طالب علموں نے جوش و خروش سے STEM سائنس اور ٹیکنالوجی فیسٹیول میں سائنسی تحقیق میں حصہ لیا جس کا اہتمام Tan Binh ڈسٹرکٹ ڈیپارٹمنٹ آف ایجوکیشن اینڈ ٹریننگ نے کیا تھا۔
STEM سائنس اور ٹیکنالوجی فیسٹیول، جس کا اہتمام Tan Binh ڈسٹرکٹ ڈیپارٹمنٹ آف ایجوکیشن اینڈ ٹریننگ نے 2 دسمبر کی صبح کیا، نے ضلع کے تقریباً 50 اسکولوں کے ہزاروں پرائمری اور سیکنڈری اسکولوں کے طلباء کو سائنسی تحقیقی تجربات میں حصہ لینے کے لیے راغب کیا۔
اسی مناسبت سے، پرائمری اور سیکنڈری اسکولوں نے پیداوار، کاروباری خدمات، اور روزمرہ کی زندگی میں ایپلی کیشنز کے مختلف شعبوں میں جدید سائنسی ماڈلز اور مصنوعات کی نمائش اور تعارف کرایا۔ اس کے علاوہ، تدریس میں لاگو تعلیمی طریقوں میں جدید ماڈلز کے ساتھ ساتھ سائنسی ماڈلز اور تجربات بھی تھے۔
استاد آتش فشاں کے مظاہر پر تجرباتی تحقیقی سیشن میں طلباء کی رہنمائی کرتا ہے۔
نمائشوں کے ذریعے، طلباء سائنس، ٹیکنالوجی، انجینئرنگ، اور ریاضی کے اپنے علم کو حقیقی دنیا کے حالات میں لاگو کرنے کا تجربہ اور مشق کر سکتے ہیں۔ اس کے علاوہ، مختلف اسکولوں کے طلباء اور اساتذہ کو تخلیقی تحقیقی سرگرمیوں میں ایک دوسرے کے تجربات اور جذبوں سے تبادلہ کرنے اور سیکھنے کا موقع ملتا ہے۔
Nguyen Gia Thieu سیکنڈری اسکول کے طلباء نے ری سائیکل شدہ مواد پر اپنا سائنسی اور تکنیکی تحقیقی پروجیکٹ پیش کیا۔
طالب علم Ngo Pham Truc Quynh (چھٹی جماعت، Quang Trung سیکنڈری سکول) نے اپنی تاریخ اور جغرافیہ کے استاد کے ساتھ مل کر زلزلہ سے بچنے والا ماڈل بنایا۔ "موضوع کے نصاب کی بنیاد پر، میں نے اپنے اساتذہ سے زلزلوں، آتش فشاں کے پھٹنے وغیرہ کے ماڈلز کی تحقیق، سمجھنے اور تخلیق کرنے کے لیے رہنمائی حاصل کی۔ اس پروڈکٹ کے ساتھ، طلباء قدرتی مظاہر کو سمجھنے کے لیے مصنوعی تجربات میں حصہ لے سکتے ہیں اور اپنے اور ماحول کی حفاظت کیسے کریں،" Truc Quynh نے شیئر کیا۔
طالب علم Ngo Pham Truc Quynh (بائیں طرف)، Quang Trung سیکنڈری اسکول میں 6th جماعت کا طالب علم، ابتدائی اسکول کے طلباء کو زلزلوں کے بارے میں سیکھنے میں رہنمائی کر رہا ہے۔
تان بنہ ڈسٹرکٹ کے شعبہ تعلیم و تربیت کے سربراہ مسٹر فان وان کوانگ نے کہا کہ اس تقریب کا مقصد سائنسی تحقیق، تکنیکی اختراعات اور ٹیکنالوجی کے جذبے کے حامل طلباء کی زندگی میں عملی مسائل کو حل کرنے کی حوصلہ افزائی کرنا ہے۔
مسٹر کوانگ کے مطابق، یہ نہ صرف سیکھنے، تجربہ کرنے اور تجربات کے تبادلے کے لیے ایک کھیل کا میدان ہے، بلکہ یہ تدریسی اور سیکھنے کی سرگرمیوں کو منظم کرنے اور طلبہ کی خوبیوں اور قابلیت کی نشوونما کے مطابق سیکھنے کے نتائج کا جائزہ لینے کے لیے بھی معاون ہے۔ ایک ہی وقت میں، یہ پیشہ ورانہ قابلیت، مہارت، اور قابل اطلاق تدریسی تحقیق کرنے کی صلاحیت کو بڑھاتا ہے۔
ماخذ لنک






تبصرہ (0)