خصوصی تعلیمی مراکز میں اب بھی بہت سی مشکلات ہیں۔

18 ستمبر کو، ڈپٹی ڈائریکٹر Pham Tuan Anh کی قیادت میں محکمہ اساتذہ اور تعلیمی مینیجرز ( وزارت تعلیم و تربیت ) کے ایک ورکنگ وفد نے Vinh Long Province (مرکز) میں جامع تعلیم کی ترقی میں معاونت کے لیے مرکز میں ایک ورکنگ سیشن کیا۔

کام کرنے والا مواد یونٹ میں ملازمت کے عہدوں، پیشہ ورانہ عنوان کے معیارات، اور پالیسیوں کے سروے اور جائزہ پر توجہ مرکوز کرتا ہے۔

ڈپٹی ڈائریکٹر Pham Tuan Anh نے اس بات پر زور دیا کہ تعلیم کا شعبہ ایک نئے، فوری اور نازک تناظر میں ہے، خاص طور پر جب قرارداد 71 جاری کی گئی تھی۔ اس کے لیے پالیسی سسٹم، اساتذہ، مینیجرز اور تعلیمی اداروں کو سب سے زیادہ توجہ حاصل کرنے اور مرکز کی حدود اور کوتاہیوں کے بارے میں مکمل طور پر رپورٹ کرنے کی ضرورت ہے۔

z7023440644667-bc6bf4ceccebbae31d0d1e114d622897-4821-3904.jpg — مسٹر Nguyen Hoang Phuc - جامع تعلیم کی ترقی میں معاونت کے مرکز کے ڈائریکٹر ، Vinh Long صوبے نے میٹنگ میں اطلاع دی۔

ورکنگ گروپ کو رپورٹ کرتے ہوئے، سنٹر کے ڈائریکٹر مسٹر Nguyen Hoang Phuc نے کہا کہ یونٹ کو اب بھی بہت سی مشکلات اور حدود کا سامنا ہے۔ کچھ خصوصی پیشہ ورانہ عہدوں پر مکمل عملہ نہیں رکھا گیا ہے۔ سرکاری ملازمین کے اپنے پیشہ ورانہ عنوانات نہیں ہوتے ہیں، اور عام عنوانات ان کی صلاحیتوں کی صحیح عکاسی نہیں کرتے ہیں۔

منتظمین اور اساتذہ کے لیے حکومت اور الاؤنسز فی الحال بہت ساری دستاویزات میں بکھرے ہوئے ہیں، بنیادی طور پر خصوصی اسکولوں، پسماندہ علاقوں یا پیشہ ورانہ تربیت کی سہولیات پر لاگو ہوتے ہیں، بغیر کسی مخصوص ہدایات کے۔

معذوروں کے لیے تعلیم سے متعلق نئی پالیسی مرکز کے کاموں، کاموں اور تنظیم کو متعین کرتی ہے، لیکن ابھی تک اسے الاؤنسز سے منسلک نہیں کیا گیا ہے۔ مرکز کا اپنا جاب پوزیشن فریم ورک بھی نہیں ہے، اس لیے اسے عام تعلیمی اداروں کے لیے ضوابط کا اطلاق کرنا چاہیے۔ جاب پوزیشن کوڈز کی کمی کی وجہ سے بہت سے اساتذہ کو ان کی قابلیت کے مقابلے میں غلط درجہ بندی کا سامنا کرنا پڑتا ہے، جس سے ضرورت پڑنے پر ان کا انتظام اور تبادلہ کرنا مشکل ہو جاتا ہے۔

بہت سے مشورے اور سفارشات

مندرجہ بالا کوتاہیوں کے ساتھ، ون لونگ صوبے کے محکمہ تعلیم و تربیت کے ڈپٹی ڈائریکٹر مسٹر وو وان لوئین نے متعدد مشمولات تجویز کیے جیسے: وزارت تعلیم اور تربیت کو جلد ہی ملازمت کے عہدوں اور پیشہ ورانہ عنوانات کے مطابق سرکاری ملازمین کے ڈھانچے کو مکمل طور پر منظم کرنے والی دستاویزات کا مطالعہ اور جاری کرنا چاہیے۔ ملازمین کی تعداد اور مراکز کے لیے علیحدہ جاب پوزیشن فریم ورک متعین کریں، مخصوص خصوصیات کے لیے موزوں۔

z7024275406996-8e2e808568cabcd0ef19d5f6a983634c-2521.jpg — محکمہ تعلیم و تربیت کے ڈپٹی ڈائریکٹر مسٹر وو وان لوئین نے ورکنگ ڈیلی گیشن کو بہت سے خیالات پیش کیے۔

ایک ہی وقت میں، مراکز میں عہدیداروں کے لیے پیشہ ورانہ عنوانات کے بارے میں تحقیق اور ضوابط کو جاری کرنا، جو مخصوص عہدوں کے لیے موزوں ہے۔ الاؤنسز کی ادائیگی کی بنیاد کے طور پر تدریسی اوقات، انضمام کی معاونت کے اوقات اور متعلقہ نظاموں کا حساب لگانے کے بارے میں تفصیلی ضوابط...

تجاویز پر تبادلہ خیال کرتے ہوئے، ڈپٹی ڈائریکٹر فام ٹوان آن نے کہا کہ ورکنگ سیشن کے دوران جن مسائل کا ذکر کیا گیا وہ وفد اور یونٹس کے لیے مناسب ضوابط اور سرکلر کے بارے میں مشورہ دینے کی بنیاد تھے۔

انہوں نے ون لونگ صوبے کے محکمہ تعلیم و تربیت اور اس کے محکموں اور دفاتر سے بھی درخواست کی کہ وہ وفد کے لیے ایک جامع رپورٹ فراہم کریں تاکہ مذکورہ امور پر وزارت کے رہنماؤں کو رپورٹ کرنے کی بنیاد کے طور پر استعمال کیا جا سکے۔

Vinh Long Center for Supporting the Development of Inclusive Education میں فی الحال 21 مینیجرز، اساتذہ اور عملہ ہیں۔ اس مرکز میں اس وقت 156 طلبہ زیر تعلیم ہیں۔ اس کے علاوہ یہ یونٹ صوبے کے دیگر تعلیمی اداروں کے ہزاروں طلباء کے انضمام میں بھی معاونت کر رہا ہے۔

ماخذ: https://giaoducthoidai.vn/nhieu-de-xuat-giai-quyet-che-do-chinh-sach-tai-cac-trung-tam-giao-duc-dac-thu-post748838.html