تعلیم و تربیت سرفہرست قومی پالیسی اور قوم کا مستقبل ہے۔

ویتنام کے یوم اساتذہ کے موقع پر، آج صبح، 18 نومبر، ہنوئی میں، جنرل سیکرٹری ٹو لام نے اساتذہ کے نمائندوں، ایجوکیشن مینیجرز، سائنسدانوں کے ساتھ میٹنگ کی اور ایک اہم تقریر کی۔ تھانہ نین نے احترام کے ساتھ جنرل سکریٹری کی تقریر کا مکمل متن متعارف کرایا۔

پارٹی اور ریاست کے محترم قائدین، محکموں، وزارتوں اور شاخوں کے قائدین! محترم اساتذہ، طلباء، معزز مہمانوں اور تمام ساتھیو! آج، 20 نومبر کو ویتنامی یوم اساتذہ کی 42 ویں سالگرہ منا رہے پورے تعلیمی شعبے کے خوشی اور پُرجوش ماحول میں، مجھے اساتذہ، تعلیمی منتظمین اور سائنسدانوں کے نمائندوں کے ساتھ اس میٹنگ میں شرکت کر کے بہت خوشی ہو رہی ہے۔ پارٹی اور ریاست کے قائدین کی جانب سے میں اپنے تمام گہرے پیار کے ساتھ یہاں موجود اساتذہ اور تعلیم کے منتظمین کے ساتھ ساتھ ملک بھر کے اساتذہ کی نسلوں کو دل کی گہرائیوں سے سلام، نیک تمنائیں اور نیک خواہشات بھیجتا ہوں۔ یونیورسٹی آف اکنامکس - ویتنام نیشنل یونیورسٹی، ہنوئی کو اسکول کے قیام کی 50 ویں سالگرہ کے موقع پر تھرڈ کلاس لیبر میڈل حاصل کرنے کا اعزاز حاصل کرنے پر مبارکباد۔

جنرل سکریٹری 18 نومبر کو اساتذہ اور ایجوکیشن مینیجرز سے بات کر رہے ہیں۔

تصویر: DUY THANH

پیارے سائنسدانوں، اساتذہ اور ساتھیو! انقلابی عمل کے دوران، ہماری پارٹی اور ریاست نے ہمیشہ اس بات کی تصدیق کی ہے کہ تعلیم و تربیت سرفہرست قومی پالیسی ہے، قوم کا مستقبل؛ ہمیشہ خصوصی توجہ اور دیکھ بھال کی، تعلیم کے لیے بہت سی پالیسیاں اور سرمایہ کاری کی پالیسیاں، ترقی کے لیے سرمایہ کاری کے لیے پرعزم اور دیگر شعبوں سے آگے ترجیح دی گئی۔ ویتنامی انقلاب کی تاریخ بتاتی ہے کہ تعلیم اور تربیت قوم کی ترقی کے معجزات میں خاص طور پر اہم کردار ادا کرتی ہے۔ صدر ہو چی منہ کی سربراہی میں "مفت میں قومی زبان سیکھنے پر مجبور کرنے" کی پارٹی کی دانشمندانہ پالیسی کے ساتھ پاپولر ایجوکیشن موومنٹ نے بالترتیب 13 سال اور 20 سال بعد شمال کے میدانی علاقوں، مڈ لینڈز اور پہاڑی علاقوں میں بنیادی طور پر ناخواندگی کا خاتمہ کیا - فرانسیسی نوآبادیات کے لوگوں کو جاہل رکھنے کی پالیسی کا نتیجہ۔ ناخواندگی کے خاتمے کا کارنامہ ویت نامی انقلاب کی نئی بلندیوں تک پہنچنے، ایک کے بعد ایک فتح حاصل کرنے، قوم کو آزاد کرنے، ملک کو متحد کرنے اور قومی تزئین کے 40 سال بعد عظیم کامیابیاں حاصل کرنے کے لیے پہلی اور بنیادی بنیاد ہے۔

قومی تجدید کے عمل میں پارٹی نے تعلیم و تربیت کی اختراعات کی رہنمائی اور رہنمائی پر توجہ مرکوز کی ہے اور بہت سے مثبت نتائج حاصل کیے ہیں۔ قومی تعلیمی نظام کو بتدریج ایک کھلی سمت میں بہتر کیا گیا ہے، ایک تعلیمی معاشرے کی تعمیر؛ تعلیمی اور تربیتی سہولیات کا پیمانہ اور نیٹ ورک تیار ہوا ہے، جو لوگوں کی باقاعدہ اور زندگی بھر سیکھنے کی ضروریات کو بہتر طریقے سے پورا کرتا ہے۔ پورے ملک نے 5 سال کے بچوں کے لیے عالمگیر تعلیم مکمل کر لی ہے۔ یونیورسل پرائمری اور سیکنڈری تعلیم کو مستحکم، برقرار رکھنے اور بتدریج اعلیٰ معیار تک پہنچانے کا سلسلہ جاری ہے۔ عام تعلیم کا معیار، بڑے پیمانے پر اور نیزہ بازی دونوں، مثبت طور پر تبدیل ہوا ہے، جسے دنیا نے تسلیم کیا ہے۔ مسلسل تعلیم متنوع مواد اور شکل میں تیار ہوئی ہے۔ بڑھتی ہوئی خود مختاری کے ساتھ منسلک اعلی تعلیم کی اختراع کو لاگو کیا گیا ہے، تربیت زیادہ قریب سے لیبر مارکیٹ کی ضروریات سے منسلک ہے؛ سائنسی تحقیق اور ٹیکنالوجی کی منتقلی کو فروغ دیا گیا ہے۔ بین الاقوامی سائنسی اشاعتوں میں تیزی سے اضافہ ہوا ہے، اور زیادہ سے زیادہ یونیورسٹیاں اور تربیتی گروپ خطے اور دنیا میں اعلیٰ درجہ کے ساتھ نمودار ہوئے ہیں۔ مندرجہ بالا کامیابیاں اور نتائج، پارٹی اور ریاست کی باقاعدہ اور قریبی قیادت اور رہنمائی میں، پورے سیاسی نظام اور پورے عوام کی شرکت، یکجہتی، اتحاد اور پورے تعلیمی شعبے کی تمام مشکلات پر قابو پانے کی کوششیں ہیں، خاص طور پر اساتذہ اور تعلیمی منتظمین کی ٹیم - وہ قوت جو براہ راست "بڑھتے ہوئے لوگوں" کے شاندار کام کو انجام دے رہی ہے۔ پارٹی اور ریاستی قائدین کی جانب سے، میں پورے تعلیمی شعبے، اساتذہ اور تعلیمی منتظمین کی ٹیم کی حالیہ دنوں میں تعلیم اور تربیتی جدت طرازی میں کامیابیوں کو گرمجوشی سے مبارکباد اور سراہتا ہوں۔ میں 20 نومبر کو ویتنام کے یوم اساتذہ کے موقع پر ملک بھر کے اساتذہ کی نسلوں کو اپنا مخلصانہ اور گہرا شکریہ اور نیک خواہشات بھیجنا چاہتا ہوں۔

جنرل سیکرٹری ٹو لام نے ہنوئی نیشنل یونیورسٹی کے طلباء کے نمائندے سے پھولوں کا گلدستہ وصول کیا۔

تصویر: DUY THANH

پیارے ساتھیو اور اساتذہ کرام! نتائج کے علاوہ، صاف صاف اعتراف کرتے ہوئے کہ اگرچہ تعلیم اور تربیت کی جدت کو کئی دہائیوں سے نافذ کیا گیا ہے، لیکن اس نے ابھی تک مضبوط تبدیلیاں نہیں کیں، معیار میں واقعی کوئی تبدیلی نہیں کی، اور پارٹی، ریاست اور عوام کی توقعات پر پورا نہیں اترا۔ انسانی وسائل آج بھی تین بڑی رکاوٹوں میں سے ایک ہیں۔ تعلیم و تربیت کی کچھ حدود کئی سالوں سے قائم ہیں اور مکمل طور پر حل نہیں ہوسکی ہیں، جیسے: بنیادی اور جامع تعلیم اور تربیت کی جدت کا نفاذ ہم آہنگ نہیں ہے، منظمیت کا فقدان ہے، اور اب بھی الجھا ہوا ہے۔ ہر سطح پر تعلیم کا معیار اب بھی محدود ہے۔ یونیورسٹی کی تعلیم اب بھی خطے اور دنیا کے دیگر ممالک سے پیچھے ہے۔ نظریہ پر "بھاری"، مشق پر "روشنی"؛ تربیت کا سائنسی تحقیق، پیداوار، کاروبار اور مارکیٹ کی طلب سے گہرا تعلق نہیں ہے۔ اسکول سے فارغ التحصیل ہونے والے دسیوں ہزار بیچلرز، انجینئرز، اور ماسٹرز کو ملازمتیں نہیں مل سکتیں، یا جس پیشے کے لیے انہیں تربیت دی گئی تھی اس میں کام نہیں کر پاتے، جو نہ صرف عظیم بربادی کا باعث بنتے ہیں، بلکہ تعلیم اور تربیت کی حدود کو بھی واضح طور پر ظاہر کرتے ہیں۔ تعلیمی طریقہ کار نے سیکھنے والوں کی مثبتیت اور تخلیقی صلاحیتوں کو فروغ نہیں دیا ہے، سیکھنے والوں کے لیے تربیتی مہارتوں اور خوبیوں پر توجہ نہیں دی ہے۔ تعلیمی سرمایہ کاری کی تاثیر تعلیم کی پالیسی کے ساتھ ہم آہنگ نہیں ہے جو قومی پالیسی میں سرفہرست ہے۔ کچھ بڑے شہروں، صنعتی زونز، گنجان آباد علاقوں، پہاڑی علاقوں، ناخواندگی، دور دراز علاقوں میں دوبارہ ناخواندگی کی صورتحال انتہائی تشویشناک ہے۔ تدریسی عملے میں ابھی بھی مقدار کی کمی ہے، ایک حصہ پیشہ ورانہ صلاحیت میں کمزور ہے، فعال طور پر اختراع نہیں کر رہا، ایک چھوٹا سا حصہ اب بھی اخلاقی خلاف ورزیوں کے نشانات دکھاتا ہے جو رائے عامہ پر منفی اثر ڈالتا ہے۔ تعلیم اور تربیت کے لیے ریاستی بجٹ سے سرمایہ کاری تعلیمی جدت اور ترقی کے تقاضوں کے مطابق نہیں ہے، جب کہ سرمایہ کاری کے وسائل کی سماجی کاری میں اب بھی بہت سی مشکلات کا سامنا ہے۔ پیارے ساتھیو اور اساتذہ کرام! دنیا ایک عہد کی تبدیلی کے دور میں ہے، بڑے ممالک کے درمیان مسابقت تیزی سے شدید ہوتی جا رہی ہے، جس میں انسانی وسائل کے معیار میں مسابقت ہر ملک کی ترقی کے مواقع کا تعین کرتی ہے اور اس کی شناخت بنیادی کے طور پر کی جاتی ہے۔ چوتھا صنعتی انقلاب، علم پر مبنی معیشت اور علم پر مبنی معاشرے کی تشکیل؛ اقتصادی ماڈل کو وسعت سے گہرائی تک تبدیل کرنے، معیار، کارکردگی اور اعلی مسابقت کی طرف معیشت کی تشکیل نو کی ضرورت نے تعلیمی جدت کو فروغ دیا ہے تاکہ ایک عالمی رجحان بن جائے اور ویتنام اس رجحان سے باہر کھڑا نہیں ہو سکتا۔ پارٹی کے قیام کی 100 ویں سالگرہ کے تزویراتی اہداف کی تکمیل، ملک کو مضبوطی سے عروج کے دور، خوشحالی کے دور میں لانا، پانچ براعظموں کی طاقتوں کے ساتھ کندھے سے کندھا ملا کر کھڑے ہونا، اعلیٰ معیار کے انسانی وسائل کو دسویں مرکزی کانفرنس کے طور پر پہچانا جا رہا ہے۔ اسٹریٹجک پیش رفت اور تعلیمی جدت 14ویں کانگریس کا کام اور اسٹریٹجک حل ہے۔ انسانی وسائل اور تعلیم و تربیت کی جدت طرازی کے مسائل نئے نہیں ہیں، اور ہماری پارٹی نے گیارہویں پارٹی کانگریس سے لے کر اب تک کی متعدد کانگریسوں کی دستاویزات میں ان کی نشاندہی کی ہے، جو مشکلات کو ظاہر کرتی ہیں، ان کاموں کو کامیابی کے ساتھ انجام دینے کے لیے اساتذہ اور تعلیم کے منتظمین کی ٹیم کی یکجہتی اور عظیم عزم کی بھی ضرورت ہوتی ہے۔ میں آپ کو مندرجہ ذیل 3 مسائل کا مشورہ دینا چاہتا ہوں: پہلا، اعلیٰ ترین ہدف جس پر ہر قیمت پر توجہ مرکوز کی جانی چاہیے "تعلیم اور تربیت کی جدت کے مقصد کو مکمل کرنا، 14ویں پارٹی کانگریس کی مدت کے دوران قومی ترقی کے دور میں فادر لینڈ کی تعمیر اور دفاع کے لیے انسانی وسائل پیدا کرنے کے ہدف کو مکمل کرنا"۔ 4 مخصوص مواد ہیں: (i) اہداف کے تعین کی بنیاد کے بارے میں:   اب سے لے کر 14 ویں پارٹی کانگریس کی مدت کے اختتام تک تعلیم اور تربیتی جدت طرازی کے مقصد کو مکمل کرنا ایک مشکل اور چیلنجنگ کام ہے، لیکن مقبول تعلیمی تحریک کے اسباق سے جو اب بھی قیمتی ہیں، ہمیں پختہ یقین ہے کہ ہم اس وقت کامیاب ہوں گے جب ہمارے پاس واضح اہداف، سمارٹ پالیسیاں اور کام کرنے کے تخلیقی طریقے ہوں گے۔ مرکزی پروپیگنڈہ محکمہ کو وزارت تعلیم و تربیت کے ساتھ مل کر جلد ہی مقبول تعلیمی تحریک کا مکمل مطالعہ کرنا چاہیے، ان اسباق کی بنیاد پر جو آج بھی قابل قدر اور عملی ہیں، اور اس مسئلے کو پولیٹ بیورو کے سامنے پیش کریں۔ (ii) اس مقصد کو حاصل کرنے میں اولین ترجیح سوشلسٹ لوگوں کی تعمیر پر توجہ مرکوز کرنا ہے۔ شخصیت، اخلاقیات، طرز زندگی، قانونی علم اور شہری آگاہی کی تعلیم پر توجہ دیں۔ ثقافت، روایات اور قومی اخلاقیات کی بنیادی اقدار، انسانی ثقافت کی اصل، مارکسزم-لیننزم کی بنیادی اور انسانی اقدار، ہو چی منہ کی فکر، پارٹی کے پلیٹ فارم اور رہنما اصولوں پر توجہ مرکوز کریں۔ نسلی اقلیتوں کی بولی جانے والی اور تحریری زبانیں سکھانے پر توجہ دیں؛ ویتنامی کی تعلیم دینا اور بیرون ملک ویتنامی لوگوں میں نسلی ثقافت پھیلانا۔ (iii) مقصد کے حصول کے لیے اقدامات اور طریقوں کے بارے میں:   قومی ترقی کے نقطہ نظر اور اہداف کی قریب سے پیروی کرتے ہیں (ہم اس بات کا تعین کرتے ہیں کہ ملک کی تیز رفتار اور پائیدار ترقی بنیادی طور پر سائنس اور ٹیکنالوجی، اختراع، ڈیجیٹل تبدیلی اور گرین ٹرانسفارمیشن پر مبنی ہے) ضروریات اور تربیتی مواد کا تعین کرنے کے لیے ، اسکول کے ساتھ لیبر کا استعمال کرتے ہوئے ہر ایجنسی، یونٹ، تنظیم، اور انٹرپرائز کے احکامات کی بنیاد پر؛ یونیورسٹی اور پوسٹ گریجویٹ تعلیم میں تدریس اور سائنسی تحقیق کو قریب سے ملانا، جس میں اساتذہ بھی اپنے تدریسی شعبوں میں سائنسدان ہیں۔ تعلیمی مواد اور تدریسی طریقوں کو ہموار کرنے، جدیدیت، عملییت، علم، مہارت اور سیکھنے والوں کی خوبیوں میں اضافہ، عمل میں اضافہ اور علم کو عملی جامہ پہنانے کی سمت میں سختی سے اختراع کریں۔ عملی سیکھنے پر توجہ مرکوز کرنا، کامیابی کی بیماری کے خلاف لڑنا۔ یونیورسٹی کی تعلیم کو بنیادی مقصد کے طور پر علم سے آراستہ کرنے پر توجہ مرکوز کرنے سے ہنر سکھانے، سیکھنے کا طریقہ سکھانے اور سوچنے کے طریقے کو بنیادی مقصد کے طور پر تبدیل کرنا۔ (iv) علاقائی اور بین الاقوامی تعلیمی نقشے پر ویتنام کی تعلیمی درجہ بندی کو بہتر بنانے کی کوشش کریں، خاص طور پر 2030 تک ویت نام بین الاقوامی اشاعتوں کی تعداد اور سائنسی تحقیقی کاموں کے اثرات کے اشاریہ کے لحاظ سے آسیان کے سرفہرست 3 ممالک میں شامل ہو جائے گا۔ دنیا کی ٹاپ 100 یونیورسٹیوں میں یونیورسٹیاں ہیں۔ دوسرا، کچھ کاموں کے بارے میں جنہیں فوری طور پر کرنے کی ضرورت ہے : (i) ناخواندگی کو مکمل طور پر ختم کرنے کے لیے حل تلاش کریں، خاص طور پر دور دراز کے علاقوں اور نسلی اقلیتوں میں۔ (ii) لانچ   "مقبول ڈیجیٹل تعلیم" تحریک کو نافذ کرنا۔ حقیقت میں، لوگوں کا ایک بڑا حصہ، بشمول ریاستی اداروں کے اہلکار، ڈیجیٹل تبدیلی کے بارے میں مضبوط گرفت نہیں رکھتے؛ دریں اثنا، پولیٹ بیورو نے بحث کی ہے اور قومی ڈیجیٹل تبدیلی پر ایک قرارداد جاری کرنے کا فیصلہ کیا ہے۔ اس قرارداد کو کامیابی سے نافذ کرنے کے لیے، تمام لوگوں کے لیے ڈیجیٹل تبدیلی کے بارے میں بنیادی معلومات کو تیزی سے مقبول بنانے کی ضرورت ہے۔ (iii) کئی بڑے شہروں، صنعتی پارکوں، گنجان آباد علاقوں اور پہاڑی علاقوں میں اسکولوں اور کلاسوں کی کمی کا جائزہ لینے اور اسے مکمل طور پر حل کرنے پر توجہ مرکوز کرنا؛ دور دراز، الگ تھلگ علاقوں اور نسلی اقلیتی علاقوں میں اساتذہ کے لیے رہائش کو یقینی بنانے کے ساتھ منسلک اسکولوں اور کلاس رومز کو مضبوط کرنا۔ (iv) اس بات کو یقینی بنائیں کہ تعلیم کا ریاستی بجٹ پارٹی کی طرف سے پیش کردہ قرارداد کے مطابق کل ریاستی بجٹ کے اخراجات کا کم از کم 20% ہو۔ تعلیم اور تربیت کی ترقی میں سرمایہ کاری کے لیے غیر ریاستی وسائل کو راغب کرنے کے لیے ترجیحی طریقہ کار اور پالیسیاں بنائیں۔ عوام پر بھروسہ کریں، عوام کی طاقت کو متحرک کریں، لوگوں کو سب سے کم خرچ اور زیادہ سے زیادہ کارکردگی کے ساتھ مل کر تعلیم کے لیے منظم کریں۔ تیسرا، فضیلت اور قابلیت کے ساتھ اساتذہ اور تعلیمی مینیجرز کی ایک ٹیم بنانے پر توجہ مرکوز کریں، جو پرجوش، پرجوش، ہنر مند، علم رکھنے والے، علم فراہم کرنے کے قابل، سیکھنے کے شوقین، اختراعی، اور طلباء کے لیے سیکھنے اور اس کی پیروی کرنے کے لیے واقعی رول ماڈل؛ تعداد میں کافی، ساخت میں ہم آہنگ ۔ مقامی اساتذہ کی سرپلس اور کمی کے مسئلے کو حل کرنے کے لیے اساتذہ کو متحرک کرنے اور گھومنے کے لیے میکانزم اور پالیسیوں کی تحقیق کریں اور تجویز کریں۔ باصلاحیت لوگوں کو تعلیم کے شعبے کی طرف راغب کریں اور اساتذہ اور تعلیمی منتظمین کو ذہنی سکون کے ساتھ کام کرنے کی ترغیب دیں، خاص طور پر پہاڑی علاقوں میں کام کرنے والے اساتذہ، خاص طور پر مشکل سماجی و اقتصادی حالات والے علاقوں اور جزیروں میں۔ سرکردہ ماہرین اور سائنس دانوں کی ایک ٹیم تیار کرنے کے لیے پیش رفت حل کریں جو تعلیم کے شعبے میں کام کرتے ہیں اور دوسرے شعبوں اور شعبوں میں اپنا حصہ ڈالتے ہیں۔ اسکول اور خاندان، حکومت اور مقامی سماجی-سیاسی تنظیموں کے درمیان قریبی اور باقاعدہ ہم آہنگی کے ساتھ، واقعی صحت مند تعلیمی ماحول کی تعمیر؛ اسکول، خاندان اور معاشرے کی ذمہ داریوں کو واضح طور پر بیان کرنا۔ ہنوئی نیشنل یونیورسٹی کے لیے، پارٹی اور ریاستی رہنماؤں کی جانب سے، میں ان کامیابیوں کو مبارکباد دینا چاہوں گا جو اساتذہ، سائنس دانوں نے برسوں کے دوران حاصل کی ہیں، اعلیٰ معیار کے انسانی وسائل کی تربیت، ملک کے لیے ہنر کی پرورش، ویتنام کی اعلیٰ تعلیم کے برانڈ کو خطے اور دنیا میں لانے میں اپنا کردار ادا کیا ہے۔ امید ہے کہ آپ اپنی حاصل کردہ کامیابیوں کو فروغ دیتے رہیں گے، تربیتی صلاحیتوں کا گہوارہ بننے کے مشن کو برقرار رکھتے ہوئے اور باصلاحیت سائنسدانوں کی ٹیم؛ بین الاقوامی انضمام میں اعلیٰ تعلیمی نظام کی رہنمائی اور رہنمائی کریں، ملک کا معروف سائنسی تحقیقی مرکز بننے کی کوشش کریں، خطے اور دنیا میں سرفہرست ہوں، بڑے ملکی اور غیر ملکی اداروں کے تعاون کی منزل، اور مستقبل میں سائنس اور ٹیکنالوجی کے اداروں کو فروغ دینے کی جگہ۔ پیارے اساتذہ اور ساتھیو، صدر ہو چی منہ نے مشورہ دیا کہ " دس سال کے فائدے کے لیے، ہمیں درخت لگانا چاہیے، سو سال کے فائدے کے لیے، ہمیں لوگوں کی آبیاری کرنی چاہیے"، " ویتنام کے پہاڑ اور دریا شاندار بن سکتے ہیں یا نہیں، چاہے ویتنام کے لوگ شان و شوکت کی منزل تک جاسکتے ہیں کہ وہ آپ کے ساتھ کندھے سے کندھا ملا کر کھڑے ہو جائیں، نہ کہ آپ کی پانچ بڑی طاقتوں پر منحصر ہے۔ " ہم عظیم صدر ہو چی منہ کی خواہش کو پورا کرنے کے لیے تاریخ کے دروازے پر کھڑے ہیں۔ ہم اس کی خواہش کو کامیابی کے ساتھ تب ہی پورا کر سکتے ہیں جب ہم تعلیم و تربیت کی اصلاح کا کام کامیابی سے مکمل کر لیں۔ شاندار ذمہ داری کے لیے بڑی کوششوں، مضبوط پیش رفتوں اور پوری پارٹی، عوام اور فوج کی متحد کوششوں کی ضرورت ہے، سب سے پہلے، پارٹی کی قیادت میں اساتذہ اور تعلیمی منتظمین کی ٹیم۔ مجھے یقین ہے کہ، ایک ایسے ملک اور قوم کے ساتھ جو سیکھنے سے محبت کرنے اور صلاحیتوں کی قدر کرنے کی روایت کے ساتھ؛ سرشار اساتذہ کی ایک ٹیم جو اپنی ملازمتوں سے محبت کرتے ہیں، قربانی دینے کے لیے تیار ہیں، اور اپنی ملازمتوں کے لیے پرعزم ہیں۔ اور پورے سیاسی نظام اور پورے تعلیمی شعبے کی فیصلہ کن اور ہم آہنگی کی شراکت سے، ہم تمام مشکلات پر قابو پالیں گے، تمام چیلنجز پر قابو پالیں گے، اور تعلیم و تربیت کی اصلاح کو کامیابی سے انجام دیں گے۔ آخر میں، میں تمام اساتذہ اور تعلیمی منتظمین کو اچھی صحت، خوشی، اور کام اور زندگی میں بہت سی کامیابیوں کی خواہش کرتا ہوں۔ تہہ دل سے شکریہ۔ تھانہ نین اخبار کا عنوان۔

Thanhnien.vn

ماخذ: https://thanhnien.vn/giao-duc-va-dao-tao-la-quoc-sach-hang-dau-la-tuong-lai-dan-toc-185241118144820752.htm