ہنوئی ٹیسٹ نہ کرنے کا ارادہ رکھتا ہے، صرف اساتذہ کی ترقی پر غور کرتا ہے۔

7 نومبر کو، ہنوئی کے محکمہ تعلیم و تربیت نے سرکاری تعلیمی اداروں کے پرنسپلوں کو پبلک پری اسکول اور پرائمری اسکول کے اساتذہ کے پیشہ ورانہ عنوانات کے فروغ کے لیے معیارات اور شرائط کا جائزہ لینے اور جائزہ لینے کے حوالے سے ایک روانگی بھیجی۔

Hà Nội dự kiến không thi, chỉ xét thăng hạng giáo viên - Ảnh 1. — ہنوئی پہلے کی ہدایت کے مطابق امتحانات لینے کے بجائے اساتذہ کے پیشہ ورانہ عنوانات کو فروغ دینے پر غور کرے گا۔

یہ دستاویز ہنوئی کے محکمہ داخلہ کی جانب سے 3 نومبر کو جاری کردہ دستاویز نمبر 3277 کے بعد جاری کیا گیا ہے جس میں پبلک پری اسکول اور پرائمری اسکول کے اساتذہ کے پیشہ ورانہ عنوانات کے فروغ کے لیے معیارات اور شرائط کا جائزہ لینے اور جائزہ لینے کے حوالے سے ہے۔

خاص طور پر، ہنوئی کا محکمہ تعلیم و تربیت یونٹوں کے پرنسپل سے مطالبہ کرتا ہے کہ وہ محکمہ داخلہ کے آفیشل ڈسپیچ 3327 کی بنیاد پر، یونٹ کے پیشہ ورانہ عنوانات کی ساخت کو یقینی بنانے پر خصوصی توجہ دیں۔ غلط مضامین کو اندھا دھند ترقیوں کی تجویز نہ دینا۔

خاص طور پر، قیادت اور انتظامی عہدوں پر فائز اساتذہ کی ٹیم کا جائزہ لینے اور تجویز کرنے پر توجہ مرکوز کریں، پیشہ ورانہ گروپوں کے سربراہ اور نائب سربراہ کے کردار اور بنیادی اساتذہ کی ٹیم کو مناسب طریقے سے ترقی دی جائے، جو تعلیمی اداروں میں پیشہ ورانہ رجحان کا کردار ادا کریں۔

پرنسپل انتظام کے تمام سطحوں کے سربراہوں کے لیے ذمہ دار ہے کہ وہ حالات، معیارات کا تعین کرے اور اہل اہلکاروں کے مقدمات اور اساتذہ کے پیشہ ورانہ عنوان پر ترقی کے لیے شرائط تجویز کرے۔

2023 میں پروموشن کے لیے مجوزہ مضامین کے علاوہ، ہنوئی کے محکمہ تعلیم اور تربیت نے بھی ایک ڈوزیئر اپریزل ٹیم کے قیام کی درخواست کی۔ خاص طور پر، ٹیم لیڈر انچارج پرنسپل یا نائب پرنسپل ہوتا ہے۔ ڈپٹی ٹیم لیڈر یونٹ میں عملے کی تنظیم کا نائب پرنسپل یا افسر ہوتا ہے۔ ممبران ٹیم لیڈر ہیں (رجسٹرڈ افسران کی تعداد پر منحصر ہے کہ وہ تشخیصی ٹیم کے اراکین کی تعداد کا فیصلہ کریں، مناسب ڈوزیئر کا جائزہ لیں، مجوزہ پیش رفت کی ضروریات کو پورا کریں)۔

ڈوزیئر اپریزیشن ٹیم ان اساتذہ اور سرکاری ملازمین کی فہرست اور ڈوزیئرز کا جائزہ لینے کی ذمہ دار ہے جو گریڈ III سے گریڈ II میں ترقی کے معیارات اور شرائط پر پورا اترتے ہیں۔ پروموشن کے معیار اور شرائط پر پورا اترنے والے اساتذہ کی فہرست کا عوامی طور پر اعلان کرنا؛ اور وہ فہرست اور ڈوزیئر جو اساتذہ کے پیشہ ورانہ عنوان پر ترقی کے معیارات اور شرائط پر پورا اترتے ہیں شام 5:00 بجے سے پہلے ہنوئی کے محکمہ تعلیم و تربیت کو بھیجیں۔ 11 نومبر کو

اس سے قبل، 3 نومبر کو، ہنوئی کے محکمہ داخلہ نے سرکاری خط نمبر 3277 جاری کیا، جس میں دارالحکومت میں اساتذہ کی خواہشات اور سفارشات کے مطابق، جمع کرائی گئی درخواستوں پر غور کرنے کے لیے اساتذہ کے پیشہ ورانہ عنوان پر ترقی پر غور کرنے کے لیے امتحان کے لیے سابقہ رہنما خطوط کو تبدیل کیا۔ تاہم، اس دستاویز میں 9 سال سے کم یونیورسٹی کی تعلیم کے حامل اساتذہ کا مسئلہ منظور نہیں کیا گیا ہے کیونکہ اسے سرکلر 08 کا مسئلہ سمجھا جاتا ہے۔

ہنوئی کے محکمہ داخلہ کے مطابق، 33 ایجنسیوں اور یونٹس کے اعداد و شمار کے مطابق، 2023 میں اساتذہ کے پیشہ ورانہ عنوان کو مدنظر رکھتے ہوئے، سطح III سے لیول II تک ترقی کے لیے 32,167 درخواستیں ہیں۔ جن میں سے 20,392 پری اسکول کے اساتذہ، 5,716 پرائمری اسکول کے اساتذہ، 2,790 سیکنڈری اسکول کے اساتذہ، اور 3,269 ہائی اسکول کے اساتذہ ہیں۔

اساتذہ کو ترقی دینے کے لیے منصوبہ بند امتحان سے ہزاروں اساتذہ پریشان تھے۔

اس سے پہلے، جب سرکاری ڈسپیچ نمبر 1783 مورخہ 21 جون، 2023 کو ہنوئی کے محکمہ داخلہ نے پبلک پری اسکول اور جنرل ایجوکیشن کے اساتذہ کے لیے پیشہ ورانہ عنوانات کے فروغ کے انتظامات کے لیے ہدایات دی تھیں، ہنوئی کے محکمہ تعلیم و تربیت نے محکمہ کے تحت سرکاری تعلیمی اداروں کو ہدایت کی تھی کہ وہ پبلک ٹائٹل ایجوکیشن پروموشن کی درخواستوں کی فائلوں کو جمع کریں اور ان کا جائزہ لیں۔ 2023۔

ان دو دستاویزات نے ہنوئی کے ہزاروں اساتذہ کو تشویش میں مبتلا کر دیا ہے اور انہوں نے ہنوئی پیپلز کمیٹی، وزارت تعلیم و تربیت سے درخواست کی ہے... امید ہے کہ ہنوئی امتحانات منعقد کرنے کی بجائے اہل اساتذہ کے لیے پروموشن پر نظرثانی کا اطلاق کرے گا۔

ان اساتذہ کے مطابق پیشہ ورانہ عنوانات کا فروغ اساتذہ کی کامیابیوں اور خدمات کے لیے ایک انعام، اعتراف اور حوصلہ افزائی ہے۔ تاہم، عمل درآمد ابھی تک علاقوں کے درمیان یکساں نہیں ہے، جب کہ ایک صوبہ امتحان کا اہتمام کرتا ہے، دوسرے صوبے کو امتحان دینا پڑتا ہے، جس سے بہت سی ناانصافی ہوتی ہے۔

ماخذ لنک