تعلیم اور تربیت: قومی ترقی اور جدید فوج کی تعمیر کے لیے اسٹریٹجک ستون

ایک اسٹریٹجک وژن کے ساتھ، ویتنام آہستہ آہستہ اور مضبوطی سے تعلیم اور تربیت میں جدت لا رہا ہے، انسانی وسائل کے معیار کو بہتر بنا رہا ہے، ہنر کی دریافت، پرورش، اور اس کے استعمال پر توجہ مرکوز کر رہا ہے اور سیکھنے والے معاشرے کی تعمیر کر رہا ہے۔ خاص طور پر، ملٹری اسکول اپنے اہم کردار کی تصدیق کرتے رہتے ہیں۔

ملک کی تیزی اور پائیدار ترقی کے لیے محرک قوت

جدید تعلیم پر بحث کرتے وقت، اقوام متحدہ کی تعلیمی، سائنسی اور ثقافتی تنظیم (UNESCO) نے تعلیم کے چار بنیادی ستونوں کی نشاندہی کی: جاننا سیکھنا، کرنا سیکھنا، اکٹھے رہنا سیکھنا اور بننا سیکھنا۔ حال ہی میں، یونیسکو نے ایک پانچواں ستون شامل کیا - خود کو بدلنا سیکھنا اور دنیا کو بہتر سے بدلنے میں اپنا حصہ ڈالنا۔ اپنی زندگی کے دوران، صدر ہو چی منہ نے بھی تصدیق کی: "کام کرنا سیکھنا،... انسان بننا، کیڈر بننا... کمیونٹی، طبقے اور لوگوں، وطن اور انسانیت کی خدمت کرنا سیکھنا"...

یہ 21ویں صدی میں ہر ملک کے لیے فلسفہ اور تعلیمی نعرہ سمجھا جاتا ہے۔ اس کے ساتھ ساتھ، یہ ہماری پارٹی کے لیے نئے دور میں جدید ویتنامی تعلیم کی تعمیر کے مقاصد اور مواد کا درست تعین کرنا ہے۔

مندرجہ بالا نقطہ نظر کو سمجھنے کے لیے، 2020 - 2025 کی مدت کے دوران، ہماری پارٹی نے تعلیم اور تربیت سے متعلق بہت سی قراردادیں، ہدایات اور نتائج جاری کیے ہیں۔ خاص طور پر، تعلیم اور تربیت کی ترقی میں پیش رفت پر پولیٹ بیورو کی قرارداد نمبر 71-NQ/TW نے تصدیق کی: "... تعلیم اور تربیت اعلیٰ قومی پالیسی ہے، جو قوم کے مستقبل کا فیصلہ کرتی ہے"۔ جنرل سکریٹری ٹو لام نے 13 ویں پارٹی سنٹرل کمیٹی کی 11ویں کانفرنس میں اپنی اختتامی تقریر میں زور دیا: "ایک جدید قومی تعلیمی نظام کی تعمیر، خطے اور دنیا کے مساوی طور پر، پیچھے پڑنے کے خطرے پر قابو پانے کے لیے بنیادی حل میں سے ایک ہے"۔

عملی طور پر، ویتنام ہر سال اپنے کل سالانہ بجٹ کا تقریباً 20% تعلیم اور تربیت پر خرچ کرتا ہے، دنیا کے سب سے بڑے بجٹ میں (US 13%، انڈونیشیا 17.5%، سنگاپور 19.9%)... ویتنام کا تعلیمی معیار ہر سطح پر جامع طور پر ترقی کر چکا ہے، خاص طور پر یونیورسٹی کی تعلیم۔

31 اگست 2025 تک، ویتنام میں 16 اعلیٰ تعلیمی ادارے اور 694 تربیتی پروگرام ہیں جنہیں غیر ملکی تعلیمی ایکریڈیشن تنظیموں نے تسلیم کیا ہے۔ باوقار درجہ بندی میں شرکت کے ذریعے، ویتنامی اعلیٰ تعلیم کی دنیا کے نقشے پر واضح موجودگی ہے۔

2025 میں، ویتنام نے اپنی اب تک کی سب سے شاندار کامیابی حاصل کی جس میں 9 اعلیٰ تعلیمی ادارے دنیا کی ٹاپ 1,000 یونیورسٹیوں میں شامل ہیں (ٹائمز ہائر ایجوکیشن - دی گلوبل یونیورسٹی رینکنگ کے مطابق)۔

QS کی طرف سے 6 نومبر 2024 کو شائع ہونے والے اعداد و شمار کے مطابق، ملک میں QS عالمی درجہ بندی کی فہرست میں 6 تربیتی ادارے ہیں (دنیا میں یونیورسٹیوں کی درجہ بندی)، 2024 کے مقابلے میں 1 تربیتی ادارے کا اضافہ ہوا ہے اور QS ایشیا یونیورسٹی کی درجہ بندی کی فہرست میں 17 اسکول (ایشیا میں یونیورسٹیوں کی درجہ بندی)، 2024 کے مقابلے میں 2 اسکولوں کا اضافہ ہوا ہے۔

لیفٹیننٹ جنرل، پروفیسر، ڈاکٹر فان تنگ سون - لاجسٹک اکیڈمی کے ڈائریکٹر نے تربیتی پروگرام کی تشخیص کی رپورٹ کو منظور کرنے کے لیے کانفرنس کی صدارت کی۔

انسانی وسائل کی تربیت کا معیار مسلسل بہتر ہو رہا ہے۔ فی الحال، ہمارے پاس تقریباً 15.2 ملین تربیت یافتہ کارکن ہیں، جو دنیا کے دیگر ممالک کے مقابلے نسبتاً زیادہ ہے۔ ویتنام کے (HCI) اور (HDI) اشاریہ جات سال بہ سال بڑھ رہے ہیں۔ یہ ایشیا پیسیفک خطے کے ان ممالک میں سے ایک ہے جس کا انسانی سرمائے کے اشاریہ کے لحاظ سے سب سے زیادہ اسکور ہے اور خطے اور دنیا میں اعلیٰ انسانی ترقی کے اشاریہ والے ممالک میں سے ایک ہے...

پارٹی، ریاست، مرکزی اور مقامی وزارتوں اور شاخوں نے ہمیشہ قابلیت کی کشش اور اس کے استعمال کو پرعزم طریقے سے لاگو کیا ہے، جس کے بہت سے مثبت نتائج حاصل ہوئے ہیں۔ 2023 تک، ہنر کو راغب کرنے اور استعمال کرنے کی پالیسی کے تحت 3,128 افراد کو بھرتی کیا گیا۔ ملک کی صنعت کاری اور جدید کاری کے مقصد کے لیے اعلیٰ معیار کے انسانی وسائل کی بروقت تکمیل۔

مندرجہ بالا اعداد و شمار ویتنام کی تعلیم کی ترقی کا واضح ثبوت ہیں۔ ایک ہی وقت میں، وہ ملک کی تیز رفتار اور پائیدار ترقی کو فروغ دینے میں کردار ادا کرنے والی ایک اہم قوت ہیں۔

تاہم، کامیابیوں کے علاوہ، ویتنامی تعلیم اور تربیت میں اب بھی خامیاں اور حدود ہیں۔ قرارداد نمبر 71-NQ/TW میں ان کوتاہیوں کو جامع، مکمل، معروضی، اور حقیقت کی درست عکاسی کی گئی ہے۔

نئے مرحلے کے لیے ہم وقت ساز حل

ایک جدید قومی تعلیمی نظام کی تعمیر جو کہ خطے اور دنیا کے مساوی ہو، علم، ہنر، رویوں اور شخصیت کے لحاظ سے جامع انسانی ترقی پر توجہ مرکوز کرتے ہوئے، سیکھنے والے پر مبنی ماڈل کی طرف بڑھ رہا ہے۔ آزاد سوچ، تخلیقی صلاحیتوں اور مسائل حل کرنے کی صلاحیت کی حوصلہ افزائی کرنا، سیکھنے والوں کو وقت کی تبدیلیوں کے ساتھ لچکدار طریقے سے اپنانے میں مدد کرنا۔

تعلیم اور تربیت کو صحیح معنوں میں اعلیٰ قومی پالیسی، ملک کی پائیدار ترقی کے لیے فیصلہ کن قوت ہونا چاہیے، جو لوگوں کے علم کو بہتر بنانے، تربیت اور اعلیٰ معیار کے انسانی وسائل کی نشوونما میں براہ راست کردار ادا کرے، موجودہ دور میں حقیقت کے تقاضوں، کاموں اور تقاضوں کو پورا کرنے کے لیے ہنر کی دریافت، پرورش اور اچھے استعمال پر توجہ مرکوز کرے۔

کچھ کلیدی حل جن کو آنے والی مدت میں لاگو کرنے پر توجہ مرکوز کرنے کی ضرورت ہے وہ درج ذیل ہیں:

سب سے پہلے، ایک جدید تعلیمی نظام کی تعمیر پر جو خطے اور دنیا کے برابر ہو: تربیتی پروگرام کو ہموار کرنے، انضمام اور ڈیجیٹل تبدیلی کی سمت میں سختی سے اختراع کرنے کی ضرورت ہے۔ سیکھنے والوں کی خصوصیات، ثقافت اور صحت کو ترقی دینے کے ساتھ علم کی فراہمی کو قریب سے جوڑیں۔ خاندان - اسکول - معاشرے کو پورے تعلیمی عمل میں جوڑیں۔ سیکھنے والوں کی شناخت بطور مرکز، تعلیمی عمل کا موضوع؛ بنیاد کے طور پر اسکول؛ اساتذہ تربیت کے معیار کا تعین کرتے ہوئے محرک قوت کے طور پر۔

تدریس اور سیکھنے کی سرگرمیوں کے انتظام، آپریشن اور نگرانی میں انفارمیشن ٹیکنالوجی، نقلی ٹیکنالوجی اور مصنوعی ذہانت کے اطلاق کو فروغ دینا؛ آہستہ آہستہ "ڈیجیٹل اسکول"، "سمارٹ کلاس رومز"، "ڈیجیٹل اساتذہ" اور "ڈیجیٹل سیکھنے والے" بنائیں۔ اس کے ساتھ ساتھ، تعلیمی نظام میں مضامین کے لیے ڈیجیٹل قابلیت کا فریم ورک تیار کرنا اور اسے تعینات کرنا ضروری ہے۔ تربیت اور تحقیق میں بین الاقوامی سطح پر فعال طور پر تعاون اور لنک کرنا؛ ویتنامی تعلیمی اداروں کے مشترکہ تربیتی یونٹس اور تحقیقی اداروں کے قیام کی طرف بڑھیں۔

دوسرا، لوگوں کے علم اور انسانی وسائل کی تربیت کے معیار کو بہتر بنانے، ہنر کی دریافت، پرورش اور استعمال پر توجہ دینے کے حوالے سے: یہ ضروری ہے کہ قانونی نظام کو فوری طور پر مکمل کیا جائے اور اداروں، میکانزم اور پالیسیوں میں حائل رکاوٹوں اور رکاوٹوں کو فوری طور پر دور کیا جائے۔ جدت کو فروغ دینا اور تعلیم و تربیت میں ترقی پیدا کرنا۔

ملک کے لیے، ہر صنعت اور ہر شعبے کے لیے ایک ہم آہنگ انسانی وسائل کی ترقی کی حکمت عملی بنائیں۔ خاص طور پر، پیشہ ورانہ مہارت اور عملی مہارت کو بہتر بنانے پر توجہ مرکوز کرتے ہوئے، انسانی وسائل کو بہتر بنانے کے لیے تربیت اور دوبارہ تربیت پر توجہ دیں۔ ہنرمندوں کے لیے تربیت، فروغ دینے، انعام دینے اور انعام دینے والی پالیسیوں کو بہتر بنانا جاری رکھیں،... تاکہ ہنر مند اپنی صلاحیتوں کے ذریعے ترقی کر سکیں اور اپنی تخلیقی محنت کی قدر کے لائق فوائد سے لطف اندوز ہو سکیں۔

لیفٹیننٹ جنرل، پروفیسر، ڈاکٹر فان تنگ سون - لاجسٹکس اکیڈمی کے ڈائریکٹر جنرل اسپیشلائزڈ پریکٹس مضمون کے گریجویشن امتحان کی جانچ کر رہے ہیں۔

تیسرا، لرننگ سوسائٹی کے ماڈل کی تعمیر اور زندگی بھر سیکھنے کو فروغ دینے پر: کھلی، لچکدار تعلیم، تاحیات سیکھنے اور ایک حقیقی تعلیمی معاشرے کی تعمیر کی سمت میں قومی تعلیمی نظام کی تحقیق اور اسے مکمل کرنا ضروری ہے۔ سماجی و اقتصادی ترقی کی منصوبہ بندی اور قومی انسانی وسائل کی ترقی کی حکمت عملی کے ساتھ مل کر پیشہ ورانہ تعلیم اور اعلیٰ تعلیمی اداروں کے نیٹ ورک کی دوبارہ منصوبہ بندی کرنا۔

پیشہ ورانہ تعلیم اور تربیت کے ماڈل کو فروغ دینا، سیکھنے کو پریکٹس سے جوڑنا، تھیوری کو پریکٹس کے ساتھ ہائی اسکول سے ہی؛ اس بات کو یقینی بنائیں کہ سیکھنے والوں کو ابتدائی کیریئر کی واقفیت حاصل ہو اور وہ عملی طور پر کام کرنے کی صلاحیت رکھتے ہوں۔ اس کے ساتھ ساتھ، غیر سرکاری اسکولوں کو معقول اور مؤثر طریقے سے تیار کریں، خاص طور پر پیشہ ورانہ تعلیم اور اعلیٰ تعلیم۔

فوجی اسکولوں کے لیے ضروری ہے کہ اسکولوں کو اکائیوں سے جوڑنے کی سمت میں تعلیمی، تربیت اور سائنسی تحقیق کے معیار کو بہتر بنانے کے لیے پیش رفت اور اختراعات جاری رکھیں؛ "اسکول کی تربیت کا معیار یونٹ کی جنگی تیاری ہے" کے نعرے کو مؤثر طریقے سے نافذ کرنا۔

2030 تک، ملٹری، لاجسٹکس، انجینئرنگ، فنانس، ہیلتھ کیئر، سوشل سائنسز اور ملٹری ہیومینٹیز کے شعبوں میں ملک اور خطے کے ممتاز تعلیمی، تربیتی اور سائنسی تحقیقی مراکز بننے کی کوشش کریں۔

ایک ہی وقت میں، ڈیجیٹل تبدیلی سے وابستہ ایک سمارٹ، جدید اسکول کے بنیادی معیارات پر پورا اترنے کی کوشش کریں۔ ایک انقلابی، نظم و ضبط، اشرافیہ اور جدید فوج بنائیں۔ پورے ملک کے ساتھ مل کر، حب الوطنی اور قومی فخر کے ساتھ ویتنام کے لوگوں کی ایک نئی نسل تیار کریں۔ کافی ہمت، ذہانت، صلاحیت، قابلیت، صحت کے ساتھ؛ ترقی کے نئے مرحلے میں ویت نامی فادر لینڈ کو اپنا حصہ ڈالنے، وقف کرنے، تعمیر کرنے اور مضبوطی سے تحفظ دینے کی خواہش اور خواہش کے ساتھ؛

پارٹی اور ریاست کی درست پالیسیوں اور رہنما اصولوں کے ساتھ، ہمیں یقین ہے کہ آنے والی مدت میں، تعلیم اور تربیت کے شعبے میں مضبوط ترقی اور کامیابیاں ہوں گی، جو ملک کو مضبوطی سے ترقی کرنے کے لیے ایک مضبوط بنیاد بنائے گی، نئے دور میں "انقلابی"، "باقاعدہ"، "ایلیٹ"، "جدید" فوج کی تعمیر کرے گی، قومی طاقت اور خوشحالی کا دور شروع ہو گا۔

ماخذ: https://giaoducthoidai.vn/gd-dt-tru-cot-chien-luoc-phat-trien-dat-nuoc-va-xay-dung-quan-doi-hien-dai-post751839.html