Hai Phong نے اسکولوں پر پابندی لگا دی ہے کہ وہ طلباء کو ریاضی اور اسٹیم ایجوکیشن کی اضافی کلاسیں لینے پر مجبور کریں۔

این ہانگ پرائمری اسکول کے پانچویں جماعت کے طلباء ریاضی کی سوچ کی کلاس میں (ایک ڈوونگ ڈسٹرکٹ، ہائی فونگ )

ہائی فونگ سٹی کی پیپلز کمیٹی نے محکمہ تعلیم و تربیت، محکمہ اطلاعات و مواصلات اور اضلاع اور قصبوں کی عوامی کمیٹیوں کو شہر کے سرکاری اسکولوں میں اضافی تدریس، اضافی تعلیم، اور تعلیمی تعاون کی سرگرمیوں کے انتظام کو مضبوط بنانے کے حوالے سے بھیجے گئے ایک سرکاری بھیجے میں یہ درخواست کی ہے۔

Hai Phong City کی پیپلز کمیٹی کے مطابق، حالیہ دنوں میں، شہر کے پری اسکولوں اور تعلیمی اداروں میں اضافی تدریس، اضافی سیکھنے، اور تعلیمی روابط (غیر ملکی عناصر کے ساتھ غیر ملکی زبانوں کی تعلیم، انفارمیشن ٹیکنالوجی، لائف اسکلز، اسٹیم ایجوکیشن، ریاضی کی سوچ، تجربہ، کیریئر گائیڈنس وغیرہ) کی تنظیم پر تمام سطحوں، سیکٹروں اور مقامی اداروں کے ساتھ براہ راست انتظامات کرنے پر توجہ مرکوز کی گئی ہے۔

تاہم، انتظامی کام ابھی بھی محدود ہے، عملییت اور کارکردگی زیادہ نہیں ہے، بعض اوقات اور بعض جگہوں پر طلبہ کو "زبردستی" کرنے، منفی رائے عامہ بنانے، طلبہ کے لیے زیادہ بوجھ اور والدین میں مایوسی کا باعث بننے کے آثار نظر آتے ہیں۔

سرکاری تعلیمی اداروں میں اضافی تدریس، اضافی سیکھنے اور تعلیمی ربط کو موثر بنانے اور والدین اور طلباء کے درمیان اعلیٰ اتفاق پیدا کرنے کے لیے، ہائی فونگ سٹی پیپلز کمیٹی کے چیئرمین نے محکمہ تعلیم و تربیت سے درخواست کی کہ وہ سٹی پیپلز کمیٹی کی صدارت کریں اور اس کے ساتھ ہم آہنگی پیدا کریں تاکہ تعلیمی اداروں کے نظم و نسق اور سمت کو مضبوط بنایا جا سکے۔ طالب علم کی ضروریات اور رضاکارانہ اور خاندان کی رضامندی۔

اس کے ساتھ ساتھ طلباء اور ان کے اہل خانہ کو مطالعہ میں حصہ لینے پر مجبور کرنے کے لیے کسی بھی قسم کے جبر کی اجازت نہیں ہے۔

ہائی فونگ سٹی نے تعلیمی اداروں کے نفاذ پر معائنہ اور متواتر اور غیر شیڈول چیک کو مضبوط بنانے کی بھی درخواست کی۔ ضوابط کی خلاف ورزی کے معاملات کو سختی سے نمٹانا اور خلاف ورزیوں کے لیے تعلیمی اداروں کے سربراہان کی ذمہ داری۔

ایسے تعلیمی اداروں یا یونٹس کا پتہ لگانے کی صورت میں جو قانون کی دفعات کی خلاف ورزی کرتے ہیں یا غلط رائے عامہ پیدا کرتے ہیں جس سے والدین میں غم و غصہ پیدا ہوتا ہے۔

اتھارٹی کے مطابق، تعلیمی اداروں سے درخواست کی جا سکتی ہے کہ وہ معائنہ، چیکنگ اور سرگرمیوں کو درست کرنے کے لیے مشترکہ تدریس اور سیکھنے کا اہتمام بند کریں۔

کیا منسلک مضامین کا کوئی رضاکارانہ یا جبری مطالعہ ہے؟

11 اکتوبر کو، ایک قارئین نے Tuoi Tre Online کو ایک رپورٹ بھیجی کہ آیا "منسلک مضامین کی رضاکارانہ جبری تعلیم ہے یا نہیں" An Hong پرائمری اسکول، An Duong District، Hai Phong City میں۔

"سال کی پہلی پیرنٹ میٹنگ میں، ہم نے دیکھا کہ ٹیچر نے بچوں کے مین ٹائم ٹیبل میں 3 منسلک مضامین (غیر ملکی عناصر کے ساتھ انگریزی، STEM، ریاضی کی سوچ) کے ساتھ ایک ٹائم ٹیبل بھیجا ہے۔

ہمیں بتایا گیا کہ یہ رضاکارانہ مضامین ہیں اور آخری دور میں پڑھے جائیں گے (دوپہر 2:00 بجے سے 4:30 بجے تک اسکول کے انتظام کے بعد)۔

کلاس میں، زیادہ تر والدین اپنے بچوں کو شرکت کی اجازت نہیں دے سکتے تھے، اس لیے اس نے ان 3 پیریڈز کو جمعرات کی سہ پہر تک ایڈجسٹ کیا تاکہ بچوں کو ایک دن کی چھٹی مل سکے۔

لیکن جب eNetViet پر چیک کیا تو ہمیں ایک اطلاع موصول ہوئی کہ بچے اجازت کے ساتھ غیر حاضر تھے۔ ہم حیران تھے کہ کلاس میں بچوں کے غیر حاضر ہونے کے لیے جمعرات کی دوپہر کی کلاس کیوں نہیں تھی لیکن بچوں کے غیر حاضر ہونے کی اطلاع کیوں دی گئی؟

اگر تعلیمی سال کے دوران بچوں کی ہر ہفتے اسکول سے غیر حاضری کی اطلاع دی جاتی ہے، تو کیا یہ بعد میں ان کے رویے اور تعلیمی کارکردگی کو متاثر کرے گا؟

استاد نے جواب دیا کہ اس سے طلباء کے طرز عمل یا تعلیمی کارکردگی پر کوئی فرق نہیں پڑے گا بلکہ ان کی حاضری اور کردار ان کے رپورٹ کارڈ سے کاٹ لیا جائے گا۔

"مجھے لگتا ہے کہ اگر ہمارے والدین کے پاس اپنے بچوں کو ان 3 منسلک مضامین لینے کے لیے رجسٹر کرنے کے لیے پیسے نہیں ہیں، تو ہمارے تمام بچے نااہل ہو جائیں گے؟" - ایک قاری کی عکاسی ہوتی ہے۔

ماخذ: https://tuoitre.vn/hai-phong-cam-cac-truong-ep-buoc-hoc-sinh-hoc-them-toan-tu-duy-giao-duc-stem-20241012175707982.htm