کام کرنا" بند کر دیا جزوی طور پر یہ تھا کہ ٹیوشن کی لاگت مسلسل بڑھ رہی تھی، یہاں تک کہ مارکیٹ کی قیمتوں سے بھی زیادہ۔ 2010 میں، اس نے اپنی پہلی ٹیوشن کلاس لی، اس وقت فیس 40,000 VND فی سیشن فی طالب علم تھی۔ 10 سال کے بعد، ٹیوشن کی فیس بڑھ کر 150,000 - 300,000 VND فی سیشن ہو گئی تھی، جو کہ ٹیوشن کلاس کے لیے فارمیٹ اور والدین کی ضروریات پر منحصر ہے (ایک دوسرے کے لیے ٹیوشن، گہرا جائزہ، سیشن کے ذریعے ٹیوشن، وغیرہ)۔
کئی بار اس نے خود کو مشکل حالت میں پایا۔ اگر وہ ٹیوشن کے لیے بہت کم معاوضہ لیتی ہے، تو اسے اسکول کے دیگر اساتذہ کے ذریعے نکال دیا جائے گا جو اس پر طلبہ کو راغب کرنے کے لیے قیمتوں میں کمی کا الزام لگاتے ہیں۔ اس کے برعکس، اگر وہ بہت زیادہ چارج کرتی ہے، تو اس پر والدین اور طلباء کا استحصال کرنے کا الزام لگایا جائے گا۔
"2021 کے آخر سے لے کر اب تک، میں نے گھر پر ٹیوشن دینا بند کر دیا ہے۔ اگرچہ میری آمدنی میں نمایاں کمی آئی ہے، لیکن میں واقعی میں زیادہ پر سکون محسوس کر رہا ہوں، اپنے تمام طلباء کے ساتھ منصفانہ ہوں، اور اب ہر بار ٹیسٹ میں گریڈ کو ایڈجسٹ کرنے کی فکر کرنے کی ضرورت نہیں ہے۔ سب سے اہم بات یہ ہے کہ میں والدین اور طالب علموں کو پیسے کمانے کے لیے استحصال کرنے کا الزام نہیں لگانا چاہتی،" 40 سال کی عمر کی خاتون استاد نے کہا۔
اس استاد کو اس بات پر تشویش ہے کہ ٹیوشن دینا ممنوع ہے، بہت سے اساتذہ اب بھی قواعد کی خلاف ورزی کرتے ہیں، اور طلباء کو منافع کے لیے حاضر ہونے پر مجبور کرتے ہیں۔ اگر اسے مشروط کاروبار کے طور پر منظور کر لیا گیا تو اس میں مزید کتنی تحریف اور استحصال ہو گا، ٹیوشن کی قیمت کتنی بڑھے گی اور طلبہ کو کتنا دوہرا نقصان ہو گا۔
گیارہ سال قبل، وزارت تعلیم و تربیت نے سکولوں میں نجی ٹیوشن کے مسئلے کو یقینی طور پر حل کرنے کی امید کے ساتھ سرکلر 17 جاری کیا۔ آج تک، یہ مسئلہ کم نہیں ہوا بلکہ اس سے بھی زیادہ پھیل گیا ہے، جس سے عوام میں غم و غصہ پایا جاتا ہے اور قومی اسمبلی کے متعدد نمائندوں نے اس مسئلے کو پارلیمنٹ میں اٹھانے پر اکسایا ہے۔
اضافی ٹیوشن دینے سے نہ صرف والدین کے پیسے خرچ ہوتے ہیں اور طلباء پر بوجھ پڑتا ہے، بلکہ اساتذہ کی ایک منفی شبیہ کو بھی بے نقاب کرتا ہے، جس کی اطلاعات کے ساتھ طلباء کو اضافی کلاسوں میں شرکت پر مجبور کیا جاتا ہے اور اسکول انہیں "رضاکارانہ لیکن زبردستی" ہدایات کی آڑ میں منظم کرتے ہیں۔ یہاں تک کہ طالب علموں کے ساتھ امتیازی سلوک یا صرف اضافی کلاسوں میں شرکت سے انکار کرنے پر ان کے ساتھ غیر منصفانہ سلوک کرنے کے معاملات بھی ہیں۔
مسٹر ہونگ با توان انہ (وِن ین، ونہ فوک میں ادب کے استاد) کا خیال ہے کہ ٹیوشن دینے کا مقصد طلبا کی طلب اور رسد کے مسئلے کو حل کرنا نہیں بلکہ اپنے علم کو بہتر بنانے میں مدد کرنا ہے۔ اگرچہ اساتذہ کی تنخواہیں کم ہو سکتی ہیں، لیکن اسے طلباء کو اوور ٹائم کام کے طور پر ٹیوشن میں شرکت پر مجبور کرنے کے بہانے کے طور پر استعمال نہیں کیا جانا چاہیے۔
"تعلیم کی تعریف طلباء کی حوصلہ افزائی، رہنمائی اور رہنمائی کے لیے علم اور محبت کو استعمال کرنے کے طور پر کی جاتی ہے؛ اسے پیسے والے کاروباری لین دین میں تبدیل نہیں کیا جا سکتا۔ کوئی بھی استاد کے جذبے اور لگن کو مالیاتی لحاظ سے نہیں ماپ سکتا،" انہوں نے کہا۔
جب ٹیوشن کو مشروط کاروبار کے طور پر منظور کیا جاتا ہے، تو اس کا مطلب یہ ہے کہ اساتذہ اور طلباء دونوں کو "اس استاد سے کتنا سیکھنا ہے، اس استاد سے کتنا سیکھنا ہے" کی قیمت کا تعین کرنے کے لیے پیمانے پر رکھا جاتا ہے۔
ادب کے اس استاد نے یہ بھی دلیل دی کہ ٹیوشن کو مشروط کاروبار میں تبدیل کرنے کے بجائے، شعبہ تعلیم کو دو مسائل پر توجہ دینی چاہیے: اساتذہ کی آمدنی میں اضافہ اور امتحانات اور تدریسی طریقوں کی اصلاح۔
صرف اس صورت میں جب طلباء گریڈز کے بارے میں زیادہ فکر مند نہ ہوں، جب امتحانات اب اتنے مشکل اور مسابقتی نہیں ہیں، اور جب سیکھنے کا طریقہ یادداشت سے بدل کر بیداری، صلاحیتوں اور سوچنے کی مہارتوں کا اندازہ لگانا اور طلباء کی حوصلہ افزائی کرتا ہے، کیا اضافی ٹیوشن کا مسئلہ بتدریج ختم ہو جائے گا، استاد ہوانگ انہ کا تجزیہ۔
ٹیوشن کو مشروط کاروباری سرگرمی کے طور پر درجہ بندی نہیں کیا جانا چاہئے۔
ہنوئی میں میری کیوری اسکول کے پرنسپل مسٹر نگوین شوان کھانگ کے مطابق، مشروط کاروباری شعبے وہ ہیں جو قومی دفاع، قومی سلامتی، سماجی نظم و ضبط، سماجی اخلاقیات، صحت عامہ وغیرہ کی وجوہات کے لیے ضروری شرائط پر پورا اترتے ہیں۔ 2020 کا سرمایہ کاری قانون 227 مشروط کاروباری شعبے طے کرتا ہے۔
اضافی کلاسوں کا ایک بھرا شیڈول طلباء کو مغلوب اور دباؤ کا شکار بنا دیتا ہے۔ (مثالی تصویر: GDTĐ)
تعلیمی میدان میں کئی سالوں سے پرائیویٹ ٹیوشن کا ایک وسیع رجحان ہے جس سے عوام میں غم و غصہ پایا جاتا ہے۔ یہ بات قابل فہم ہے کہ جو طلباء تعلیمی طور پر جدوجہد کر رہے ہیں انہیں اضافی کلاسز لینا پڑتی ہیں، لیکن اعلیٰ کارکردگی کے حامل طلباء کو بھی اس مقام تک جانا پڑتا ہے کہ وہ تھک جاتے ہیں، افسردہ ہو جاتے ہیں، اور اپنا ضروری آرام کا وقت کھو دیتے ہیں۔ کچھ طلباء اضافی کلاسوں میں جانا چاہتے ہیں، جبکہ دیگر کو ان کے والدین مجبور کر رہے ہیں۔ سب سے بری بات یہ ہے کہ اساتذہ طلبہ کو اضافی ٹیوشن کے لیے اپنی کلاسوں میں جانے کے لیے دباؤ ڈال رہے ہیں...
"ضرورت سے زیادہ ٹیوشن" کے تصور کو اکثر والدین یا اساتذہ کے دباؤ کی وجہ سے ضروری چیزوں پر زیادہ انحصار کے طور پر سمجھا جاتا ہے۔ اس لیے ٹیوشن کو ایک مشروط کاروباری شعبے کے طور پر ریگولیٹ کرنے کی تجویز غلط ہے۔
"نجی ٹیوشن کا وسیع پیمانے پر رواج ایک پریشان کن مسئلہ ہے، لیکن یہ قومی دفاع یا سلامتی کو متاثر نہیں کرتا، اور نہ ہی یہ سماجی نظم یا حفاظت کو متاثر کرتا ہے؛ اس سے اخلاقیات کو کوئی خاص نقصان نہیں پہنچتا ہے... اس لیے، کسی اور مشروط کاروباری شعبے کو شامل کرنے کی ضرورت نہیں ہے،" انہوں نے کہا۔
وزارت تعلیم اور تربیت نے بڑے پیمانے پر نجی ٹیوشننگ کا مقابلہ کرنے کے لیے ایک سرکلر جاری کیا ہے، اور بہت سے علاقوں نے حل بھی تجویز کیے ہیں، لیکن وہ صحیح معنوں میں موثر نہیں رہے۔ انہوں نے اچھا کام کیوں نہیں کیا؟ ہمیں اس کی اصل وجوہات تلاش کرنے کی ضرورت ہے، ہر مسئلے کو اس کے منبع پر حل کرنے کی ضرورت ہے، اور دھیرے دھیرے مسائل پر قابو پانے کی ضرورت ہے، بجائے اس کے کہ اسے صرف ایک اور پیشہ سمجھا جائے، چاہے یہ "سازگار" ہی کیوں نہ ہو۔
ہنوئی ایجوکیشنل سائیکالوجی ایسوسی ایشن کے مسٹر نگوین تنگ لام کے مطابق، والدین کی جانب سے اپنے بچوں کو اضافی کلاسوں میں بھیجنے کے لیے دباؤ ڈالنے کی صورت حال پرائمری اسکول میں اعلیٰ درجات کی نسبت زیادہ عام ہے۔ تاہم، حقیقت میں، طلباء کو اضافی کلاسوں کی ضرورت نہیں ہے۔ خاص طور پر ان طلباء کے لیے جو پہلے ہی دن میں دو سیشنز کے لیے اسکول جاتے ہیں، ان کی زیادہ تر سیکھنے کی ضروریات اسکول میں پوری ہوتی ہیں۔
مسٹر لام طلباء کو اضافی کلاسوں میں شرکت کرنے یا شیڈول سے پہلے پڑھانے، یا ٹیوشن سیشنز میں باقاعدہ نصابی مواد استعمال کرنے کے لیے "زبردستی" کے معاملات کے لیے سخت انتظام اور مزید سخت سزاؤں کی حمایت کرتے ہیں۔ قانونی فریم ورک پہلے سے موجود ہے؛ واحد مسئلہ نفاذ اور جرمانے کا ہے۔ ٹیوشن کو مشروط کاروبار کے طور پر نامزد کرنے والے اضافی ضوابط کو نافذ کرنے کی ضرورت نہیں ہے۔
ٹیچر تنگ لام نے نجی ٹیوشن کی وسیع پیمانے پر مشق کی وجہ بھی بتائی، بشمول اعلیٰ درجات حاصل کرنے کا دباؤ (والدین کے درمیان)، اچھی کارکردگی کا دباؤ (اساتذہ کی وجہ سے مقابلہ کرنے کا دباؤ) اور اس سے بھی اہم بات یہ ہے کہ داخلے کے امتحانات، گریجویشن امتحانات، اور ثانوی اور ہائی اسکول کی سطح پر یونیورسٹی کے داخلوں کا زبردست دباؤ۔
ٹیوشن سے متعلق ضوابط پر نظر ثانی کی جائے گی۔
ثانوی تعلیم کے سربراہ Nguyen Xuan Thanh کے مطابق، وزارت تعلیم اور تربیت سرکلر 17 میں ترمیم کرنے کی منصوبہ بندی کر رہی ہے تاکہ ٹیوشن دینے والی تنظیموں کو لائسنس دینے میں مشکلات کو دور کیا جا سکے۔ انہوں نے کہا کہ "اگر اسے ایک مشروط کاروباری شعبے کے طور پر قانون میں شامل کیا جائے تو یہ مسئلہ حل کرنا آسان ہو جائے گا" ۔
وزارت تعلیم و تربیت اسکولوں کو نصاب سے زیادہ تدریسی اوقات یا مضامین بڑھانے کی اجازت نہیں دیتی۔ اضافی اوقات کے لیے اضافی فیس وصول کرنے والے اسکول بنیادی طور پر اضافی ٹیوشن فراہم کر رہے ہیں۔ وزارت تعلیم و تربیت نے تعلیمی اداروں سے بھی بارہا درخواست کی ہے کہ وہ سرکلر 17 کی تعمیل کریں، جو سپلیمنٹری ٹیوشن کو منظم کرتا ہے۔
اس صورت حال کو کم کرنے کے لیے، وزارت تعلیم و تربیت طلبہ کی تشخیص (باقاعدہ اور متواتر دونوں) سے متعلق ضوابط میں اصلاحات کر رہی ہے، اور ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان میں اصلاح کر رہی ہے تاکہ اساتذہ اور طلبہ کی درستگی کا اندازہ لگایا جا سکے اور ان کی حوصلہ افزائی کی جا سکے، نہ کہ محض علم فراہم کرنے کی بجائے ان کی قابلیت اور خوبیوں کو فروغ دینے کے لیے۔ ان نئے تقاضوں کے ساتھ، امتحان کی تیاری کے روایتی طریقے آہستہ آہستہ غیر موزوں ہو جائیں گے۔
مسٹر تھانہ نے کہا کہ یہ اصلاحات بڑے پیمانے پر نجی ٹیوشننگ کو فوری طور پر ختم نہیں کرے گی، لیکن یہ طلباء اور والدین کی اضافی کلاسوں میں شرکت کی ترغیب پر نمایاں اثر ڈالے گی۔
ماخذ
تبصرہ (0)