پولٹ بیورو کی قرارداد 71: "اساتذہ استاد ہیں، طلباء طالب علم ہیں"

(ڈین ٹری) - اخلاقیات، شخصیت اور علم کے لحاظ سے "اساتذہ استاد، طلباء طالب علم ہیں" کے نعرے کو نافذ کریں۔ تعلیم میں منفی رویوں کا تدارک کریں، معاشرے میں اساتذہ کی عزت و تکریم کریں۔

یہ مواد تعلیم اور تربیت کی ترقی میں پیشرفت کے بارے میں پولٹ بیورو کی قرارداد 71 میں بیان کردہ رہنما نقطہ نظر میں سے ایک ہے۔

سب سے پہلے ، قرارداد نمبر 71 میں اس نقطہ نظر کی گہری، مکمل تفہیم اور مستقل نفاذ کی ضرورت ہے کہ تعلیم و تربیت ملک کے مستقبل کا فیصلہ کرنے والی سرفہرست قومی پالیسی ہے۔

تعلیم و تربیت کی ترقی پارٹی، ریاست اور پوری عوام کا سبب ہے۔ ریاست حکمت عملیوں کی رہنمائی، ترقی پیدا کرنے، وسائل اور تعلیم میں مساوات کو یقینی بنانے میں کردار ادا کرتی ہے۔ لوگوں کی سیکھنے کی ضروریات کو پورا کرنے کے لیے کافی اسکولوں، کافی کلاسوں، کافی اساتذہ کو یقینی بنانا۔

ہو چی منہ شہر میں اساتذہ اور طلباء تشکر کی تقریب میں (تصویر: ہوائی نام)۔

پورے معاشرے کی ذمہ داری ہے کہ وہ تعلیمی ترقی کی دیکھ بھال، وسائل کا تعاون اور نگرانی کرے۔

دوسرا ، ملک کی تیز رفتار اور پائیدار ترقی، قوم کے مستقبل کے لیے سیکھنے، خود سیکھنے، مسلسل سیکھنے، زندگی بھر سیکھنے پر لوگوں میں اور پورے معاشرے میں مطالعہ کی روایت کو فروغ دینا، ایک سیکھنے والے معاشرے کی تعمیر، مضبوطی سے نقلی تحریکوں کو ابھارنا۔

تیسرا ، تعلیم و تربیت میں خاندان، اسکول اور معاشرے کے درمیان قریبی ہم آہنگی۔ سیکھنے والے مرکز ہیں، تعلیم اور تربیت کے عمل کا موضوع؛ اسکول بنیاد ہے، اساتذہ محرک قوت ہیں، تعلیم اور تربیت کے معیار کا فیصلہ کرتے ہیں۔

اخلاقیات، شخصیت اور علم کے لحاظ سے "اساتذہ استاد ہیں، طلباء طالب علم ہیں" کے نعرے کو نافذ کریں۔ تعلیم میں منفیت کا تدارک کریں، اساتذہ کی عزت کا احترام کریں اور معاشرے میں اساتذہ کو عزت دیں۔

تعلیم آفاقیت اور اشرافیت، جامعیت اور تخصص، قومیت اور عالمگیریت کے درمیان ہم آہنگی کو یقینی بناتی ہے۔ ثقافت اور روایتی قومی اقدار کی بنیاد پر تعلیم کو فروغ دینا، جبکہ انسانیت اور بین الاقوامی معیارات کو جذب کرتے ہوئے؛ ویتنامی شہریوں کو عالمی شہری بننے کے لیے تعلیم اور تربیت دیں۔

چوتھا ، تعلیم اور تربیت کو یقینی بنانا چاہیے کہ "سیکھنا مشق کے ساتھ ہاتھ میں جاتا ہے"، "تھیوری کا عمل سے گہرا تعلق ہے"، اور "اسکول کا معاشرے سے گہرا تعلق ہے"۔

پری اسکول اور عمومی تعلیم شخصیت کی تشکیل، معیار کی نشوونما اور سیکھنے والوں کی صلاحیت کی بنیاد ہے۔

پیشہ ورانہ تعلیم ایک انتہائی ہنر مند افرادی قوت تیار کرنے میں کلیدی کردار ادا کرتی ہے۔

یونیورسٹی کی تعلیم اعلیٰ تعلیم یافتہ انسانی وسائل اور ہنر کو فروغ دینے، سائنسی ، تکنیکی اور اختراعی ترقی کو فروغ دینے کا مرکز ہے۔

پانچویں ، تعلیم اور تربیت کی ترقی میں پیش رفت سوچ، شعور اور اداروں میں جدت سے شروع ہونی چاہیے۔ تعلیم اور تربیت کی ترقی کے لئے وسائل، حوصلہ افزائی اور نئی جگہ میں ایک پیش رفت پیدا کریں، معیار کو بہتر بنائیں؛ اس بات کو یقینی بنانا کہ ریاست قائدانہ کردار ادا کرے، عوامی سرمایہ کاری کو برتری کے طور پر لے، اور قومی تعلیمی نظام کی جامع جدید کاری کے لیے سماجی وسائل کو راغب کرے۔

چھٹا ، عوامی تعلیم ستون ہے، غیر عوامی تعلیم قومی نظام تعلیم کا ایک اہم جزو ہے۔ ایک کھلا، باہم مربوط تعلیمی نظام بنائیں، ہر ایک کے لیے سیکھنے کے منصفانہ اور مساوی مواقع کو یقینی بنائیں، سماجی ضروریات کو پورا کریں، اور زندگی بھر سیکھنے کو فروغ دیں۔

ماخذ: https://dantri.com.vn/giao-duc/nghi-quyet-71-cua-bo-chinh-tri-thay-ra-thay-tro-ra-tro-20250903090007419.htm