ہائی ٹیک ترقی کی خدمت کے لیے انسانی وسائل کی تربیت کے نفاذ کے لیے رہنما خطوط

وزیر اعظم کے 24 مئی 2025 کے فیصلے نمبر 1002/QD-TTg کے مطابق، وزارت تعلیم و تربیت نے 2025-2035 کی مدت میں ہائی ٹیک ترقی کی خدمت کے لیے انسانی وسائل کی تربیت کے منصوبے پر عمل درآمد کے لیے اعلیٰ تعلیمی اداروں کو ایک باضابطہ ترسیل بھیجی۔

اسی مناسبت سے، وزارت تعلیم و تربیت درخواست کرتی ہے کہ اعلیٰ تعلیمی ادارے مذکورہ منصوبے کو عملی جامہ پہنانے کے لیے اہداف، ترقی کی سمت، تربیت اور تحقیقی صلاحیت کے مطابق عمل درآمد کے مخصوص منصوبے تیار کریں۔

STEM تربیتی پروگراموں میں جدت

اس ڈسپیچ میں، وزارت تعلیم و تربیت اعلیٰ تعلیمی اداروں سے مطالبہ کرتی ہے کہ وہ سائنس ، ٹیکنالوجی، انجینئرنگ اور ریاضی (STEM) میں تربیتی پروگراموں کا جائزہ لیں اور ان کو ایجاد کریں تاکہ پروگرام کے معیارات، عملی تقاضوں اور بین الاقوامی معیارات تک رسائی حاصل کی جا سکے۔ عملی صلاحیت اور بین الضابطہ نقطہ نظر پر توجہ مرکوز کرتے ہوئے ایک متضاد تعلیمی ماڈل کے اطلاق کی حوصلہ افزائی کریں، خاص طور پر ڈیجیٹل ٹیکنالوجی، مصنوعی ذہانت اور بائیو ٹیکنالوجی میں پوسٹ گریجویٹ تربیتی پروگرام۔

STEM بڑے اداروں کے لیے تربیتی تنظیم کے طریقوں کو اختراعی اور متنوع بنائیں، مصنوعی ذہانت کے نظام اور ورچوئل اسپیسز بنانے کے لیے کاروباری اداروں اور تحقیقی اداروں سے منسلک ڈیجیٹل ٹریننگ، مصنوعی ذہانت اور کھلے تعلیمی ماڈلز کا اطلاق کریں۔

دنیا کے ممتاز اعلیٰ تعلیمی اداروں کے ساتھ تعاون کے ذریعے اعلیٰ معیار کے STEM تربیتی پروگراموں کی ترقی کو مضبوط بنانا، مشترکہ تربیتی ماڈلز کو نافذ کرنا، خاص طور پر پوسٹ گریجویٹ سطحوں پر۔

جدید تربیتی طریقوں اور جدید ٹیکنالوجی کا اطلاق کریں۔

اعلیٰ تعلیمی ادارے، تحقیق اور تربیت میں اپنی صلاحیت اور طاقت کی بنیاد پر، 2025 سے 2035 تک باصلاحیت انجینئرز اور ماسٹرز کے اندراج اور تربیت کا منصوبہ بناتے ہیں، اچھے لیکچررز کو شرکت کے لیے مدعو کرتے ہیں، جدید تربیتی طریقوں اور جدید ٹیکنالوجی کا اطلاق کرتے ہیں، اور ہر مرحلے میں طے شدہ اہداف کو یقینی بناتے ہیں۔

خاص طور پر، وزارت تعلیم و تربیت کو باصلاحیت انجینئرز اور ماسٹرز کے لیے تمام تربیتی پروگراموں کے لیے داخلہ کے طریقہ کار کو یکجا کرنے کی ضرورت ہے۔ ہر میجر اور میجرز کے گروپ کے مطابق ڈاکٹریٹ کی تربیت کے لیے داخلہ کا طریقہ؛ تربیتی تنظیم کو مربوط کرنے کے لیے ضوابط تیار کرنا؛ سیکھنے والوں کی رہنمائی اور مدد کے لیے اچھے لیکچررز اور تجربہ کار ماہرین کو مدعو کرنا؛ جدید تربیتی طریقوں اور جدید تعلیمی ٹیکنالوجی کو اچھی طرح سے لاگو کرنا، جو باصلاحیت طلباء اور تربیت حاصل کرنے والوں کے لیے موزوں ہے، عملی تجربے کو بڑھاتا ہے۔

وزارت تعلیم و تربیت نے یہ بھی نوٹ کیا کہ اعلیٰ تعلیمی اداروں کو تربیتی عمل کو سائنسی تحقیق اور تکنیکی اختراع کے ساتھ قریب سے جوڑنے کی ضرورت ہے، مضبوط تحقیقی گروپس، خاص طور پر بین الضابطہ اور بین اسکولی تحقیقی گروپس کو انکیوبیٹ کرنے اور تیار کرنے کی ضرورت ہے۔

اچھی فیکلٹی کو راغب کرنا اور برقرار رکھنا

اعلیٰ تعلیمی اداروں کو اعلیٰ معیار کے انسانی وسائل کی تربیت کو بیرون ملک کام کرنے والے STEM شعبوں میں پی ایچ ڈی کی ڈگریوں کے حامل لوگوں کو راغب کرنے اور ملازمت دینے کے ساتھ قریب سے منسلک کرنے کی ضرورت ہے۔ دنیا بھر کے ممتاز اعلیٰ تعلیمی اداروں میں STEM شعبوں میں پی ایچ ڈی کی ڈگریوں کے لیے لیکچررز کی بھرتی اور بھیجنے کو ترجیح دیں۔

بنیادی سائنس اور کلیدی انجینئرنگ کے شعبوں میں باصلاحیت انجینئرز، ماسٹرز، اور پوسٹ گریجویٹ کے لیے تربیتی پروگراموں کے لیکچررز کو اسٹریٹجک ٹیکنالوجی کے شعبوں میں سائنسی تحقیقی کاموں کی تفویض کو ترجیح دینا؛ پیداوار کے نتائج کی بنیاد پر ترتیب دینے کے طریقہ کار کے مطابق اعلی تعلیمی اداروں اور کاروباری اداروں کے درمیان سائنسی تحقیق اور ٹیکنالوجی کی ترقی سے وابستہ STEM شعبوں میں تربیت ماسٹرز اور ڈاکٹروں میں تعاون کی حوصلہ افزائی کے لیے پالیسیاں ہیں۔

بہترین لیکچررز کی ایک مستحکم ٹیم کو راغب کرنے اور برقرار رکھنے کے لیے پالیسیاں تیار کریں اور ان پر عمل درآمد کریں، جبکہ کام کرنے، رہنے اور تحقیق کے حالات، خاص طور پر صلاحیت کے حامل نوجوان لیکچررز کے لیے طویل مدتی معاون پالیسیوں کا اطلاق کریں۔

لیبارٹری کے نظام کو اپ گریڈ کرنا؛ بین الاقوامی تعاون کو بڑھانا

وزارت تعلیم و تربیت سفارش کرتی ہے کہ اعلیٰ تعلیمی ادارے اعلیٰ ٹیکنالوجی کی تربیت اور تحقیق کی خدمت کے لیے لیبارٹری کے نظام، ٹیکنالوجی اور سیکھنے کے مواد کو اپ گریڈ کرنے میں سرمایہ کاری کو ترجیح دیں۔ اعلی تعلیمی اداروں کے درمیان تعاون کو مضبوط کرنا؛ کاروباری اداروں سے مالی مدد اور اسکالرشپ کو متحرک کرنا، سیکھنے والوں کے لیے کاروبار میں مشق اور انٹرن کرنے کے حالات پیدا کرنا۔

اس کے علاوہ، اعلیٰ تعلیمی اداروں کو سائنس اور ٹیکنالوجی میں اعلیٰ ترقی کے حامل ممالک اور معیشتوں کے اعلیٰ تعلیمی اداروں کے ساتھ بین الاقوامی تعلقات کو مضبوط اور وسعت دینے کی ضرورت ہے۔ بڑی ٹیکنالوجی کارپوریشنوں اور بین الاقوامی تنظیموں کے ساتھ تجربات کا تبادلہ کرنے اور ہائی ٹیک ریسرچ اینڈ ڈویلپمنٹ سے وابستہ انسانی وسائل کی تربیت میں تعاون کرنے کے لیے۔

پبلک پرائیویٹ پارٹنرشپ ماڈل کے تحت ہائی ٹیک اور اسٹریٹجک ٹیکنالوجی کے شعبوں میں بہترین تربیتی اور تحقیقی مراکز کی تعمیر، بڑے ٹیکنالوجی کارپوریشنز، انسانی وسائل کے اداروں اور خصوصی ٹیکنالوجی کی تربیتی خدمات فراہم کرنے والی کمپنیوں کی شرکت سے۔

اس سے قبل، 24 مئی 2025 کو، وزیر اعظم نے فیصلہ نمبر 1002/QD-TTg جاری کیا جس میں 2025-2035 کی مدت میں ہائی ٹیک ترقی کی خدمت کے لیے انسانی وسائل کی تربیت کے منصوبے کی منظوری دی گئی، جس کا وژن 2045 تک ہے۔

پروجیکٹ کا مقصد STEM انسانی وسائل کو اعلیٰ پیشہ ورانہ اور تکنیکی قابلیت کے ساتھ تیار کرنا ہے تاکہ ہائی ٹیک شعبوں کو ترقی دینے میں سرمایہ کاری کو بڑھانے کی ضرورتوں کو پورا کیا جا سکے، باصلاحیت انسانی وسائل کی ایک ٹیم پر توجہ مرکوز کرتے ہوئے جو اسٹریٹجک ٹیکنالوجیز اور ترجیحی اعلی ٹیکنالوجیز کی تحقیق اور ترقی میں گہرائی سے حصہ لینے کے قابل ہو؛ دنیا کی بڑی ٹیکنالوجی کارپوریشنوں سے سرمایہ کاری کو راغب کرنے کے لیے ایک قومی مسابقتی فائدہ پیدا کرنا، سائنس، ٹیکنالوجی اور اختراع، ڈیجیٹل تبدیلی اور گرین ٹرانسفارمیشن پر مبنی نئے دور میں ملک کی اقتصادی تنظیم نو اور پائیدار ترقی میں حصہ ڈالنا۔

ماخذ: https://giaoducthoidai.vn/huong-dan-trien-khai-dao-tao-nguon-nhan-luc-phuc-vu-phat-trien-cong-nghe-cao-post749202.html