اجازت شدہ سطحوں سے زیادہ اسکولوں کے انضمام کو روکیں۔

تعلیم و تربیت کی وزارت (MOET) نے مقامی لوگوں سے کہا ہے کہ وہ اجازت شدہ سطح سے زیادہ اسکولوں کو ضم کرنے سے روک دیں، یہ نوٹ کرنے کے بعد کہ کچھ جگہوں پر تعلیمی سہولت نیٹ ورک کے انتظامات پر عمل درآمد ابھی بھی محدود ہے، جو ممکنہ طور پر تدریس اور سیکھنے کی تنظیم کو متاثر کر رہا ہے اور تعلیمی تحفظ کو یقینی بنا رہا ہے۔

وزارت تعلیم و تربیت کی پارٹی کمیٹی نے ابھی ابھی ایک دستاویز صوبوں اور شہروں کی صوبائی پارٹی کمیٹیوں کی قائمہ کمیٹیوں کو بھیجی ہے جس میں پری اسکول، عمومی تعلیم ، اور تعلیمی سہولیات کو جاری رکھنے کے کام کے بارے میں بتایا گیا ہے۔

دستاویز میں واضح طور پر کہا گیا ہے کہ متعدد علاقوں میں تعلیمی اداروں کے نیٹ ورک کو ترتیب دینے کی صورت حال کے معائنے سے یہ ظاہر ہوتا ہے کہ بہت سے صوبوں اور شہروں نے ایک منظم، سائنسی ، دانشمندانہ، جمہوری، عوامی اور شفاف طریقے سے سرکاری تعلیمی اداروں کے نیٹ ورک کو ہموار کرنے کی پالیسی کو فعال اور پختہ طور پر نافذ کیا ہے۔

تاہم، نفاذ میں ابھی بھی کچھ حدود موجود ہیں، جو ممکنہ طور پر تدریس اور سیکھنے کی تنظیم کو متاثر کرتی ہیں اور تعلیمی تحفظ کو یقینی بناتی ہیں، خاص طور پر پسماندہ علاقوں اور گنجان آبادی والے شہری علاقوں میں۔

من چاؤ پرائمری اسکول ( ہنوئی ) کے اساتذہ اور طلباء کے درمیان ایک سبق۔ تصویر: ٹی این

نظام کے استحکام کو یقینی بنانے، مرکزی کی ہدایت پر سختی سے عمل درآمد کرنے اور موجودہ ضوابط کی تعمیل کرنے کے لیے، وزارت تعلیم و تربیت کی پارٹی کمیٹی کی قائمہ کمیٹی مقامی علاقوں کی صوبائی پارٹی کمیٹیوں کی اسٹینڈنگ کمیٹی سے درخواست کرتی ہے کہ وہ پلان نمبر 130 میں مرکزی اسٹیئرنگ کمیٹی کی ہدایت کے صحیح نفاذ پر توجہ مرکوز کریں: پبلک سروس اسکولوں، پرائمری اسکولوں، مڈل سیکٹر کے اسکولوں، مڈل اسکولوں کے انتظامات کے بارے میں موجودہ انتظامات پر توجہ مرکوز کریں۔ بین سطح کے اسکول اور پبلک کنڈرگارٹن صرف اس وقت انتظامات اور ایڈجسٹمنٹ کی تجویز کرتے ہیں جب لوگوں اور طلباء کی ضروریات کو پورا کرتے ہوئے ایک آسان سمت میں ضروری ہو۔"

وزارت تعلیم و تربیت کی پارٹی کمیٹی کی قائمہ کمیٹی نے مقامی جماعتوں کی صوبائی پارٹی کمیٹیوں کی اسٹینڈنگ کمیٹی سے درخواست کی کہ وہ ایک مناسب روڈ میپ کے مطابق علیحدہ اسکولوں کا جائزہ لینے اور ان کے انتظامات کی ہدایت کریں، کمیونٹی یا انٹر کمیون سینٹر میں نسلی اقلیتی طلباء کے لیے بورڈنگ اور سیمی بورڈنگ اسکولوں کے ماڈلز کی تشکیل، دیکھ بھال اور ترقی پر توجہ مرکوز کریں۔ محفوظ سفری حالات، مناسب فاصلے، طلباء کے لیے اخراجات اور خطرات میں اضافہ نہ کرنے کو یقینی بنانے کو ترجیح دینا، خاص طور پر مشکل علاقوں، سرحدوں اور جزیروں میں۔

وزارت تعلیم و تربیت کی پارٹی کمیٹی کی قائمہ کمیٹی نے مقامی جماعتوں کی صوبائی پارٹی کمیٹیوں کی قائمہ کمیٹیوں سے بھی درخواست کی کہ وہ انتظامی منصوبہ جات کا جامع جائزہ لینے کی ہدایت کریں تاکہ ایک مناسب نفاذ کا روڈ میپ یا ایڈجسٹمنٹ پلان تیار کیا جا سکے، فزیبلٹی، استحکام کو یقینی بنایا جائے، اور تدریسی و تدریسی سرگرمیوں میں خلل پیدا نہ ہو۔ ان منصوبوں اور عوامی تعلیمی اداروں کے نفاذ کو عارضی طور پر معطل کر دیں جو پیمانے سے زیادہ ہیں اور جب تک اثر کا مکمل جائزہ نہیں لیا جاتا کم از کم شرائط کو یقینی نہیں بناتے۔

انتظام کو اسکول اور کلاس کے سائز سے متعلق ضوابط کی تعمیل کرنی چاہیے۔ تدریسی عملہ اور معیارات؛ سہولیات، زمینی فنڈ، آبادی کی کثافت اور جغرافیائی حالات؛ اور طلباء کے مطالعہ کے حق کو قطعی طور پر متاثر نہیں کرنا چاہیے۔

وزارت تعلیم و تربیت کی جماعتی کمیٹی کی قائمہ کمیٹی درخواست کرتی ہے کہ مقامی جماعتوں کی صوبائی پارٹی کمیٹیوں کی قائمہ کمیٹیاں مندرجہ بالا مندرجات کے مطابق منصوبہ پر نظرثانی اور تکمیل کی ہدایت پر توجہ دیں اور یکم دسمبر 2025 سے پہلے وزارت تعلیم و تربیت کو نتائج سے آگاہ کریں۔

Nguyen Hoai

ماخذ: https://daidoanket.vn/dung-sap-nhap-truong-hoc-vuot-muc-cho-phep.html