ہائی اسکولوں میں سائنس اور ٹیکنالوجی کی خصوصی کلاسز کو بڑھانا

(ڈین ٹری) - تعلیم اور تربیت کی ترقی میں پیش رفت پر پولیٹ بیورو کی قرارداد 71 ہمیں قومی صلاحیتوں کی پرورش پر توجہ مرکوز کرنے کے لیے خصوصی اسکولوں اور تحفے والے اسکولوں کے ماڈل کو اختراع کرنے کا کام متعین کرتی ہے۔

خصوصی اسکولوں اور تحفے میں دیئے گئے اسکولوں کے ماڈل کو اختراع کرنا ٹاسک کے گروپ میں سے ایک کام اور حل ہے جس میں اساتذہ کی ٹیم بنانے، اسکول کی معیاری سہولیات، اور پری اسکول اور عمومی تعلیم کے معیار کو بہتر بنانے پر توجہ دی جاتی ہے۔

خاص طور پر، ریزولوشن 71 STEAM/STEAM ( سائنس ، ٹیکنالوجی، انجینئرنگ، آرٹس اور ریاضی) میں خصوصی کلاسوں کو بڑھانے کی ضرورت ہے۔

عام طور پر ثانوی تعلیم کے لیے ضروری ہے کہ سائنس، ٹیکنالوجی، انفارمیشن ٹیکنالوجی، اور آرٹ کے مضامین کا دورانیہ بڑھایا جائے۔ ڈیجیٹل مہارتوں اور مصنوعی ذہانت کے بارے میں علم کو عام تعلیمی پروگرام میں تحقیق اور ضم کرنا۔

طلباء جوش و خروش سے STEM تہوار کا تجربہ کر رہے ہیں (تصویر: HH)۔

قرارداد میں یہ بھی کہا گیا کہ غیر ملکی زبانوں کی تدریس اور سیکھنے کو مضبوط بنانے، اسکولوں میں آہستہ آہستہ انگریزی کو دوسری زبان بنانے اور پڑوسی ممالک کی زبانوں کو پڑھانے کی ضرورت ہے۔ ہر سطح پر اساتذہ اور طلباء کے لیے انگریزی کے معیار کو بلند کرنا؛ اساتذہ، سہولیات اور ٹیکنالوجی کی کافی مقدار اور قابلیت کو یقینی بنانا، انگریزی پڑھانے اور سیکھنے میں مصنوعی ذہانت کو مضبوطی سے استعمال کرنا؛ اور شرائط کے ساتھ جگہوں پر انگریزی میں مضامین کی تدریس کو بڑھانا۔

2030 تک، ویتنام میں پری اسکول اور عمومی تعلیم کا معیار ایشیائی خطے میں اعلی درجے کی سطح پر پہنچ جائے گا، جبکہ عام تعلیمی سطح پر تکنیکی صلاحیت، مصنوعی ذہانت اور انگریزی کی مہارت کو بہتر بنانے کے ابتدائی نتائج حاصل کیے جائیں گے۔

تعلیمی انڈیکس 0.8 سے زیادہ کے انسانی ترقی کے اشاریہ (HDI) میں حصہ ڈالتا ہے، تعلیمی عدم مساوات کا اشاریہ 10% سے نیچے گرتا ہے۔

ماخذ: https://dantri.com.vn/giao-duc/mo-rong-cac-lop-chuyen-khoi-khoa-hoc-cong-nghe-trong-truong-pho-thong-20250828171650473.htm