طلباء کے لیے جامع تعلیم پر توجہ کے ساتھ، ہو چی منہ شہر کا محکمہ تعلیم و تربیت ڈیجیٹل تبدیلی، ڈیجیٹل اسکولوں کی تعمیر اور خوش نما اسکولوں کے کلیدی کاموں پر عمل درآمد جاری رکھے ہوئے ہے۔
ہو چی منہ شہر میں ہائی اسکول کے طلباء کے لیے چھٹی کے دوران کوئی فون نہیں ہے۔
تصویر: DAO NGOC THACH
2030 تک 1000 ڈیجیٹل اسکولوں تک پہنچنے کا ہدف
2025-2026 تعلیمی سال کے لیے، ہو چی منہ سٹی نے تدریس اور اسکول کے انتظام میں ڈیجیٹل تبدیلی کو اولین ترجیح کے طور پر شناخت کیا ہے۔
بن دونگ اور با ریا ونگ تاؤ صوبوں کے ساتھ انضمام کے بعد 3,500 سے زیادہ سرکاری اسکولوں کے ساتھ، ہو چی منہ شہر کے محکمہ تعلیم و تربیت کے ڈائریکٹر ڈاکٹر نگوین وان ہیو نے کہا کہ تعلیم کے شعبے کا مقصد 2030 کے آخر تک 1,000 ڈیجیٹل اسکول بنانا ہے، جو کہ شہر کے اسکولوں کی کل تعداد کا ایک تہائی ہے۔
طلباء کے بارے میں ہو چی منہ سٹی محکمہ تعلیم و تربیت کے ڈائریکٹر نے کہا کہ اس بات کو یقینی بنانا ضروری ہے کہ شہر کے 100% طلباء ڈیجیٹل ماحول میں سیکھ رہے ہوں۔ ایک ہی وقت میں، 100% اساتذہ کو یہ معلوم ہونا چاہیے کہ ڈیجیٹل لرننگ میٹریل کا استعمال کیسے کیا جاتا ہے اور طلباء کے لیے تدریس کو منظم کرنے کے لیے پورے شعبے میں مشترکہ ڈیٹا بیس کیسے استعمال کیے جاتے ہیں۔
ڈاکٹر ہیو نے کہا کہ ڈیجیٹل آلات اب کوئی رکاوٹ نہیں ہیں کیونکہ یہ روزمرہ کی زندگی اور تمام شعبوں میں سرگرمیوں کا لازمی حصہ بن چکے ہیں۔ لہذا، طلباء کو بروقت ڈیجیٹل مہارتوں سے آراستہ کرنے میں ناکامی انہیں مغلوب کر سکتی ہے، جو انہیں ڈیجیٹل سوسائٹی میں ڈھالنے، استعمال کرنے اور فعال طور پر حصہ لینے سے روک سکتی ہے۔ "اسکولوں کی ذمہ داری طلباء کو ڈیجیٹل مہارتوں سے آراستہ کرنا ہے، نہ کہ انہیں ڈیجیٹل آلات تک رسائی سے روکنا،" ڈاکٹر ہیو نے زور دیا۔
مثال کے طور پر، پرائمری اسکول مکمل کرنے کے بعد، طلباء کو استعمال کرنے میں ماہر اور سمارٹ آلات کے استعمال کے فوائد اور نقصانات کے بارے میں علم ہونا چاہیے۔ سیکنڈری اسکول کے بعد سے، طلباء کو ڈیٹا اور معلومات کی بازیافت، ڈیجیٹل ماحول میں مواصلات اور تعاون، اور ڈیجیٹل صحت کے تحفظ وغیرہ میں مہارت حاصل ہونی چاہیے۔
ہو چی منہ سٹی ڈیپارٹمنٹ آف ایجوکیشن اینڈ ٹریننگ کے ڈائریکٹر نے تسلیم کیا کہ سائنسی اور تکنیکی اختراعات اور ڈیجیٹل تبدیلی سے متعلق مرکزی حکومت کی پالیسیوں کے ساتھ، تعلیمی شعبے کو قانونی ڈھانچوں اور بنیادوں کے لحاظ سے اس وقت بہت سے فوائد حاصل ہیں۔ اس کے مطابق، پولٹ بیورو کی قرارداد 57 میں خاص طور پر مقامی حکومت کے بار بار ہونے والے اخراجات کا کم از کم 3% سائنس اور ٹیکنالوجی کی ترقی اور ڈیجیٹل تبدیلی سے متعلق سرگرمیوں کے لیے مختص کرنے کی ضرورت ہے۔ ہو چی منہ سٹی ڈیپارٹمنٹ آف ایجوکیشن اینڈ ٹریننگ کے بارے میں، مسٹر ہیو نے کہا کہ انہوں نے خصوصی محکموں، خاص طور پر منصوبہ بندی اور مالیات کے محکموں کو ہدایت کی ہے کہ وہ کلاس رومز کو ڈیجیٹل مہارتوں اور سمارٹ کلاس رومز سے آراستہ کرنے کے بارے میں مشورہ دیں، اور تعلیم میں ڈیجیٹلائزیشن کی سرگرمیوں کے لیے مخصوص فیصد فنڈز مختص کریں۔
اس کے ذریعے، ہو چی منہ شہر کے تعلیمی شعبے کے سربراہ نے اساتذہ کو بتایا کہ ڈیجیٹل کلاس رومز کو بہت سے جدید تدریسی آلات سے آراستہ کرنا ہر اسکول کے لیے ڈیجیٹل تبدیلی کے عمل میں عزم اور کوشش کا مظاہرہ کرنے کی شرط ہے۔
ہو چی منہ شہر کے 92.3% اسکولوں میں اسپورٹس کلب ہیں، 68.7% طلباء باقاعدگی سے غیر نصابی کھیلوں کی سرگرمیوں میں حصہ لیتے ہیں۔
تصویر: Nhat Thinh
ہر طالب علم کم از کم ایک کھیل کھیلتا ہے۔
ہو چی منہ سٹی ڈیپارٹمنٹ آف ایجوکیشن اینڈ ٹریننگ کے اعدادوشمار کے مطابق، 92.3% سکولوں میں اب سپورٹس کلب ہیں، 68.7% طلباء باقاعدگی سے غیر نصابی کھیلوں کی سرگرمیوں میں حصہ لیتے ہیں۔ ان میں سے، تقریباً 60% اسکول تیراکی کے اسباق پیش کرتے ہیں، 77% کنڈرگارٹن میں کھیل کے میدان ہیں، 100% پرائمری، سیکنڈری اور ہائی اسکولوں میں تربیتی میدان ہیں، اور بہت سے اسکولوں میں کثیر المقاصد ہالز ہیں جن میں بنیادی سازوسامان مقررہ معیارات پر پورا اترتے ہیں۔
ہو چی منہ سٹی ڈیپارٹمنٹ آف ایجوکیشن اینڈ ٹریننگ کے اسٹوڈنٹ افیئر ڈپارٹمنٹ کی سربراہ محترمہ کاو تھی تھین فوک نے کہا کہ اس تعلیمی سال میں شہر کے تعلیمی شعبے نے طلبہ کے امور میں 10 اہم کاموں کی نشاندہی کی ہے۔ ان میں سیاسی اور نظریاتی تعلیم، اخلاقیات، طرز زندگی، اور سکول کلچر شامل ہیں۔ خوش اسکول؛ مہارت کی تعلیم؛ اسکول کی مشاورت اور سماجی کام؛ کاروباری تعلیم اور ٹریفک کی حفاظت؛ آگ کی روک تھام اور اسکول کی صحت؛ بچوں اور طلباء کی حفاظت اور دیکھ بھال؛ اسکول کے کھیل؛ وووینم مارشل آرٹ کے مظاہرے؛ محفوظ تیراکی کو مقبول بنانا اور ڈوبنے سے بچنا؛ اور کلبوں کی سرگرمیاں۔ اس کے ساتھ ہی، شہر ہر طالب علم کا ہدف طے کرتا رہتا ہے کہ وہ کم از کم ایک کھیل کیسے کھیلے۔
طلباء کی تعلیم میں اہم کاموں کا ذکر کرتے ہوئے، ڈاکٹر Nguyen Van Hieu نے تصدیق کی: "شہر کے تعلیمی نظام نے کبھی بھی سیکھنے اور امتحانات پر زیادہ زور نہیں دیا، کبھی بھی امتحانات میں ایک خاص درجہ بندی کے حصول کا کوئی ہدف مقرر نہیں کیا، اور نہ ہی اساتذہ اور طلباء پر پڑھائی اور سیکھنے کا دباؤ ڈالا ہے۔ مقصد طلباء کو جامع تعلیم فراہم کرنا ہے۔"
ہو چی منہ سٹی ڈیپارٹمنٹ آف ایجوکیشن اینڈ ٹریننگ کے ڈائریکٹر نے مزید کہا کہ 2018 کے عمومی تعلیمی پروگرام کا مقصد طلباء کو اخلاقیات، کردار، جمالیات اور ذمہ داری کی تعلیم دینا ہے۔ تدریسی اور سیکھنے کے عمل کے دوران، شہر کا تعلیمی شعبہ ہمیشہ سازگار حالات پیدا کرتا ہے اور اسکولوں سے مطالبہ کرتا ہے کہ وہ اس بات کو یقینی بنانے کے لیے منصوبے تیار کریں کہ طالب علم اپنی صلاحیتوں اور مہارتوں کی نشوونما کے ساتھ اپنی پڑھائی میں توازن پیدا کریں، اس طرح ان کی مجموعی ترقی کو فروغ ملتا ہے۔
مسٹر ہیو نے کہا کہ انضمام کے بعد پہلی ہو چی منہ سٹی پارٹی کانگریس کی طرف سے مقرر کردہ اہداف میں، شہر کا مقصد ہر طالب علم کے لیے یہ جاننا ہے کہ کم از کم ایک کھیل کیسے کھیلنا ہے۔ یہ ہر اسکول میں خاص طور پر درکار اور لاگو کیا جائے گا، جو حالات پیدا کرنے اور طلبا کو ان کی طاقتوں، صلاحیتوں اور جذبوں کو فروغ دینے میں مدد فراہم کرے گا۔ اسکولوں کو متنوع اسپورٹس کلب بنانے کی ضرورت ہے، جس سے طلباء کو ان کی صلاحیتوں اور ضروریات کے مطابق حصہ لینے کے مواقع پیدا ہوں۔ طالب علموں کے لیے، جب کہ اسکول میں تعلیم اہم ہے، جامع ترقی اور تربیت کو نظر انداز نہیں کیا جا سکتا۔
پچھلے تین سالوں سے، ہو چی منہ سٹی ہیپی سکول ماڈل کو نافذ کر رہا ہے۔
تصویر: ڈاؤ نگوک تھاچ
ایک ہیپی سکول کا ماڈل
2025-2026 کے تعلیمی سال کے لیے، محکمہ تعلیم و تربیت کے رہنماؤں نے طلبہ کے امور کے شعبے اور اسکول کے پرنسپلوں سے درخواست کی کہ وہ دو ماڈلز پر مزید گہرائی سے توجہ مرکوز کریں: خوش اسکول ماڈل اور ہو چی منہ ثقافتی خلائی ماڈل۔
مسٹر Nguyen Van Hieu نے کہا کہ ایک خوش کن اسکول ایک محفوظ، دوستانہ، اور صحت مند تعلیمی ماحول کی تعمیر کے تمام پہلوؤں کو شامل کرتا ہے، بشمول اسکول کے تشدد سے نمٹنے کے لیے باہمی تعاون کی کوششیں۔ یہ اشتراک اور اعتماد کا ماحول بناتا ہے، طلباء کو اپنے اظہار کے لیے ایک جگہ فراہم کرتا ہے، اس بات کو یقینی بناتا ہے کہ وہ آن لائن جگہ یا اپنے سیکھنے کے ماحول میں تنہا نہ ہوں۔
2025-2026 کے تعلیمی سال میں بھی، ہو چی منہ سٹی چھٹیوں کے دوران طلباء کے موبائل فون اور آلات کے استعمال پر پابندیوں کو ریگولیٹ کرے گا، جس کا مقصد "خوش سکولوں" کے جذبے کے تحت ایک صحت مند، محفوظ اور دوستانہ اسکول کا ماحول بنانا ہے، چھٹی کے دوران طلباء کے لیے جسمانی سرگرمیوں، بات چیت اور کھیل کے وقت کو بڑھانا، تعلیم کے مجموعی معیار کو بہتر بنانے میں تعاون کرنا۔
تاثیر کو یقینی بنانے کے لیے، محکمہ تعلیم و تربیت ہر اسکول میں کم از کم 3 متنوع متبادل سرگرمیاں (کھیل، فنون اور ثقافت، لوک کھیل، پڑھنے، زندگی کی مہارت کے کلب) کا تقاضہ کرتا ہے۔ طالب علموں کو ہر روز چھٹی کے دوران کم از کم ایک گروپ کی سرگرمی میں حصہ لینا چاہیے۔ عمل درآمد سے پہلے کے مقابلے میں طلباء کی جسمانی سرگرمی پر خرچ کرنے والے وقت میں اضافہ کریں۔
ڈاکٹر Nguyen Van Hieu نے بتایا کہ 2024-2025 تعلیمی سال میں، بہت سے اسکولوں نے اسکول کے میدانوں میں طلباء کے موبائل فون استعمال کرنے پر پابندی کا نفاذ کیا، لیکن یہ مستقل نہیں تھا اور والدین کی مکمل حمایت کا فقدان تھا۔ اس تعلیمی سال، ہو چی منہ سٹی اس ضابطے کو یکساں طور پر نافذ کرے گا۔ ٹیچر کی اجازت سے کلاس ٹائم کے دوران ہی موبائل فون کی اجازت ہوگی، جیسا کہ وزارت تعلیم و تربیت نے طے کیا ہے۔ اگر طالب علموں کو موبائل فون استعمال کرنے کی ضرورت ہے، تو اسکول کو ان کے لیے ایک مفت مواصلاتی چینل کو یقینی بنانا چاہیے۔
مسٹر ہیو نے مزید کہا: "ہو چی منہ سٹی تین سالوں سے 'ہیپی اسکول' پروگرام کو نافذ کر رہا ہے، لیکن چھٹی کے دوران، اگر ہر طالب علم اپنے اپنے کونے میں ہوتا ہے، اپنا فون استعمال کرتا ہے، تو طلباء کے درمیان اور طلباء اور اساتذہ کے درمیان تعلقات 'توڑ' جائیں گے۔ میں چاہتا ہوں کہ طلباء اگلے سبق کے لیے اپنی مثبت توانائی کو ری چارج کرنے کے لیے چھٹی کے دوران آرام اور مزہ کرنے کے قابل ہوں، ہر طالب علم اپنے خاندانی فون کے ساتھ بات چیت کرنے کی عادت نہیں رکھتا، اپنے خاندان کے ساتھ بات چیت کرنے کی عادت نہیں رکھتا۔ اساتذہ، اور دوست۔"
ماخذ: https://thanhnien.vn/giao-duc-thanh-pho-chua-bao-gio-dat-nang-van-de-hoc-va-thi-cu-185251028192026378.htm
تبصرہ (0)