اساتذہ کے لیے ترجیحی الاؤنسز اور کام کے حالات سے متعلق ضوابط کی تحقیق اور اصلاح کریں۔

11 دسمبر کو، کین تھو سٹی میں، ٹیچرز اینڈ ایجوکیشنل مینجمنٹ اسٹاف کے محکمہ، وزارت تعلیم و تربیت (MOET) نے سرکاری تعلیمی اداروں میں سرکاری ملازمین کے لیے ترجیحی الاؤنسز، اور عمومی تعلیم اور پری یونیورسٹی کے اساتذہ کے کام کرنے کے نظام پر ایک مشاورتی کانفرنس کا اہتمام کیا۔

یہ کانفرنس ایک ہائبرڈ فارمیٹ میں منعقد کی گئی تھی، جس میں ذاتی طور پر اور آن لائن شرکت کی گئی تھی، جس میں محکمہ تعلیم و تربیت، ضلعی تعلیم اور تربیت کے دفاتر، منتظمین، اور ملک بھر میں پری اسکول اور عام تعلیمی اداروں کے اساتذہ اور اساتذہ کی حاضری تھی۔ نیز کین تھو یونیورسٹی، ہو چی منہ سٹی یونیورسٹی آف ایجوکیشن، سینٹرل ایتھنک مینارٹی پری یونیورسٹی اسکول، اور ہو چی منہ سٹی ایتھنک میناریٹی پری یونیورسٹی اسکول کے رہنما اور لیکچررز۔

ٹیچرز اینڈ ایجوکیشنل مینجمنٹ اسٹاف کے شعبہ کے ڈائریکٹر وو من ڈک نے کانفرنس میں اپنے خیالات کا اظہار کیا۔

اساتذہ اور تعلیمی انتظام کے محکمے کی ایک رپورٹ کے مطابق، اہلیت اور ادائیگی کی سطح کا تعین کرنے کے لیے علاقائی زوننگ پر اوورلیپنگ ضوابط کی وجہ سے اساتذہ کے لیے ترجیحی الاؤنسز کا نفاذ فی الحال تمام علاقوں میں متضاد ہے۔ انتظامی اکائیوں میں انضمام اور ایڈجسٹمنٹ جس کی وجہ سے ادائیگی کی سطحوں میں بے وقت ایڈجسٹمنٹ ہوتی ہے۔ اور ایسے ضابطے جو کافی حد تک سخت نہیں ہیں، جس کے نتیجے میں اہلیت کا تعین کرنے کے مختلف طریقے ہیں۔

اس کے علاوہ، اسکول کے عملے کو صرف عدد کی بنیاد پر بنیادی تنخواہ ملتی ہے، اساتذہ کی طرح الاؤنس اور مراعات نہیں ملتے، اس لیے ان کی مادی زندگی اب بھی مشکل ہے۔ اس کی وجہ سے یہ صورتحال پیدا ہوتی ہے کہ ملازمت کے بہت سے عہدوں پر بھرتی نہیں کیا جا سکتا، بہت سے عملہ کریئر بدلنے کے لیے چھوڑنے کو کہتے ہیں...

محکمہ اساتذہ اور تعلیمی انتظامی عملے نے وزیر اعظم کے 6 اکتوبر 2005 کے فیصلے 244/QD-TTg کی جگہ سرکاری تعلیمی اداروں میں سرکاری ملازمین کے لیے ترجیحی الاؤنسز کو ریگولیٹ کرنے والے ایک فرمان کی ترقی کی تجویز پیش کی ہے۔ خاص طور پر، یہ بعض زمروں کے لیے ترجیحی الاؤنس کو ایڈجسٹ کرنے کی تجویز پیش کرتا ہے تاکہ ان کے کام کی پیچیدگی کو بہتر انداز میں ظاہر کیا جا سکے۔ موجودہ قانونی ضوابط کے مطابق انتظامی ڈویژنوں کو ایڈجسٹ کرنا؛ اور یہ واضح کرنا کہ کون ترجیحی الاؤنسز کے لیے اہل ہے اور کون نہیں ہے۔

ان مجوزہ ایڈجسٹمنٹ کو کانفرنس کے مندوبین سے خاص طور پر اسکول کے عملے کے لیے تعلیمی شعبے کی تشویش کے حوالے سے مضبوط اتفاق رائے حاصل ہوا۔ مندوبین نے اس بات کو یقینی بنانے کے لیے کہ ترجیحی الاؤنس کی پالیسی واضح، قابل عمل اور تعلیمی شعبے کے اہلکاروں کے لیے اس کے نفاذ میں مستقل مزاجی کے لیے اضافی مخصوص ضوابط پر تبادلہ خیال کیا، ان پر تبصرہ کیا اور تجویز کیا۔

کانفرنس میں وزارت تعلیم و تربیت نے جنرل ایجوکیشن اور پری یونیورسٹی ٹیچرز کی ورکنگ رجیم کو ریگولیٹ کرنے والے سرکلر کے مسودے پر مشاورت کا بھی اہتمام کیا۔ آج تک، سرکلر کے مسودے کو متعلقہ وزارتوں اور شعبوں کے تاثرات کی بنیاد پر حتمی شکل دی گئی ہے۔ تعلیمی اداروں کے 585,000 اساتذہ اور منتظمین کی شرکت کے ساتھ 63 صوبوں/شہروں سے آراء۔

مسودہ سرکلر میں بہت سی دفعات کو رائے میں حصہ لینے والوں میں سے 90% سے زیادہ کا اتفاق رائے حاصل ہوا؛ مسودہ سرکلر کو مندوبین نے بے حد سراہا، اور اگر اسے جاری کیا جاتا ہے، تو یہ سرکلر نمبر 28/2009/TT-BGDĐT اور سرکلر نمبر 15-BTT/2017/BGDĐT میں موجودہ ضوابط کے مطابق اساتذہ کو تفویض اور ترتیب دینے کے عمل میں درپیش مشکلات اور رکاوٹوں کو پوری طرح سے حل کر دے گا۔

کانفرنس میں ہونے والی بات چیت نے کئی مخصوص مسائل پر توجہ مرکوز کی، جو اساتذہ کے حقوق کو یقینی بنانے کے لیے متعلقہ قانونی دستاویزات کو مزید بہتر بنانے کے لیے اساتذہ اور تعلیمی انتظام کے محکمے کے لیے قابل قدر بنیاد فراہم کرتے ہیں۔

ماخذ: https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=10121