طلباء ہوم ورک سے تھک چکے ہیں۔

ہوم ورک، موضوعات، اور پروجیکٹس، اگرچہ طالب علموں کو جائزہ لینے، علم کو مستحکم کرنے، اور روایتی تدریسی طریقوں کو اختراع کرنے میں مدد کرنے کے اقدامات کے طور پر سمجھا جاتا ہے، طلباء پر بہت دباؤ ڈال رہے ہیں۔ ہو چی منہ شہر میں زیادہ تر درجات اور کلاسوں میں طلباء کی تعلیم کے ساتھ مشکلات کا سامنا ہے۔

آدھی رات کو ہوم ورک ختم نہیں کر سکتا

تھو ڈک سٹی کی رہائشی محترمہ نگو ہونگ نے کہا کہ اس کی 7ویں جماعت کی طالبہ کو اپنا ہوم ورک ختم کرنے کے لیے اکثر صبح 5 بجے اٹھنا پڑتا ہے کیونکہ وہ اسے رات کو ختم نہیں کر پاتی۔ "اپنے بچے کے لیے افسوس محسوس کرتے ہوئے، میں نے اس سے کہا کہ وہ رات کو اسے ختم کرنے کی کوشش کرے تاکہ وہ صبح کافی سو سکے، لیکن رات کو وہ جاگ نہیں سکتا، وہ اپنا ہوم ورک کرتے ہوئے سو جاتا ہے۔ مجھے پروگرام کی سمجھ نہیں آتی، وہ 2 سیشنز سے اسکول گیا ہے لیکن اس نے آدھی رات تک اپنا ہوم ورک مکمل نہیں کیا،" محترمہ ہانگ نے کہا۔

ڈسٹرکٹ 1 کے ایک مڈل اسکول کی طالبہ LT نے کہا کہ 8ویں جماعت کے صرف دو ہفتے بعد، وہ اسکول میں 2 سیشن پڑھنے اور رات کو بہت زیادہ ہوم ورک کرنے کی وجہ سے تقریباً تھک چکی تھی۔ "استاد نے ہمیں پروجیکٹس اور عنوانات کرنے کو کہا۔ پروجیکٹس کرنے کے لیے ہمیں فیلڈ ٹرپ، فلم کلپس، ڈیزائن اسباق اور پھر پیش کرنا پڑتا ہے، اور تقریباً ہر مضمون کا ایک موضوع ہوتا ہے۔ بہت سے مضامین میں بیک وقت موضوعات ہوتے ہیں، سائنسی تحقیق، STEM پروڈکٹس، انگلش کے تجربے کی سرگرمیاں... اگلے سال 9ویں جماعت میں، میں 31ویں جماعت کے امتحان میں پڑھنے پر توجہ مرکوز کرنا چاہتا ہوں، لیکن تقریباً 31ویں کے مضامین کا مطالعہ کرنا ہے۔ اب اور" - LT نے اظہار کیا۔

مڈل اسکول ایسا ہی ہے، ہائی اسکول اس سے بھی زیادہ دباؤ والا ہے۔ ہوک مون ضلع کی رہائشی محترمہ Nguyen Thi Kim Oanh نے کہا کہ اس کی بیٹی اس سال 12 ویں جماعت میں ہے اور اسے "پڑھائی کے لیے بھاگنا" پڑتا ہے جیسے... "دن میں دو بار اسکول جانے کے علاوہ، اسے ریاضی، فزکس، انگلش کی اضافی کلاسوں میں جانا پڑتا ہے اور رات کے وقت اسے اگلے دن کی کلاسوں کو پورا کرنے کے لیے ہوم ورک کرنا پڑتا ہے۔ تقریباً ہر رات وہ آدھی رات کے بعد سوتی ہے، سونے یا آرام کرنے کے لیے زیادہ وقت نہیں ہوتا" - محترمہ اوانہ نے افسوس کا اظہار کیا۔

Nguyen Du سیکنڈری اسکول (ضلع 1) کے استاد، مسٹر وو کم باؤ کے مطابق، عام طور پر ہر استاد طلباء کو ہوم ورک تفویض کرتا ہے، لیکن ہر استاد کے پاس ہوم ورک تفویض کرنے کا طریقہ مختلف ہوگا۔ اگر ہوم ورک کی تفویض سائنسی اور مناسب نہیں ہے، تو یہ دباؤ پیدا کرے گا، جس سے طلباء اسے اذیت کے طور پر دیکھیں گے۔ "میں اکثر ہوم ورک تفویض کرتا ہوں لیکن طلباء کو تیاری کے لیے ایک ہفتہ، یہاں تک کہ 2 ہفتے کا وقت دیتا ہوں، دن میں تفویض نہیں کرتا۔ یا میں کلاس میں ہوم ورک بھی کھلے سوالات کی شکل میں کر سکتا ہوں، طلباء آزادانہ طور پر دستاویزات کا استعمال کر سکتے ہیں، انہیں نمونے کے مضامین کا مطالعہ کرنے کی ضرورت نہیں ہے اور تشخیص بھی نرم ہے لہذا طلباء کو دباؤ محسوس نہیں ہوتا"- مسٹر باؤ نے ہوم ورک تفویض کرنے کے اپنے طریقے کے بارے میں کہا۔

Học sinh kiệt sức vì bài tập về nhà - Ảnh 1.

لی کوئ ڈان ہائی اسکول (ضلع 3، ہو چی منہ سٹی) میں 15 منٹ کے اندر ایک چھوٹی تاریخ کا منصوبہ بنایا گیا۔ تصویر: Tuan Quynh

سب کچھ ایک منصوبے کی ضرورت ہے!

2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کا ہدف طلباء پر کام کے بوجھ کو کم کرنا ہے، صلاحیت اور خوبیوں کی جامع ترقی کی سمت میں پڑھانا، لیکن حقیقت یہ ہے کہ زیادہ تر طلباء کو اپنے پاؤں کی طرح تیزی سے دوڑنا پڑتا ہے۔ لی کوئ ڈان ہائی اسکول (ضلع 3) کے ہسٹری گروپ کے سربراہ ٹیچر نگوین ویت ڈانگ ڈو نے تصدیق کی کہ اگر پرانے پروگرام کا موازنہ کیا جائے تو نئے پروگرام نے کام کا بوجھ بہت کم کیا ہے، سب سے پہلے، مضامین کی تعداد کو کم کیا ہے۔ تاہم، بہت سے اساتذہ پر اختراعی طریقوں کا دباؤ ہوتا ہے، اس لیے انہیں ہر چیز کے لیے پراجیکٹس کی ضرورت ہوتی ہے۔

اس حقیقت سے کہ وہ ایک ایسا شخص ہے جو طلباء کو مشق اور تجربہ کرنے کے لیے باقاعدگی سے پراجیکٹس کا اہتمام کرتا ہے، مسٹر ڈو کے مطابق، ایسے پروجیکٹس اور موضوعات کے لیے جو بہت سے مضامین کو یکجا کر سکتے ہیں، ایک موضوع، ایک پروڈکٹ بہت سے مضامین کے لیے پوائنٹس حاصل کر سکتا ہے، اس لیے اس سے طلبہ پر دباؤ نہیں پڑے گا۔ طالب علموں کو پراجیکٹس کے لیے تفویض کرتے وقت اصول یہ ہے کہ وہ اس بات کو یقینی بنائیں کہ وہ اپنی اہلیت کے مطابق ہیں، طلبہ کے لیے تیاری کے لیے مطلوبہ وقت 1-2 ہفتے ہے۔ مشقوں کی شکل نئی ہے، بہت سے طریقوں کو لاگو کرنا، طلباء کو حفظ کرنے پر مجبور نہیں کرنا۔

ہو چی منہ سٹی کے محکمہ تعلیم و تربیت کے دفتر کے چیف ہو تان من کے مطابق، ان اسکولوں کے لیے جو جونیئر ہائی اسکول سے 2 سیشن فی دن پڑھاتے ہیں، ضوابط کے مطابق، طلباء کے لیے ہوم ورک کی تفویض محدود ہیں۔ جہاں تک پرائمری اسکول کا تعلق ہے، 2018 جنرل ایجوکیشن پروگرام ایک 2 سیشن/دن کا پروگرام ہے، جس کے ضوابط ہیں کہ طلباء کو ہوم ورک تفویض نہیں کیا جاتا ہے، تمام علم اور مشقیں کلاس میں حل کی جاتی ہیں۔ خاص طور پر اسکولوں میں پراجیکٹس کی ضرورت کے لیے، مسٹر من کے مطابق، اساتذہ کو مخصوص کام تفویض کرنا چاہیے۔ مسٹر من نے نوٹ کیا: "اسکول کے منصوبے میں، اساتذہ کے پاس پیشہ ورانہ گروپ کے پیشہ ورانہ منصوبے کے مطابق ایک مخصوص منصوبہ ہونا ضروری ہے۔ کون سا پراجیکٹ، کون سا موضوع طلباء کے لیے موزوں ہونا چاہیے۔ کیا کرنا ہے، اسے کیسے کرنا ہے، طلباء کے پاس کون سے کام ہیں، کس پروڈکٹ کی ضروریات کا واضح طور پر اعلان ہونا چاہیے"۔

مسٹر من نے یہ بھی تسلیم کیا کہ طلباء پر اضافی کلاسوں میں شرکت کی وجہ سے دباؤ بہت زیادہ ہے۔ بہت سے والدین اب بھی اپنے بچوں کو اضافی کلاسوں میں بھیجنے کی ذہنیت رکھتے ہیں، شام 5 بجے تک پڑھتے ہیں۔ اسکول میں اور پھر انہیں بہت سی دوسری کلاسوں میں بھیجنا، اور رات گئے تک گھر نہیں لوٹنا، اس لیے ان کے پاس اگلے دن کی تیاری کا وقت نہیں ہے۔

اساتذہ بھی اوورلوڈ کی شکایت کرتے ہیں۔

نہ صرف طلباء اوورلوڈ ہوتے ہیں، بلکہ بہت سے اساتذہ کو اضافی کام کرنے کی ضرورت سے زیادہ کام کے بوجھ کی شکایت بھی ہوتی ہے۔ "ادبی اساتذہ کو مقامی تعلیمی اسباق سکھانے، تجرباتی سرگرمیوں، اور جھنڈا بلند کرنے کی سرگرمیوں کے اضافی کام اٹھانے پڑتے ہیں۔ مزید برآں، اس ضابطے کے بعد سے کہ اساتذہ کے لیکچر والیوم کا کم از کم 35% حصہ آن لائن لرننگ سسٹم LMS کے ذریعے طلبا کو خود مطالعہ کرنے کے لیے تفویض کیا جاتا ہے، اساتذہ اور بھی زیادہ بوجھ ہیں۔

"یہ صرف ایک مضمون نہیں ہے۔ اساتذہ کی کمی کی صورت حال میں، ہر استاد کو دوسرے مضمون کے لیے اضافی کام کرنا پڑتا ہے، یہاں تک کہ ہفتہ اور اتوار کو بھی۔ کام کا بوجھ 135% ہے، اب 100% نہیں"- ڈسٹرکٹ 1 کے ایک اسکول کے ایک استاد نے کہا۔

ماخذ