قرارداد نمبر 71-NQ/TW تدریسی عملے سے کامیابیوں کی توقع رکھتا ہے۔

تعلیم اور تربیت کی ترقی میں کامیابیاں پیدا کرنا۔

جنرل سکریٹری ٹو لام نے تعلیم اور تربیت کی ترقی میں پیش رفت کے بارے میں قرارداد نمبر 71-NQ/TW پر دستخط کیے اور اسے جاری کیا (قرارداد 71۔ Quynh Phuong سیکنڈری سکول ( Nghe An ) کے پرنسپل مسٹر ہو توان آنہ نے ابتدا میں محسوس کیا کہ قرارداد کو پچھلی قراردادوں کے بہترین پہلوؤں کو وراثت میں ملا ہے جبکہ تدریسی عملے کی حدود، انفراسٹرکچر، نصابی مواد، اور تعلیم میں رسمیت جیسی دیرینہ کوتاہیوں کی نشاندہی بھی کی۔

ایک ایجوکیشن ایڈمنسٹریٹر کے نقطہ نظر سے، مسٹر ہو توان آن نے مشاہدہ کیا کہ قرارداد 71 جامع طور پر اہداف اور حل کا احاطہ کرتی ہے جس کا مقصد تعلیم اور تربیت کی ترقی میں کامیابیاں پیدا کرنا ہے۔

وہ ہائی اسکول کی سطح پر تعلیم کو عالمگیر بنانے کے ہدف کے بارے میں خاصے پرجوش تھے، کیونکہ، ان کی رائے میں، یہ ایک اہم قدم ہے، انتہائی قابل عمل ہے، اور وہ بہت امید رکھتے ہیں کہ یہ ہدف مقررہ وقت سے پہلے ہی حاصل کر لیا جائے گا۔

Quynh Phuong سیکنڈری اسکول کے پرنسپل کا خیال ہے کہ قرارداد 71 ایسے وقت میں جاری کی گئی تھی جب ملک دو سطحی مقامی حکومت کے ماڈل کے ساتھ ایک مضبوط تبدیلی سے گزر رہا تھا۔ یہ ایک ایسا دور بھی ہے جب تعلیم کو ترقی کے ساتھ ساتھ چلنے کے لیے نئے اقدامات کی ضرورت ہے۔

مسٹر ہو توان انہ – کوئنہ فوونگ سیکنڈری اسکول (نگے این) کے پرنسپل۔ تصویر: انٹرویو لینے والے کے ذریعہ فراہم کردہ۔

تدریسی عملے کے مشن کے حوالے سے توقعات۔

مسٹر ہو توآن آن نے زور دیا: "قرارداد کے جلد عمل میں آنے کے لیے، انتظامی سوچ میں پیش رفت کی ضرورت ہے۔" حقیقت میں، قرارداد 71 کے بہت سے رہنما اصول پارٹی کی سابقہ دستاویزات میں ظاہر ہو چکے تھے، لیکن عملی طور پر ان کے نفاذ میں اب بھی کافی مشکلات کا سامنا ہے۔ اس کی ایک وجہ یہ ہے کہ عام تعلیمی اداروں کے پاس بہت کم اختیار ہے، جس کی وجہ سے ایک غیر فعال اور منحصر نقطہ نظر ہے۔

لہذا، Quynh Phuong سیکنڈری اسکول کے پرنسپل کا خیال ہے کہ، دو سطحی مقامی حکومتی نظام کے تناظر میں، تعلیمی اداروں کے لیے خود مختاری اور جوابدہی میں اضافہ اسکولوں کو قرارداد میں بیان کردہ اختراعی جذبے کو فعال طور پر نافذ کرنے کے لیے فعال کرنے کے لیے ایک کلیدی عنصر ہے۔

مسٹر ہو توان آن کے مطابق، ایک اور قابل ذکر نکتہ یہ ہے کہ قرارداد 71 میں اساتذہ اور اسکول کے عملے کے حقوق، فوائد اور ترجیحی پالیسیاں واضح طور پر بیان کی گئی ہیں۔ یہ پارٹی اور ریاست کی خصوصی توجہ کو ظاہر کرتا ہے، اور تدریسی عملے سے بڑی توقعات وابستہ کرتا ہے - جو براہ راست قرارداد کو "عمل درآمد" کرتے ہیں۔

"اساتذہ اور منتظمین کو اپنی ذمہ داریوں اور مشن سے آگاہ ہونے کی ضرورت ہے، تاکہ معاشرہ ان سے جو توقعات رکھتا ہے، ان پر پورا اترنے کے لیے،" مسٹر ہو ٹوان آن نے اظہار کیا۔

ماخذ: https://giaoducthoidai.vn/nghi-quyet-so-71-nqtw-dat-ky-vong-dot-pha-tu-doi-ngu-nha-giao-post746377.html