جب سنگاپور کے طلباء AI کو اپنے "استاد" کے طور پر دیکھتے ہیں

تصور کریں کہ ایک لیکچرر آپ کی رہنمائی کے لیے ہمیشہ تیار ہے، پردے کے پیچھے خاموشی سے کام کرنے والا ایک ریسرچ اسسٹنٹ، یا جب بھی آپ کو ضرورت ہو بحث کرنے والا پارٹنر دستیاب ہو۔ سنگاپور کی یونیورسٹیوں میں اب یہ کوئی دور کا خواب نہیں بلکہ حقیقت ہے۔

جب AI تعلیمی اداروں میں پھیلتا ہے۔

جیسے جیسے AI کا جنون تعلیمی اداروں میں پھیل رہا ہے، یہ تیزی سے طلبہ کی زندگی کا حصہ بنتا جا رہا ہے۔ طلباء اپنی صلاحیتوں کو نکھارنے، فوری تاثرات حاصل کرنے، اور اپنے سیکھنے کے عمل کو ذاتی بنانے کے لیے ٹیکنالوجی کے ساتھ فعال طور پر تجربہ کر رہے ہیں۔

اسٹریٹ ٹائمز سے بات کرتے ہوئے، طلباء نے کہا کہ اگرچہ AI سیکھنے کو آسان بناتا ہے، پھر بھی انہیں اپنے جوابات کو دوبارہ چیک کرنے کی ضرورت ہے اور اس بات کو یقینی بنانا ہوگا کہ وہ واقعی "اس کے ذریعے سوچ رہے ہیں۔"

نیشنل یونیورسٹی آف سنگاپور (NUS) میں قانون کی طالبہ سیرین چیونگ نے تبصرہ کیا، "اے آئی سیکھنے والوں کو سست بنا سکتا ہے، لیکن اگر صحیح طریقے سے استعمال کیا جائے تو ہم بہت تیزی سے سیکھ سکتے ہیں۔"

Khi sinh viên Singapore coi AI là người thầy - 1 — سنگاپور میں بین الاقوامی طلباء (تصویر: دی سٹریٹس ٹائمز)۔

NUS میں، قانون کے طالب علم کمرہ عدالت میں قانونی چارہ جوئی کی مہارت سے متعلق کورس میں سوالات کی مشق کرنے کے لیے ایک خودکار چیٹ سافٹ ویئر (چیٹ بوٹ) استعمال کر رہے ہیں۔

مارچ سے پائلٹ کیا گیا، چیٹ بوٹ مختلف منظرناموں کی تقلید کرتا ہے: الجھے ہوئے یا غافل گواہوں سے لے کر درستگی کا مطالبہ کرنے والے سخت ججوں تک، طلبا کو سوال کرنے اور کمرہ عدالت کے آداب کی مشق کرنے میں مدد کرنا۔

کیس فائلوں کو پڑھنے کے بعد، طلباء، دفاعی وکلاء کا کردار ادا کرتے ہوئے، چیٹ بوٹ سے تیار کردہ کردار سے سوالات پوچھتے ہیں، جبکہ مجازی جج اور پراسیکیوٹر فوری جواب دیتے ہیں۔

قانون کے دو طالب علموں، ایمانوئل وونگ (23 سال) اور چیونگ (21 سال) نے کہا کہ چیٹ بوٹ نے ان کی مشق کے دوران ٹریک پر رہنے میں مدد کی۔ وونگ نے اشتراک کیا کہ مجازی "جج" ان کی غلطیوں کی تردید کرے گا اور جب وہ سوچنے والے سوالات پوچھیں گے تو انہیں فوری طور پر درست کریں گے۔

مزید برآں، چیٹ بوٹ اسے یہ سیکھنے میں مدد کرتا ہے کہ غیر تعاون نہ کرنے والے گواہوں یا مخالفین کے بے بنیاد اعتراضات سے کیسے نمٹا جائے۔

اپنی طرف سے، چیونگ نے تبصرہ کیا کہ چیٹ بوٹ نے "نفسیاتی تناؤ" کو کم کرنے میں مدد کی ہے کیونکہ وہ اپنی رفتار سے مشق کر سکتی ہے اور آسانی سے اپنا سکون بحال کر سکتی ہے۔

سنگاپور مینجمنٹ یونیورسٹی (SMU) میں انفارمیشن سسٹمز کے سینئر لیکچرر کیروتھیکا رامناتھن نے کہا کہ اس بوٹ کا مقصد کمپیوٹر سائنس کے طلباء کو باکس سے باہر سوچنے اور انسان دوست حل ڈیزائن کرنے میں مدد کرنا ہے۔

طلباء کے سرشار "استاد"۔

سنگاپور یونیورسٹی آف ٹیکنالوجی اینڈ ڈیزائن (SUTD) میں، بہت سے طلباء نے اپنے سیکھنے کے انداز کے مطابق چیٹ بوٹس بنا کر اپنے سیکھنے کے تجربے کو اگلی سطح پر لے جایا ہے۔

اپنے آخری ریاضی کے امتحان سے ایک دن پہلے، پروڈکٹ ڈویلپمنٹ انجینئرنگ کے طالب علم، Anierudh R. نے "GPTBernie" بنایا - ایک AI تدریسی معاون جو پروفیسر برنارڈ Ee کے تدریسی انداز کی نقل کرتا ہے۔

22 سالہ طالب علم نے شیئر کیا، "صرف چند منٹوں میں، مجھے ایسا لگا جیسے میں پروفیسر کے دفتر میں ہوں۔" انہوں نے کہا کہ پروفیسر کو بھیجی گئی ای میلز کی تعداد میں 70 فیصد کمی آئی ہے۔

ٹکنالوجی نے اسے بنیادی سوالات کو خود ہی حل کرنے میں مدد کی، جس سے پروفیسرز کے ساتھ ذاتی طور پر مزید بات چیت کی اجازت دی گئی۔ مزید برآں، اس نے مواد کے بارے میں اس کی سمجھ کا اندازہ لگانے کے لیے اکثر چیلنجنگ سوالات کیے ہیں۔ پھر اپریل میں شروع ہونے والے طلباء کے ایک گروپ پر جی پی ٹی برنی کا تجربہ کیا گیا۔

وہ مشترکہ استعمال کے لیے اسی طرح کے چیٹ بوٹس تیار کرنے میں متعدد طلبہ گروپوں کی رہنمائی بھی کر رہا ہے۔ وہاں سے، GPTBernie نے ایک "GPTProfs لائبریری" میں توسیع کی ہے، جس میں طریقہ کار کی پروسیسنگ اور پروجیکٹ ڈیزائن سے لے کر تدریس تک ہر چیز کی حمایت کی گئی ہے۔

Khi sinh viên Singapore coi AI là người thầy - 2 — سنگاپور میں طلباء AI کو مطالعہ کے شعبے کے طور پر منتخب کر رہے ہیں (تصویر: مثال)۔

نانیانگ ٹیکنولوجیکل یونیورسٹی (NTU) کے لی کانگ چیان سکول آف میڈیسن میں، اناٹ بڈی چیٹ بوٹ – اناٹومی کے لیے ایک AI ٹول – پہلے اور دوسرے سال کے طالب علموں کی طبی معلومات کو مخصوص طبی حالات میں لاگو کرنے میں مدد کر رہا ہے۔

ڈاکٹر رنگناتھ، جنہوں نے اس آلے کو تیار کرنے میں مدد کی، کہا کہ روایتی انداز میں اناٹومی سیکھنا اکثر نیرس ہوتا ہے۔ Anatbuddy، نومبر 2024 میں شروع کیا گیا، طلباء کو مزید گہرائی سے سوچنے کی ترغیب دے کر ایک اہم فرق پیدا کر رہا ہے۔

جسم کے اعضاء کو محض نام دینے کے بجائے، چیٹ بوٹ فرضی سوالات کا اشارہ کرتا ہے: "طلبہ ایسے سوالات پوچھنا شروع کر رہے ہیں جیسے: یہ کہاں واقع ہے؟ اس کا کام کیا ہے؟ اگر یہ زخمی ہو جائے تو کیا ہوتا ہے؟" ڈاکٹر رنگناتھ کا خیال ہے کہ یہ مستعدی اور سبق کی گہری سمجھ کی علامت ہے۔

یونیورسٹی آف سوشل سائنسز سنگاپور (SUSS) میں، طلباء کے پاس iSmartGuide نامی ایک AI لرننگ اسسٹنٹ ہے، جو مختصر اسباق، فلیش کارڈز اور کوئز فراہم کرتا ہے۔ جون میں اپنے آغاز کے بعد سے، پلیٹ فارم نے 22,000 سے زیادہ طلباء کی خدمت کی ہے۔

سنگاپور انسٹی ٹیوٹ آف ٹیکنالوجی (SIT) کے لیے، CommunicAId نامی AI اقدام ذاتی کمیونیکیشن کوچ کے طور پر کام کرتا ہے، جو طلباء کو پیشہ ورانہ منظرناموں کی مشق کرنے، پیچیدہ گفتگو کو سنبھالنے، یا اسائنمنٹس پر فوری فیڈ بیک حاصل کرنے میں مدد کرتا ہے۔

AI: ایک طاقتور ریسرچ اسسٹنٹ

ہر فرد کے سیکھنے کے تجربے کو ذاتی بنانے کے علاوہ، AI تحقیق کے میدان میں بھی اپنی صلاحیتوں کو ثابت کر رہا ہے۔ جنوری سے، NTU میں طبی طلباء Rileybot - ایک AI اسسٹنٹ استعمال کر رہے ہیں جو ڈیٹا بیس سے معلومات حاصل کرنے میں مدد کرتا ہے۔

اسکول کی سینئر میڈیکل لائبریرین ربیکا ڈیوڈ نے کہا کہ بہت سے طلباء اکثر روایتی ڈیٹا بیس تک رسائی میں الجھن یا ہچکچاہٹ کا شکار ہوتے ہیں کیونکہ ہر پلیٹ فارم کا انٹرفیس مختلف ہوتا ہے۔

انہوں نے کہا کہ Rileybot دستاویزات کی درست طریقے سے تلاش کے مراحل میں طلباء کی رہنمائی کرتا ہے اور بہت سے عام چیٹ بوٹس جیسے ChatGPT کے مقابلے میں زیادہ درست نتائج دیتا ہے، اس بات پر زور دیتے ہوئے کہ غلطی سے پاک تلاش میں مہارت حاصل کرنا گہرائی سے تحقیق کے لیے ایک ضروری مہارت ہے۔ آج تک، 500 سے زیادہ طلباء Rileybot اور Anatbuddy استعمال کر چکے ہیں۔

ان ٹولز کی افادیت پر بحث کرتے ہوئے، ڈاکٹر رنگناتھ نے کہا: "ٹیکنالوجی ایک حصہ ہے، دوسرا حصہ طلباء کے پیشہ ورانہ پس منظر میں ہے، جیسا کہ اناٹومی یا تحقیق۔ جب یہ دونوں عناصر روز مرہ کے سیکھنے کے عمل میں ضم ہو جاتے ہیں، تو طلباء زیادہ پر اعتماد ہو جاتے ہیں اور محسوس کرتے ہیں کہ سیکھنا ان کی اپنی ذمہ داری ہے۔"

ٹرن ہینگ

ماخذ: https://dantri.com.vn/giao-duc/khi-sinh-vien-singapore-coi-ai-la-nguoi-thay-20251212123623556.htm