تعلیم کے لیے انسانی وسائل

(Baothanhhoa.vn) - وزارت خزانہ کی طرف سے معلومات میں کہا گیا ہے کہ پارٹی اور ریاست کی تعلیم و تربیت (GD&DT) کی نئی پالیسیوں اور فیصلوں میں متعین تقاضوں کو پورا کرنے کے لیے، توقع ہے کہ 2026 میں، تعلیم اور تربیت کے لیے ریاستی بجٹ کے کل اخراجات کم از کم 630 ٹریلین VND ہوں گے، جو کہ V130 ٹریلین VND کے مقابلے میں 230 کھرب 40 ارب روپے کا اضافہ ہو گا۔ اس طرح، مادی وسائل کا وعدہ کیا گیا ہے، لیکن انسانی وسائل پر اعتماد کی کوئی ضمانت نہیں ہے؛ تعلیم اور تربیت کے شعبے کو مطلوبہ انسانی وسائل پیدا کرنے کے لیے معاشرے کی طاقت کو مسلسل متحرک اور متحرک کرنا چاہیے۔

2024-2025 تعلیمی سال کا خلاصہ کرنے اور 2025-2026 تعلیمی سال کے لیے کاموں کی تعیناتی کے لیے کانفرنس کی صدارت کرتے ہوئے، وزیر اعظم فام من چن نے ایک بار پھر اس بات پر زور دیا کہ انسانی وسائل سب سے اہم عنصر ہیں، جو ہر ملک کی کامیابی یا ناکامی کا فیصلہ کرتے ہیں، اور اس بات کی تصدیق کی کہ تعلیم اور تربیت ملک کی معیاری ترقی کے لیے انسانی وسائل کی ضرورت کو پورا کرنے میں خاص طور پر اہم کردار ادا کرتی ہے۔

وزیر اعظم کے مطابق، سائنس اور ٹیکنالوجی کی ترقی، جدت، قومی ڈیجیٹل تبدیلی میں پیش رفت پر پولٹ بیورو کی "چار ستون قراردادوں" کو مؤثر طریقے سے نافذ کرنے کے لیے؛ بین الاقوامی انضمام؛ قانون سازی اور نفاذ؛ اور نجی اقتصادی ترقی، لوگوں کی ضرورت ہے. اور معیاری لوگ حاصل کرنے کے لیے ہمیں تعلیم سے آغاز کرنا چاہیے۔

تاہم تعلیم و تربیت میں نمایاں کوتاہیاں دکھائی دے رہی ہیں۔ ان میں منقسم پروگرام کا پیمانہ، غیر متوازن پیشے، کم اخلاقیات، مہارت کی کمی، ناکافی اساتذہ، اور غیر منسلک نیٹ ورک شامل ہیں۔ 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کا نفاذ ابھی تک ناکافی ہے۔ سہولیات اور سازوسامان کا ابھی بھی فقدان ہے۔ بہت سے تعلیمی اداروں میں پڑھانے اور سیکھنے کے طریقوں، جانچ اور تشخیص میں جدت کارگر نہیں ہے۔ پیشہ ورانہ تعلیم بکھری ہوئی اور فرسودہ ہے۔ پیشوں کی ساخت اور تربیت کی سطح مناسب نہیں ہے۔ تربیت کا معیار اور تاثیر زیادہ نہیں ہے۔ جدت طرازی سست، لچکدار اور لیبر مارکیٹ کی ضروریات کو پورا کرنے کے لیے کافی متنوع نہیں ہے۔ طلباء کے لیے نظریہ، روایت، اخلاقیات، طرز زندگی، اور زندگی کی مہارتوں کی تعلیم واقعی مؤثر نہیں ہے...

اس حقیقت سے، وزیر اعظم نے درخواست کی کہ 2025-2026 کے تعلیمی سال میں، ہمیں ریاست کو تعلیم اور تربیت کو شعبے کا نجی کام سمجھنے سے پورے سیاسی نظام، پورے لوگوں اور پورے معاشرے کے مشترکہ کام میں تبدیل کرنے پر توجہ دینی چاہیے۔ علم سے آراستہ کرنے سے سیکھنے والوں کی جامع صلاحیت کو فروغ دینا۔ تمام سوچ، طریقہ کار، اور مسائل کو حل کرنے کے طریقوں کو زیادہ مضبوطی سے اختراع کیا جانا چاہیے، اور اقدامات کو اس سمت میں زیادہ سخت ہونا چاہیے: تمام شہریوں کو تعلیم اور تربیت تک یکساں رسائی حاصل ہونی چاہیے۔ جدید، جدید، اور زیادہ عملی پروگرام اور نصاب تیار کریں، سیکھنے کو مشق، حقیقی سیکھنے، حقیقی امتحانات، اور حقیقی کارکردگی کے ساتھ جوڑیں۔ اساتذہ کی فاضلیت اور کمی پر قابو پانے پر توجہ مرکوز کریں، اس اصول کو یقینی بنائیں کہ "جہاں طلباء ہوں وہاں اساتذہ بھی ہوں"، لیکن معقول اور موثر ہونا چاہیے۔

تعلیم فوری مسائل کو جنم دے رہی ہے، صنعت کو خود سے آگے نکلنے کی ضرورت ہے، ناممکن کو ممکن میں بدلنا، معاشرے کو جس چیز کی ضرورت ہے، اور اسے اچھی طرح کرنے کے لیے، مادی وسائل میں سرمایہ کاری کے علاوہ، تعلیمی صنعت میں انسانی وسائل کا معیار بہت اہم کردار ادا کرتا ہے۔ یعنی ایجوکیشن مینیجرز کے پاس ویژن ہونا ضروری ہے، اساتذہ کے پاس بہت خوبصورت امیج ہونا ضروری ہے، نہ صرف علم میں، بلکہ شخصیت میں بھی۔ تعلیمی صنعت میں معیار کے حامل افراد سے معاشرے کے لیے معیاری انسانی وسائل پیدا ہوں گے، جو نئے دور میں ملک کی ضروریات کو پورا کرنے کی صلاحیت رکھتے ہیں۔

تھائی منہ

ماخذ: https://baothanhhoa.vn/nguon-luc-con-nguoi-cho-giao-duc-259321.htm