ساختی رکاوٹوں کی وجہ سے EdTech انڈسٹری بہت سے مواقع کھو دیتی ہے۔

ویتنام، سنگاپور اور انڈونیشیا کو جنوب مشرقی ایشیا میں تین سب سے زیادہ امید افزا تعلیمی ٹیکنالوجی (EdTech) مارکیٹ سمجھا جاتا ہے۔

EdTech ایجنسی کے ذریعہ شائع کردہ ویتنام Edtech White Book 2024 کے اعداد و شمار سے پتہ چلتا ہے کہ اس وقت ویتنام میں تقریباً 750 EdTech کاروبار کام کر رہے ہیں، جو مختلف قسم کے ہارڈ ویئر، سافٹ ویئر اور سروس پروڈکٹس فراہم کر رہے ہیں۔

گلوبل ڈیٹا کا اندازہ ہے کہ ویتنام میں ایڈ ٹیک مارکیٹ کا حجم تقریباً 3.5 بلین امریکی ڈالر ہے۔

تاہم، جب کہ ویتنام میں امریکہ، برطانیہ، آسٹریلیا، کینیڈا، بھارت اور چین جیسے ممالک میں کمپیوٹر پر مبنی انگریزی ٹیسٹنگ کئی سالوں سے معمول بن چکی ہے، پیپر پر مبنی ٹیسٹنگ اب بھی مقبول ہے، اور PTE جیسے جدید ٹیسٹوں کو مقبول بنانے میں اب بھی ایک بڑی رکاوٹ موجود ہے

CoVID-19 وبائی مرض کے بعد، تعلیم کے میدان میں ٹیکنالوجی کے استعمال کو بتدریج سماجی برادری نے زیادہ وسیع پیمانے پر قبول کیا ہے۔

تاہم، ویت نام نیٹ کے ساتھ ایک انٹرویو میں، پی ٹی ای میجک کے شریک بانی اور سی ای او مسٹر پیٹر فام نے کہا کہ وہ جس چیز کے بارے میں سب سے زیادہ فکر مند ہیں وہ تعلیمی نظام، خاص طور پر سرکاری اسکولوں میں سختی ہے۔ وجہ کا ایک حصہ آپریٹنگ اور مینجمنٹ ماڈل سے آتا ہے جس میں ابھی بھی بہت سی رکاوٹیں ہیں، جس سے فیصلہ سازی کا عمل سست ہو جاتا ہے، جس کی وجہ سے بہت سے اہم مواقع ضائع ہو جاتے ہیں۔

pte magic class.jpg
جیسے جیسے کمیونٹی کمپیوٹر پر مبنی جانچ کے لیے زیادہ کھلی ہو جائے گی، ایڈ ٹیک کمپنیوں کے پاس اختراعی تعلیمی حل کو مقبول بنانے کا زیادہ موقع ملے گا۔ تصویر: پی ٹی ای میجک

بہت سے طلباء کے تاثرات کے مطابق، ویتنام میں غیر ملکی زبان اور انفارمیشن ٹیکنالوجی کے تربیتی پروگرام (ڈیجیٹل دور میں بنیادی مہارتیں) عموماً اب بھی کافی پرانے ہیں۔

سی ای او پی ٹی ای میجک نے خبردار کیا کہ عالمی تعلیم خاص طور پر ٹیکنالوجی کے اثرات کے تحت تیزی سے ترقی کر رہی ہے۔ اگر ہم نے وقت پر نئی چیزوں کو تبدیل نہیں کیا اور نہ اپنایا تو ویتنام اور خطے کے دیگر ممالک کے درمیان خلیج بڑھے گی۔

"اگر ہم ادارہ جاتی رکاوٹوں کو دور کرنے اور انتظامی طریقوں کو آسان بنانے میں ناکام رہتے ہیں تاکہ اسکول اپنے پروگراموں کو اپ ڈیٹ کرنے اور ٹیکنالوجی کو تدریس میں لاگو کرنے میں زیادہ فعال ہو سکیں، تو ہم عالمی سطح پر مسابقتی کارکنوں کی ایک نسل پیدا کرنے کا موقع کھو دیں گے - نوجوان جو باصلاحیت، تخلیقی اور دنیا تک پہنچنے کے لیے تیار ہیں،" انہوں نے خبردار کیا۔

ترقی کے لیے سوچ میں جدت

حالیہ دنوں میں، سائنس، ٹیکنالوجی، اختراعات اور قومی ڈیجیٹل تبدیلی میں پیش رفت پر قرارداد 57 کو ویتنام کی سماجی و اقتصادی ترقی کو فروغ دینے کے لیے "نئی ہوا" سے تشبیہ دی گئی ہے۔

PTE Magic کے 9X جنریشن کے سی ای او ریزولوشن 57 میں "آگاہی اور اختراعی سوچ" کے مواد سے خاص طور پر متاثر ہیں، کیونکہ یہ تعلیم اور ٹکنالوجی کے بارے میں معاشرے کے تاثر کو تبدیل کرنے میں ایک اہم موڑ پیدا کر سکتا ہے، بہت سی رکاوٹوں کو دور کرنے میں مثبت اشارے لا سکتا ہے جن کا PTE Magic کے ساتھ ساتھ دیگر EdTech کاروبار بھی کر رہے ہیں اور کر رہے ہیں۔

جیسے جیسے ذہنیت تبدیل ہوتی ہے اور کمیونٹی کمپیوٹر پر مبنی جانچ کے لیے زیادہ کھلی ہوتی ہے، EdTech کاروباروں کے پاس جدید تعلیمی حل کو مقبول بنانے، تعلیمی ٹیکنالوجی کے پلیٹ فارم کو اسکولوں، والدین اور طلباء کے قریب لانے کا زیادہ موقع ملے گا، اور علم تیزی سے اور زیادہ وسیع پیمانے پر پھیلے گا۔

دوسری طرف، ایک زیادہ سازگار قانونی فریم ورک کی حمایت اور سہولت کے ساتھ، غیر ملکی اداروں جیسے PTE Magic (آسٹریلیا اور فلپائن میں مقیم) آسانی سے کثیر القومی اقتصادی سرگرمیوں کو فروغ دیں گے، اس طرح ریاستی بجٹ کے لیے زیادہ ریونیو حاصل کریں گے اور اعلیٰ تعلیم یافتہ اہلکاروں کے لیے کام کرنے کا اچھا ماحول پیدا کریں گے۔

EdTech کاروباروں کے پاس بہت سے بین الاقوامی وسائل سے منسلک ہونے کے مزید مواقع بھی ہیں، بشمول اعلیٰ معیار کے انسانی وسائل، جدید ٹیکنالوجی اور بیرون ملک سے کامیاب تربیتی ماڈل۔ اس طرح، نہ صرف مصنوعات اور خدمات کو اپ گریڈ کرنا بلکہ ویتنام میں اعلیٰ درجے کے بین الاقوامی تعلیمی معیارات لانے کے لیے بہت سے اسٹریٹجک شراکت داروں کے ساتھ تعاون کے امکانات کو بھی کھولنا ہے۔

خاص طور پر، قرارداد 57 کاروباری ماحول کو بہتر بنانے، انتظامی طریقہ کار کو آسان بنانے، اور اختراعی کاروباروں کے لیے مزید سازگار حالات پیدا کرنے پر مرکوز ہے۔

PTE Magic کے سی ای او نے زور دیتے ہوئے کہا، "یہ ہمارے جیسے EdTech کاروباروں کو پراجیکٹ پر عمل درآمد کا وقت کم کرنے، سپورٹ پالیسیوں تک تیزی سے رسائی، تربیت کے معیار کو بہتر بنانے، اس طرح زیادہ پائیدار ترقی، اور ویتنام کے تعلیمی نظام کی اختراع میں زیادہ مثبت کردار ادا کرنے میں مدد کرتا ہے۔"

اس بات کی تصدیق کرتے ہوئے کہ قرارداد 57 آگے بڑھنے کا ایک اہم قدم ہے، جو ویتنام میں جدت اور ڈیجیٹل تبدیلی کو فروغ دینے کے لیے ایک اسٹریٹجک وژن کا مظاہرہ کرتا ہے، تاہم، مسٹر پیٹر فام نے یہ بھی نوٹ کیا کہ پالیسی سے لے کر عمل تک، اسے تیزی سے، کافی، ذمہ داری کے ساتھ اور جوش و خروش کے ساتھ نافذ کرنے کی ضرورت ہے۔

"پالیسی ایک کمپاس ہو سکتی ہے، لیکن عمل درآمد کامیابی کا تعین کرتا ہے۔ ویتنام کے پاس کافی صلاحیت اور وسائل ہیں۔ اب وقت آگیا ہے کہ ہمیں نہ صرف پکڑنے کے لئے بلکہ اٹھنے اور علاقائی اور دنیا کے تعلیمی نقشے پر چمکنے کے لئے ایک مضبوط دباؤ کی ضرورت ہے۔ اس سے گزرنے کا موقع آ گیا ہے، اہم بات یہ ہے کہ آیا ہم موقع سے فائدہ اٹھانے کی ہمت کرتے ہیں یا نہیں،" انہوں نے نوٹ کیا۔