پری اسکول کی تعلیم کو مناسب توجہ اور ترقی نہیں ملی ہے۔

وزیر اعظم فام من چن نے کہا کہ پری اسکول کی تعلیم قومی تعلیمی نظام، انسانی وسائل کی ترقی کی حکمت عملی اور ویتنامی لوگوں کی ترقی میں خاص طور پر اہم کردار ادا کرتی ہے۔

وزیر اعظم: پری اسکول کی تعلیم کو مناسب توجہ اور ترقی نہیں ملی ہے۔

وزیر اعظم فام من چن ، قومی کمیٹی برائے تعلیم و تربیت اختراع کے چیئرمین نے اجلاس کی صدارت کی۔ (تصویر: ڈونگ گیانگ/وی این اے)

4 اپریل کی صبح، گورنمنٹ ہیڈ کوارٹر میں، وزیر اعظم فام من چن، قومی کمیٹی برائے تعلیم و تربیت اختراعی (کمیٹی) کے چیئرمین نے "2030 تک پری اسکول کی تعلیم کی اختراع اور ترقی، 2045 کے وژن کے ساتھ" پر کمیٹی کے اجلاس کی صدارت کی۔

کانفرنس میں شریک نائب وزیر اعظم ٹران ہونگ ہا، کمیٹی کے وائس چیئرمین؛ مرکزی وزارتوں، محکموں اور شاخوں کے رہنما؛ مرکزی طور پر چلنے والے متعدد صوبوں اور شہروں کے رہنما؛ اور کمیٹی کے ارکان

اجلاس کا آغاز کرتے ہوئے وزیر اعظم فام من چن نے کہا کہ کمیٹی کے اس اجلاس کا مقصد پروگرام "2030 تک پری اسکول ایجوکیشن کی جدت اور ترقی، 2045 تک کا ویژن" کے بارے میں رائے دینا ہے تاکہ حکومت کو رپورٹ کو غور کے لیے قومی اسمبلی میں پیش کیا جا سکے۔

وزیر اعظم کے مطابق، 11 ویں پارٹی سنٹرل کمیٹی کی 4 نومبر 2013 کی قرارداد نمبر 29-NQ/TW پر عمل درآمد کے 10 سال بعد "تعلیم اور تربیت کی بنیادی اور جامع اختراع، سوشلسٹ پر مبنی مارکیٹ کی معیشت اور بین الاقوامی سطح پر تعلیم کے بنیادی ڈھانچے کو فروغ دینے کے حالات میں صنعت کاری اور جدیدیت کے تقاضوں کو پورا کرنا"۔ اور تربیت نے بہت سے مثبت نتائج حاصل کیے ہیں۔

تاہم، پری اسکول کی تعلیم کو مناسب توجہ اور ترقی نہیں ملی ہے، خاص طور پر دور دراز علاقوں میں جہاں مزدوروں اور مزدوروں کی تعداد زیادہ ہے...

وزیر اعظم فام من چن نے کہا کہ ویتنام میں انسانی وسائل کی ترقی اور انسانی ترقی کی حکمت عملی میں پری اسکول کی تعلیم قومی تعلیمی نظام میں خاص طور پر اہم کردار ادا کرتی ہے۔ پری اسکول ایجوکیشن انسانی ترقی کے عمل میں سب سے کم عمر گروپ کے لیے تعلیم کی سطح ہے۔

"انسانی ترقی اور تعمیر کی بنیاد زندگی کے ابتدائی سالوں سے ہونی چاہیے تاکہ بچوں کی جسمانی، فکری اور جمالیاتی طور پر جامع نشوونما ہو، جو شخصیت کے پہلے عناصر کی تشکیل ہو، اور ویتنام کے لوگوں کی جامع ترقی کی بنیاد رکھ سکے۔"

وزیر اعظم نے کہا کہ ویتنام سوشلسٹ جمہوریت، ایک سوشلسٹ قانون کی ریاست اور سوشلسٹ پر مبنی مارکیٹ اکانومی کی بنیاد پر ملک کی تعمیر اور ترقی کر رہا ہے۔ مستقل نقطہ نظر لوگوں کو مرکز، موضوع، ہدف، محرک قوت اور ترقی کے وسائل کے طور پر لینا ہے۔ ویتنامی لوگوں کی ذہانت، ہنر، خوبیوں اور اخلاقیات کو زیادہ سے زیادہ کرنے کے لیے؛ محض معاشی ترقی کے بدلے ترقی، سماجی انصاف، سماجی تحفظ اور ماحولیات کو قربان نہ کیا جائے۔

وزیر اعظم: پری اسکول کی تعلیم کو مناسب توجہ اور ترقی نہیں ملی ہے۔

وزیر اعظم فام من چن، قومی کمیٹی برائے تعلیم و تربیت اختراع کے چیئرمین نے اجلاس کی صدارت کی۔ (تصویر: ڈونگ گیانگ/وی این اے)

حکومت کے سربراہ نے کہا کہ پری اسکول ایجوکیشن کو بنیادی اختراع کے لیے روڈ میپ پر عمل درآمد جاری رکھنے کی ضرورت ہے اور پارٹی اور ریاست کی ہدایت کے مطابق جامع تعلیمی اصلاحات کو بھی یقینی بنانے کی ضرورت ہے۔ قرارداد نمبر 42-NQ/TW مورخہ 24 نومبر 2023 میں 2030 تک 3 سے 5 سال کی عمر کے بچوں کے لیے یونیورسل پری اسکول ایجوکیشن مکمل کرنے کا ہدف مقرر کیا گیا ہے۔

وزیر اعظم نے کمیٹی کے اراکین سے درخواست کی کہ وہ پارٹی کی قراردادوں کو عملی جامہ پہنانے کے لیے "2030 تک پری اسکول ایجوکیشن کی جدت اور ترقی اور 2045 تک کے وژن" پر توجہ مرکوز کریں۔ جس میں، پروگرام اور پلان میں طویل المدتی سوچ، سٹریٹجک وژن ہونا ضروری ہے، لیکن اسے مرحلہ وار نافذ کیا جائے، ہر دور میں ملک کے حالات اور حالات کے مطابق، تاثیر کو یقینی بنایا جائے۔

وزیر اعظم نے مندوبین سے درخواست کی کہ وہ توجہ اور کلیدی نکات کے ساتھ مناسب حل، طریقوں اور اقدامات پر بحث کریں، ان کا تجزیہ کریں اور تجویز کریں، اور ان پر مضبوطی سے عمل درآمد کریں، خاص طور پر میکانزم، پالیسیاں، مختص اور وسائل اور انسانی وسائل کو متحرک کرنے کے حوالے سے... پری اسکول ایجوکیشن کی جدت اور ترقی کے لیے.../۔

وی این اے کے مطابق

ماخذ