پرنسپل کو ای میل کی بدولت مکمل ماسٹر اسکالرشپ جیتیں۔

ٹرانگ کا انٹرویو لیا گیا اور پرنسپل کو ایک درخواست خط بھیجنے کے بعد، سوئس سکول آف مینجمنٹ، اٹلی میں ماسٹر آف بزنس ایڈمنسٹریشن (MBA) کے لیے مکمل اسکالرشپ قبول کر لی۔

23 سالہ ڈو تھی ٹرانگ فارن ٹریڈ یونیورسٹی میں فارن اکنامکس کی سابق طالبہ ہیں۔ گزشتہ ستمبر میں، جب اس نے گریجویشن کی، تو اسے 100% ٹیوشن اسکالرشپ ملی، جو کہ روم، اٹلی میں سوئس اسکول آف مینجمنٹ میں ایک سالہ MBA پروگرام کے لیے 16,600 USD (تقریباً 400 ملین VND) کے برابر ہے۔

طالبہ نے کہا کہ وہ اسکول کی قیادت سے براہ راست مکمل اسکالرشپ حاصل کرنے کا ایک نادر واقعہ ہے۔ ٹرانگ نے اس سے قبل اسکالرشپ کے لیے درخواست دینے کے لیے ایک ای میل لکھی تھی، جس میں زرعی کاروبار کے لیے اپنے شوق کو پرنسپل کو اپنی پچھلی ملازمتوں کے ریزیومے کے ساتھ شیئر کیا تھا۔ ٹرانگ کے پروفائل میں کوئی سائنسی تحقیق کا تجربہ نہیں تھا، ایک GMAT سکور (یورپ اور امریکہ میں گریجویٹ داخلے کے لیے استعمال ہونے والا معیاری ٹیسٹ)، اور صرف 3.2/4 کا اوسط تعلیمی اسکور، بہترین سطح سے بالکل اوپر۔

ڈو تھی ٹرانگ۔ تصویر: کردار فراہم کیا گیا ہے۔ — ڈو تھی ٹرانگ۔ تصویر: *کردار فراہم کیا گیا ہے۔*

ٹرانگ کو یہ موقع 2022 کے آخر میں تھائی لینڈ میں گلوبل انٹرپرینیورشپ بوٹ کیمپ میں سوئس سکول کے پرنسپل کے ساتھ ملاقات کے ذریعے ملا۔ یہ قیادت اور کاروباری مہارتوں پر ایک چار روزہ تربیتی پروگرام ہے، جس میں سیکھنے والوں کو متعدد کاروباری مشیروں اور کامیاب کاروباری افراد کے ساتھ تبادلہ کرنے کا موقع ملتا ہے۔

اس وقت، ٹرانگ اپنے تیسرے سال میں تھی اور موسی پیکٹا میں بزنس مینیجر تھی، جو کہ دستکاری کی پیداوار اور برآمد کے لیے کیلے کا ریشہ استعمال کرنے والی ایک اسٹارٹ اپ کمپنی تھی۔ 2022 کے آخر سے، یورپ کاروباری اداروں پر کاربن ٹیکس لگانا شروع کر دے گا، جس میں مصنوعات کے کاربن کے اخراج، ان کی اصلیت اور پیداوار کے طریقوں کے بارے میں تفصیلی معلومات درکار ہوں گی۔ ٹرانگ نے کیلے کی فائبر مصنوعات کو ایک ممکنہ آغاز کی سمت کے طور پر دیکھا، اس لیے اس نے ماہرین سے مشورہ حاصل کرنے کے لیے اس پروگرام میں شمولیت اختیار کی۔

پروگرام کے دوران، ٹرانگ کو سوئس پرنسپل، ایڈوائزری بورڈ کے ممبر، سے سماجی کاروباری اور کاربن ٹیکس کے بارے میں براہ راست سوالات کرنے کا موقع ملا۔ فائنل پریزنٹیشن کے بعد، اس نے نجی طور پر اس سے ملاقات کی، اس کے کاروباری سفر، پوسٹ گریجویشن کے منصوبوں کے بارے میں پوچھا، اور اسکول کے عملی MBA کورس کے لیے اسکالرشپ کا مشورہ دیا۔

"میں نے کہا کہ میں صرف موجودہ پروجیکٹ پر توجہ مرکوز کرنا چاہتا ہوں، اور اپنے علم کو بڑھانے اور زرعی شعبے میں عملی تجربہ حاصل کرنے کے لیے ایک ہی وقت میں مطالعہ اور کام کروں گا،" ٹرانگ نے یاد کیا۔

لیکن چوتھے سال کے اختتام کے قریب، ٹرانگ نے یہ سمجھ کر پروجیکٹ چھوڑ دیا کہ اسے زرعی کاروبار کے شعبے، خاص طور پر کاربن ٹریڈنگ کے بارے میں مزید جاننے کی ضرورت ہے۔ بہت سے پروگراموں کے ذریعے جس میں اس نے حصہ لیا، اس نے محسوس کیا کہ ویتنام میں پائیدار ماحولیات کے شعبے کو اچھی طرح سے تربیت نہیں دی گئی ہے، جبکہ یہ سمت زرعی پیداوار میں ایک اہم شاخ ہوگی۔

اٹلی میں پرنسپل کی سفارش کو یاد رکھتے ہوئے، ٹرانگ نے فوری طور پر سوئس اسکول آف مینجمنٹ میں MBA کورس، نصاب کے ڈیزائن اور طالب علم کی زندگی کے بارے میں معلومات تلاش کیں۔ اسکول کو کم از کم دو سال کا کام کا تجربہ درکار تھا۔ چونکہ وہ اپنے دوسرے سال سے کام کر رہی تھی، ٹرانگ نے اس ضرورت کو پورا کیا۔ اس نے خطرہ مول لیا اور براہ راست پرنسپل کو ای میل کیا۔ عام طور پر، اسکول کے عمل میں آن لائن درخواست بھرنا، نقلیں، CVs، اور سفارشی خطوط منسلک کرنا شامل ہوتا ہے۔

"یہ میری قسمت آزمانے کا فیصلہ تھا کیونکہ اتنے لمبے عرصے کے بعد، مجھے یقین نہیں ہے کہ وہ اب بھی مجھے یاد کرتا ہے،" ٹرانگ نے یہ فیصلہ کرتے ہوئے کہا کہ اگر اسے کوئی جواب نہیں ملا تو وہ پھر بھی اسی طرح کے کورسز کے لیے اندراج کرائے گی۔

خط میں، طالبہ نے اپنے خراب درجات اور تجربے کی کمی کی وضاحت کی، لیکن خود کو ترقی دینے کے لیے مزید سیکھنے کا اس کا جذبہ ہے۔ ایک دن سے بھی کم وقت میں، پرنسپل نے جواب دیا۔

"استاد نے کہا کہ یہ پہلا موقع ہے جب پرنسپل کی جانب سے 100% اسکالرشپ کی درخواست کا معاملہ سامنے آیا ہے، اس لیے انہیں بورڈ آف ڈائریکٹرز سے ملنا پڑا،" ٹرانگ نے کہا۔ اس کے بعد، اسکول نے ایک مہینے کے اندر، آن لائن، Trang کے لیے دو انٹرویوز کا اہتمام کیا۔

ٹرانگ نے بہت سے دوسرے امیدواروں کی طرح انٹرویوز کی مشق نہیں کی، بلکہ صرف اپنے تجربات اور پائیدار کاروباری آغاز کے شعبے میں مستقبل کی سمت کے بارے میں بات کی۔ طالبہ نے ایک دیہی لڑکی کے زراعت کے سفر کی کہانی سنائی، جس نے اپنے دن ونہ فوک میں چاول لگانے اور بھینسیں چرانے میں گزارے۔

ٹرانگ نے یہ بھی کہا کہ زراعت کے حصول کے لیے اس کا انتخاب ٹیکنالوجی کے رجحان کے درمیان اپنے دوستوں کے مقابلے میں "غیر روایتی" تھا کیونکہ وہ اپنے سوفومور سال سے پائیدار پیداوار سے متاثر تھی۔ اس نے اناج کے تنکے تیار کرنے کے ایک منصوبے پر کام کیا، کیلے کے ریشوں سے کپ بنائے، اور اس بات کو تسلیم کیا کہ ویتنامی کسانوں نے بہت زیادہ قیمت پیدا کی ہے، لیکن ان کی کوششوں کے لیے مناسب ادائیگی نہیں کی گئی۔

"انٹرویو زندگی کے تجربات کے بارے میں گفتگو اور اشتراک کی طرح ہے، اس لیے میں زیادہ دباؤ محسوس نہیں کرتا، بس وہی کہتا ہوں جو میرے پاس ہے اور سوچتا ہوں،" ٹرانگ نے کہا، اس بات کا اندازہ لگاتے ہوئے کہ آجر امیدوار کی اپنی کہانیوں سے فائدہ اٹھانا چاہے گا، جواب دینے کی تکنیک کے بارے میں زیادہ فکر مند نہیں، اس لیے انٹرویو کے کسی نکات کی ضرورت نہیں ہے۔ اس کے علاوہ، پورے میدان میں غیر نصابی سرگرمیاں بھی Trang کی پروفائل کے لیے ایک بڑا پلس ہیں۔

4 ماہ کے اندراج کے بعد، ٹرانگ کا خیال ہے کہ 23 سال کی عمر میں MBA کی تعلیم حاصل کرنا کافی نقصان دہ ہے۔ کلاس میں طالب علموں کی اوسط عمر 35 ہے، بہت سے لوگوں کے پاس کئی دہائیوں کا تجربہ ہے، اس لیے وہ پہلے تو مغلوب ہو جاتی تھیں اور اکثر پیچھے رہ جاتی تھیں۔ تاہم، یہی چیز ٹرانگ کو مزید سیکھنے پر مجبور کرتی ہے۔

"میں جوان ہوں، علم کو جذب کرنے میں آسان اور لچکدار ہوں۔ بلاشبہ، مجھے دوسروں کے مقابلے میں دو یا تین گنا زیادہ مطالعہ کرنا پڑتا ہے،" ٹرانگ نے کہا۔

ڈوان ہنگ

ماخذ لنک