تعلیم کو انسانی ترقی پر توجہ دینے کی ضرورت ہے۔

جیسا کہ نیا تعلیمی سال 2024-2025 شروع ہو رہا ہے، ہمارے پاس آنے والے سالوں میں تعلیم کے معیار میں بہتری کی امید کرنے کی وجہ ہے، اور ہم چاہتے ہیں کہ اسکول میں ہر دن ہمارے طلباء کے لیے خوشی کا دن ہو۔

نئے تعلیمی سال کی افتتاحی تقریب میں کم گیانگ سیکنڈری اسکول (تھان شوان، ہنوئی ) کے طلباء۔ (تصویر: تھو لین)

آج صبح (5 ستمبر)، ملک بھر میں 23 ملین سے زائد طلباء نے نئے تعلیمی سال کا آغاز کیا۔ اپنے بیٹے کے کنڈرگارٹن میں افتتاحی تقریب میں شرکت، اور بچوں کی خوشی میں شریک ہو کر، میں نے دل کی گہرائیوں سے حوصلہ افزائی کی۔ بچوں کے چہرے روشن اور خوش تھے، جھنڈے اور پھول پکڑے ہوئے تھے، اور ثقافتی پرفارمنس میں ڈوبے ہوئے تھے۔ افتتاحی تقریب نے حقیقی معنوں میں طلباء پر توجہ مرکوز کی – خود طلباء۔ شکر ہے، کوئی لمبی تقریر یا رپورٹس نہیں تھیں۔ پرنسپل نے بچوں کے ساتھ بات چیت اور گپ شپ کی۔ اچانک، میں نے Nguyen Bui Voi کی نظم " The First Day of School " کو یاد کرتے ہوئے جذبات کا ایک درد محسوس کیا:

"موسم خزاں کی ایک روشن صبح میں، میں اسکول کے پہلے دن کا استقبال کرنے کے لیے اپنے نئے کپڑے پہنتا ہوں، جیسا کہ کسی تہوار میں جانے کی طرح خوشی ہوتی ہے... اسکول کی گھنٹی زور سے بجتی ہے، نیا تعلیمی سال آچکا ہے، ہم کلاس روم میں جاتے ہیں، ہمارے اسکارف چمکدار سرخ لہراتے ہیں۔"

تعلیمی سال کا افتتاحی دن بچے کے تعلیمی سفر میں ایک نئے باب کا آغاز ہوتا ہے، اور طلباء کو اس دن کا مرکزی مرکز ہونا چاہیے۔ ورلڈ اور ویت نام کے اخبار کے ساتھ ایک انٹرویو میں، ایسوسی ایٹ پروفیسر ڈاکٹر ٹران تھانہ نام (یونیورسٹی آف ایجوکیشن کے وائس ریکٹر - ویتنام نیشنل یونیورسٹی، ہنوئی) نے کہا کہ افتتاحی دن کو حقیقی معنوں میں خوش کرنے کے لیے، اسکولوں کو اختلافات کو قبول کرنے کی ہمت کرنی چاہیے اور اس موقع کے بارے میں جڑے ہوئے عقائد کو تبدیل کرنے کی ہمت کرنی چاہیے۔ ہر استاد کو اس افتتاحی دن پر اپنے طالب علموں سے محبت کا اظہار کرنے اور پھیلانے کے لیے تخلیقی صلاحیتوں کی بھی ضرورت ہوتی ہے۔

طلباء تقریب کا مرکز بن گئے جو کہ داخلی دروازے پر ہونے والی استقبالیہ تقریب سے ظاہر ہوتا ہے۔ وہ مرکزی سٹیج پر نمودار ہوئے، تقریریں کیں، اپنی فنکارانہ صلاحیتوں اور پرفارمنس کا مظاہرہ کیا، اور تالیاں وصول کیں۔ طویل، فارمولک تقریروں کے بجائے، انہوں نے متاثر کن کہانیاں شیئر کیں۔ افتتاحی دن کا اہتمام ایک کھلی مواصلاتی جگہ کے طور پر کیا گیا تھا، جس میں ایک آرام دہ اور قابل رسائی مرحلہ تھا جس نے تمام حاضرین کے درمیان تعلق اور دوستی کے احساس کو فروغ دیا۔ اسکول کا مقصد اپنے طلباء کی سیکھنے کی ضروریات، کردار کی نشوونما اور خوشی کو پورا کرنا ہے۔

حالیہ برسوں میں، ایسا لگتا ہے کہ افتتاحی تقریب زیادہ پر سکون ہو گئی ہے، طلباء کے لیے حقیقی تعامل کے ساتھ۔ مواد اور پیشکش زیادہ متعلقہ ہیں اور بچوں کے جذبات کو صحیح معنوں میں چھوتے ہیں۔

ہو چی منہ سٹی یونیورسٹی آف ایجوکیشن کے ریکٹر پروفیسر Huynh Van Son نے ایک بار شیئر کیا تھا کہ اگر اسکول کا افتتاحی دن بچوں کے لیے توجہ مرکوز کرنا ہے تو اس کے لیے اہداف، نوعیت اور طریقوں کی صحیح شناخت کرنا ضروری ہے۔ جشن منانے کی سرگرمیوں کی توجہ اس بات کو یقینی بنانے پر ہونی چاہیے کہ طلبا تفریح ​​کریں اور حقیقی، تازہ جذبات کا تجربہ کریں، اس طرح اسکول جانے اور سیکھنے کا حوصلہ پیدا کریں۔ افتتاحی دن، اپنی تقریبات اور سرگرمیوں کے ساتھ، طالب علموں کے لیے مکمل طور پر وقف ہونا چاہیے، ان کی توقعات اور احساسات کا احترام کرتے ہوئے ایک حقیقی دوستانہ، مثبت، اور یادگار جشن منایا جائے۔

"تعلیم اور تربیت کو انسانی ترقی اور انسانی خوشی پر توجہ مرکوز کرنے کی ضرورت ہے، انسانی عنصر کو زیادہ سے زیادہ بنانا، لوگوں کو مرکز میں رکھنا، بطور موضوع، وسائل اور ترقی کا ہدف، ایک خوشحال لوگوں، ایک مضبوط قوم، جمہوریت، انصاف، اور تہذیب کے ہدف کے حصول کے لیے بنیاد بنانا..."۔

(2024-2025 تعلیمی سال کے آغاز کے موقع پر شعبہ تعلیم کو جنرل سیکرٹری اور صدر ٹو لام کے خط سے اقتباس)

ویتنام کی پارٹی اور ریاست نے ہمیشہ تعلیم اور تربیت کو اولین قومی ترجیح سمجھا ہے اور اس کی ترقی کو ترجیح دینے کے لیے پالیسیاں نافذ کرتے رہے ہیں۔ 2023-2024 تعلیمی سال میں، تعلیم و تربیت میں بنیادی اور جامع اصلاحات کے بارے میں کمیونسٹ پارٹی آف ویتنام کی سنٹرل کمیٹی کی 4 نومبر 2013 کو قرارداد نمبر 29-NQ/TW پر عمل درآمد کے 10 سال بعد، ویتنام کے تعلیمی نظام نے بہت سی اہم پیشرفتیں کیں اور بہت ساری کامیابیاں حاصل کیں۔ آبادی کی فکری سطح، انسانی وسائل کی ترقی، اور ہنر کی پرورش؛ اور ملک کی سماجی و اقتصادی ترقی اور بین الاقوامی انضمام میں اہم کردار ادا کرنا۔

2024-2025 تعلیمی سال کی افتتاحی تقریب میں پری اسکول کے بچے۔ (تصویر: Phi Khanh)

2024-2025 تعلیمی سال قرارداد نمبر 29-NQ/TW پر عمل درآمد جاری رکھنے اور گریڈ 1 سے گریڈ 12 تک تمام گریڈز میں نئے جنرل ایجوکیشن پروگرام کو تعینات کرنے پر پولٹ بیورو کے نتیجہ نمبر 91-KL/TW کو نافذ کرنے کا پہلا سال ہے۔

لہٰذا، نئے تعلیمی سال کے آغاز کے موقع پر تعلیم کے شعبے کے نام اپنے خط میں، جنرل سکریٹری اور صدر ٹو لام نے اس امید کا اظہار کیا کہ تعلیمی شعبہ تعلیمی سال کے لیے مقرر کردہ تھیم کو مؤثر طریقے سے نافذ کرنے پر توجہ دے گا: "جدت، معیار میں بہتری، اتحاد اور نظم و ضبط"۔

جنرل سکریٹری اور صدر ٹو لام نے کہا: "تعلیم اور تربیت کو انسانی ترقی اور انسانی خوشی پر توجہ مرکوز کرنے کی ضرورت ہے، انسانی عنصر کو زیادہ سے زیادہ بنانا، لوگوں کو مرکز میں رکھنا، موضوع، وسائل اور ترقی کے ہدف کے طور پر، ایک خوشحال لوگوں، ایک مضبوط قوم، جمہوریت، انصاف پسندی، اور تہذیب کے مقصد کے حصول کے لیے بنیاد بنانا..."۔

اس کے ساتھ ہی، انہوں نے اپنے یقین کا اظہار کیا کہ طلباء اور تربیت حاصل کرنے والے مطالعہ کرنے، خود کو فروغ دینے، علم حاصل کرنے اور اس میں مہارت حاصل کرنے، بنیادی صلاحیتوں کو فروغ دینے، اور تیزی سے خوشحال اور خوش حال ملک کی تعمیر کے لیے عظیم خواہشات پیدا کرنے کی کوشش کریں گے۔ جنرل سکریٹری اور صدر نے امید ظاہر کی کہ تعلیمی شعبے میں اساتذہ، منتظمین اور کارکن ہمیشہ لگن، اپنے پیشے کے لیے پرجوش، تخلیقی، تمام مشکلات پر قابو پانے اور اپنے نیک مقصد کے لیے اور بھی بڑھ چڑھ کر حصہ ڈالیں گے۔ والدین کو، اپنے بچوں کے مستقبل کے لیے، اسکولوں کے ساتھ اچھا تعاون کرنا چاہیے، تعلیمی میدان میں اسکولوں، خاندانوں اور معاشرے کے درمیان مضبوط رشتہ قائم کرنا چاہیے۔

"میں تجویز کرتا ہوں کہ مرکزی وزارتوں، محکموں اور ایجنسیوں کے ساتھ ساتھ پارٹی کمیٹیاں اور تمام سطحوں پر حکومتیں، بروقت، عملی اور درست پالیسیوں کے ذریعے تعلیم کے مقصد پر زیادہ توجہ دیں تاکہ اساتذہ، طلباء اور تربیت حاصل کرنے والے اپنی تخلیقی صلاحیتوں کو فروغ دینے اور قومی تعلیمی اصلاحات کو کامیابی کے ساتھ نافذ کرنے کے لیے تمام ضروری شرائط کے ساتھ ایک صحت مند ماحول میں پڑھا اور سیکھ سکیں۔"

دریں اثنا، وزیر تعلیم و تربیت Nguyen Kim Son نے تسلیم کیا کہ اس تعلیمی سال میں "بہت سے بڑے کام اور چیلنجز ہیں۔" تعلیم و تربیت کی وزارت نے اس تعلیمی سال میں جن اہم کاموں کو ترجیح دی ہے ان میں سے ایک پری اسکول اور عمومی تعلیم کے معیار کو بہتر بنانا ہے، جس میں تعلیم و تربیت کی تمام سطحوں پر غیر ملکی زبان کی تعلیم اور سیکھنے، خاص طور پر انگریزی کے معیار کو بہتر بنانا ہے۔ تعلیم و تربیت کی وزارت اسکولوں میں انگریزی کو بتدریج دوسری زبان بنانے کے لیے تحقیق اور منصوبہ تیار کرے گی۔

بہت سے ماہرین کا خیال ہے کہ اب وقت آگیا ہے کہ تعلیم کی نوعیت کا از سر نو جائزہ لیا جائے، جو سیکھنے والوں میں نئی ​​صلاحیتوں کو کھولنے کا سفر ہے، چاہے وہ سوچنے کی مہارت ہو، زبان کی مہارت، تخلیقی صلاحیتیں... اور سب سے اہم بات یہ کہ آزادانہ طور پر سیکھنے کی صلاحیت ہو۔

بالآخر، تدریسی مواد محض ایک ایسا مواد ہے جس کا استعمال سیکھنے والوں کے لیے ان کی صلاحیتوں کو کھولنے اور پروان چڑھانے، بڑھنے اور بالغ ہونے کے لیے کرنا ہے۔ اس مقصد کو حاصل کرنے کے لیے، اساتذہ کو طلباء کو ایسے بچوں کے طور پر نہیں دیکھنا چاہیے جنہیں تعلیم کی ضرورت ہے، بلکہ ان کی پرورش کی ضرورت ہے۔ لہٰذا، معلمین، سب سے اہم اساتذہ اور والدین کا اصل کام بچوں کی صلاحیتوں کو بیدار کرنا ہے، نہ کہ انہیں مختلف مضامین میں معلومات اور علم کے ذریعے اعلیٰ درجات حاصل کرنے کے لیے۔

تعلیم بچوں کے ذہنوں اور خواہشات کو آزاد کرنے کے بارے میں ہے، جس کا مقصد ایک تخلیقی قوم بنانا ہے۔ خوش قسمتی سے، 2018 کے عمومی تعلیم کے پروگرام نے، اپنی اہلیت پر مبنی نقطہ نظر کے ساتھ، طلباء کو مضامین کے مواد سے آراستہ کرنے کی بجائے قابلیتوں کو فروغ دینے پر توجہ مرکوز کرکے 2006 کے پروگرام کی حدود کو کسی حد تک عبور کیا ہے۔

اس لیے، جیسا کہ نیا تعلیمی سال 2024-2025 شروع ہو رہا ہے، ہمیں آنے والے وقت میں تعلیم کے معیار میں بہتری کی امید کرنے کا حق ہے، اور یہ خواہش کرنے کا حق ہے کہ طلباء کے لیے "اسکول میں ہر روز خوشی کا دن گزرے،" اور یہ کہ اسکول حقیقی معنوں میں خوش ہوں...

ماخذ: https://baoquocte.vn/khai-giang-nam-hoc-moi-2024-2025-giao-duc-can-tiep-tuc-huong-den-phat-trien-con-nguoi-285078.html