اے آئی ڈیولپمنٹ اور ایپلیکیشن: نئے دور میں تعلیمی پیش رفت کی کلید

خاص طور پر اس تناظر میں کہ ملک ترقی اور خوشحالی کے دور میں داخل ہو رہا ہے، پارٹی کی 14ویں قومی کانگریس کی طرف۔

ایک نئی تعلیمی ذہنیت کی تشکیل

تعلیم اور تربیت کی ترقی میں پیش رفتوں پر پولیٹ بیورو کی 22 اگست 2025 کی قرارداد نمبر 71-NQ/TW واضح طور پر کہتی ہے: "جامع ڈیجیٹل تبدیلی، مقبولیت اور ڈیجیٹل ٹیکنالوجی اور مصنوعی ذہانت (AI) کی تعلیم اور تربیت میں مضبوط اطلاق"۔ 15 ستمبر 2025 کو حکومت نے ایکشن پروگرام پر قرارداد نمبر 281 جاری کیا تاکہ قرارداد نمبر 71-NQ/TW میں نقطہ نظر، اہداف، کاموں اور حل کو ادارہ جاتی اور مکمل طور پر نافذ کیا جا سکے۔

قراردادیں اس بات کی نشاندہی کرتی ہیں کہ AI محض ایک ٹول نہیں ہے، بلکہ ایک نئی تعلیمی ذہنیت پیدا کرنے والا ایک کامیاب حل ہے۔ ماہرین اور ماہرین تعلیم کے مطابق قرارداد نمبر 71 پر عمل درآمد کے لیے ایکشن پروگرام تعلیم و تربیت کے معیار کو جدید اور جامع طور پر بہتر بنانے میں اہم کردار ادا کرتا ہے جسے ہمارا ملک فروغ دے رہا ہے۔

خاص طور پر، پارٹی کی 14ویں قومی کانگریس کے مسودہ دستاویزات میں اس مسئلے کو ایک اہم کام اور اسٹریٹجک پیش رفت کے طور پر شناخت کیا گیا ہے، جنہیں تبصرے کے لیے پیش کیا جا رہا ہے۔

تعلیم میں مصنوعی ذہانت (AI) کو تیار کرنے اور لاگو کرنے کے مواقع اور فوائد کا سامنا کرنا۔ 2025-2026 تعلیمی سال تعلیم اور تربیت کے میدان میں ایک مضبوط تبدیلی کی نشاندہی کرتا ہے جب مرکزی کام جامع ڈیجیٹل تبدیلی، مقبولیت اور ڈیجیٹل ٹیکنالوجی اور AI کا وسیع اطلاق ہے۔

یہ رجحانات اہم محرک قوتیں بن گئے ہیں، تعلیمی اداروں کو مسلسل اختراعات، ڈیجیٹل ٹیکنالوجی کو فروغ دینے، اور آہستہ آہستہ نظم و نسق، تدریس، سائنسی تحقیق اور کمیونٹی کی مصروفیت کی خدمت کے لیے ایک ڈیجیٹل ماحولیاتی نظام کی تشکیل کے لیے فروغ دے رہے ہیں۔

پروفیسر ڈاکٹر لی انہ ون کے مطابق - ویتنام انسٹی ٹیوٹ آف ایجوکیشنل سائنسز (وزارت تعلیم و تربیت) کے ڈائریکٹر: بنیادی ڈھانچے کے مسائل کے علاوہ، ڈیجیٹل تبدیلی کی خدمت کرنے والے انسانی وسائل کا تعلق اور صلاحیت ان مسائل میں شامل ہیں جن پر توجہ دینے کی ضرورت ہے۔ لہٰذا، انتظامی عملے کی صلاحیت کو براہ راست نافذ کرنے والے اساتذہ، اور خاص طور پر اسکولوں میں ڈیجیٹل تبدیلی پر کام کرنے والے عملے کی مدد کے لیے مخصوص پروگرام ہونے چاہئیں۔

طلباء ایف پی ٹی ہائی اسکول کین تھو میں اوپن اسٹیم ڈے فیسٹیول کا تجربہ کر رہے ہیں۔ تصویر: Q. Ngu

اسی مناسبت سے، AI کو طلباء کی صلاحیتوں اور خوبیوں کی نشوونما کے لیے ایک کارآمد ٹول سمجھا جاتا ہے، پروفیسر Le Anh Vinh نے تبصرہ کیا: AI کی صلاحیت کو ترقی دینے سے نہ صرف ایک تخلیقی سیکھنے کا ماحول بنتا ہے، بلکہ طلباء کو اپنی صلاحیتوں کو واضح طور پر سمجھنے میں مدد ملتی ہے، جس کا مقصد مستقبل میں عالمی شہری بننا ہے۔

"تعلیم میں مصنوعی ذہانت کو لاگو کرنے کا رجحان ناقابل واپسی ہے۔ AI یقینی طور پر نصاب کو تبدیل کرنے، تدریس اور سیکھنے کے عمل کو بہتر بنانے، امتحان میں معاونت کرنے اور کلاس میں طلباء کا جائزہ لینے پر ایک جامع اثر ڈالے گا۔ اس سے اساتذہ کو معلومات حاصل کرنے میں مدد ملتی ہے اور طلباء کو سیکھنے کے مزید مواقع ملتے ہیں۔

تعلیم میں AI ٹیکنالوجی کے اطلاق کو دو حلوں میں لاگو کرنے کی ضرورت ہے: قلیل مدتی اور طویل مدتی۔ قلیل مدتی حل اساتذہ اور منتظمین کے لیے ڈیجیٹل صلاحیت کو تیار کرنا ہے تاکہ وہ اسکولوں کو زیادہ مؤثر طریقے سے پڑھا سکیں اور ان کا نظم کر سکیں۔ طویل مدتی روڈ میپ کے لیے نصاب کو تبدیل کرنے کی ضرورت ہے تاکہ طلباء قبل از وقت AI تک رسائی حاصل کر سکیں،" پروفیسر ڈاکٹر لی انہ ون نے اشتراک کیا۔

کین تھو سٹی کے محکمہ تعلیم اور تربیت کے نمائندے کے مطابق، 2025 - 2030 کے عرصے میں، قرارداد نمبر 71-NQ/TW کی روح کے مطابق، تعلیم میں جامع ڈیجیٹل تبدیلی کو فروغ دینے کے لیے، صنعت نے اساتذہ اور طلباء کے لیے ڈیجیٹل صلاحیت کو بہتر بنانے کو ایک اہم عوامل کے طور پر شناخت کیا۔

خاص طور پر، ہر سطح پر اساتذہ کے لیے ڈیجیٹل قابلیت کے فریم ورک کی تعمیر اور اس پر عمل درآمد، تربیتی کورسز کا انعقاد، اور 100% اساتذہ اور مینیجرز کے لیے سائنسی اور تکنیکی کامیابیوں کو لاگو کرنے میں مہارتوں کو فروغ دینے پر توجہ دیں۔ پوری صنعت میں "ڈیجیٹل تعلیم سب کے لیے" کی تحریک کو فروغ دیں، خاص طور پر تمام اساتذہ، طلباء، بشمول والدین کے لیے بنیادی ڈیجیٹل مہارتوں کو مقبول بنانا، تاکہ ہر کوئی ڈیجیٹل تعلیمی ماحول میں حصہ لینے کے لیے تیار ہو۔

STEM/STEM تعلیمی ماڈلز کو مؤثر طریقے سے نافذ کریں، روبوٹ پروگرامنگ اور AI ایپلیکیشنز کو تجرباتی سرگرمیوں میں شامل کریں تاکہ ہائی اسکول کے طلباء تخلیقی سوچ کو تربیت دے سکیں اور نئے رجحانات کو اپنا سکیں۔

ٹرا ون یونیورسٹی کے طلباء ایک ہائی ٹیک لیبارٹری میں مشق کر رہے ہیں۔ تصویر: Q. Ngu

انتظامیہ سے تبدیلی، تدریس سے تشخیص تک

کین تھو سٹی میں 2030 تک AI کی ترقی کے رجحان اور اطلاق پر بحث کرتے ہوئے، جناب Nguyen Huu Thanh Binh - سائنس اور ٹیکنالوجی کے شعبہ کے ڈپٹی ڈائریکٹر نے کہا:

شہر کا مقصد 100% عوامی خدمات کو مکمل AI درخواست کے ساتھ آن لائن کرنا ہے۔ تمام کیڈرز، سرکاری ملازمین اور سرکاری ملازمین عوامی فرائض کی حمایت کے لیے ورچوئل اسسٹنٹ استعمال کرتے ہیں۔ ہر ایجنسی، تنظیم اور انٹرپرائز کے پاس کم از کم ایک AI ایپلی کیشن ہوتی ہے۔ اور AI فیلڈ میں کم از کم 5 سٹارٹ اپس بنائے گئے ہیں۔ Can Tho AI ایپلیکیشن کے لیے ترجیحی شعبوں کی بھی نشاندہی کر سکتا ہے، بشمول پبلک ایڈمنسٹریشن، ہیلتھ کیئر، تعلیم، زراعت، شہری ٹرانسپورٹ، ماحولیات اور سیاحت...

ہائی اسکول کے نظم و نسق کے نقطہ نظر سے، ڈاکٹر پھنگ کم فو کے مطابق - ہوانگ ڈیو ہائی اسکول (کین تھو سٹی) کے پرنسپل: ڈیجیٹل تبدیلی صرف اسکولوں میں کمپیوٹر یا سافٹ ویئر لانے کے بارے میں نہیں ہے، بلکہ ایک "انقلاب" ہے جو انتظامیہ، تدریس سے لے کر جانچ اور تشخیص تک ہر چیز کو بدل دیتا ہے۔

ڈاکٹر پھنگ کم فو نے کہا کہ اسکول نے اب VnEdu، VNPT-CCVC، Misa... جیسے سسٹمز پر طالب علم، استاد، سہولت اور مالیاتی ریکارڈ کو ڈیجیٹائز کیا ہے تاکہ شفاف طریقے سے انتظام کرنے، ڈیٹا کو سنٹرلائز کرنے اور وزارت تعلیم و تربیت کے ساتھ ہم آہنگی میں مدد ملے۔

میٹنگز، دستاویزات اور رپورٹس پر آن لائن کارروائی کی جاتی ہے، جس سے کاغذی کارروائی کم ہوتی ہے اور انتظامی کارکردگی میں اضافہ ہوتا ہے۔ اسکول اساتذہ اور طلباء کے لیے بیداری اور ڈیجیٹل مہارتوں کو فروغ دینا جاری رکھے ہوئے ہے۔ ایک ہی وقت میں، تدریس اور سیکھنے کی خدمت کے لیے انفارمیشن ٹیکنالوجی کے بنیادی ڈھانچے میں سرمایہ کاری کرنا۔ انتظام، تدریس، میٹنگز... سے لے کر ریکارڈ اسٹوریج تک تمام سرگرمیاں مکمل طور پر ڈیجیٹائز ہو جائیں گی۔

مضبوط ڈیجیٹل تبدیلی کے تناظر میں، میکونگ ڈیلٹا میں اعلیٰ تعلیمی ادارے تدریس، تحقیق اور تربیت کے انتظام میں AI کو فعال طور پر لاگو کرتے ہیں۔

ایف پی ٹی یونیورسٹی کین تھو برانچ میں، سیکھنے کا ماحول کلاس روم سے آگے بڑھتا ہے، جو طلباء کو متنوع تجربات، جدید ٹیکنالوجی تک رسائی کے مواقع، اسٹارٹ اپ آئیڈیاز تیار کرنے اور بین الاقوامی سطح پر مربوط ہونے کے مواقع فراہم کرتا ہے۔ ان خیالات سے، طلباء ٹیکنالوجی اور کاروبار کو یکجا کرتے ہوئے انتہائی قابل اطلاق گریجویشن پروجیکٹس کو انجام دینے کے لیے ان کا اطلاق کرتے ہیں...

ڈاکٹر Nguyen Xuan Phong کے مطابق - FPT یونیورسٹی کے وائس پرنسپل، Can Tho City میں FPT یونیورسٹی برانچ کے ڈائریکٹر: تعلیم، صحت کی دیکھ بھال، زراعت اور پائیدار ترقی میں تیزی سے وسیع پیمانے پر ایپلی کیشنز کے ساتھ AI لوگوں کے سیکھنے اور کام کرنے کے طریقے کو متاثر کرتا ہے اور اسے تبدیل کرتا ہے۔ تاہم، ڈاکٹر Nguyen Xuan Phong نے یہ بھی نشاندہی کی کہ ترقی پذیر ممالک کو اب بھی AI کو لاگو کرتے وقت ڈیٹا اور اعلیٰ معیار کے انسانی وسائل میں بہت سے چیلنجز کا سامنا ہے۔

محترمہ لی تھی کم لون - ٹائن گیانگ یونیورسٹی کی وائس پرنسپل نے مزید کہا کہ ڈیجیٹل صلاحیت کو لیس کرنا ہر فرد کے لیے مطالعہ، تحقیق اور اپنے کیریئر کو ترقی دینے میں کامیابی حاصل کرنے کے لیے ایک ناگزیر عنصر ہے۔ ڈیجیٹل مہارتوں سے آراستہ کرنا ایک جامع اور پائیدار تربیتی حکمت عملی سمجھا جاتا ہے، جس سے تمام پیشوں میں انتہائی موافق انسانی وسائل کی ایک نسل پیدا ہوتی ہے۔

Tien Giang یونیورسٹی میں، طلباء کو ڈیجیٹل صلاحیت سے آراستہ کرنے کے عمل کو جامع طریقے سے انجام دیا جاتا ہے۔ "اسکول نے ڈیجیٹل صلاحیت کے معیارات پر ضوابط تیار کرنے کے لیے ایک کونسل قائم کی ہے اور ڈیجیٹل صلاحیت کے تربیتی مواد کو ابتدائی بچپن کی تعلیم میں یونیورسٹی اور کالج کے تربیتی پروگراموں میں ضم کیا گیا ہے،" محترمہ لون نے اشتراک کیا۔

اس کے علاوہ، اسکول نے 25ویں کورس پر لاگو ہونے والے تربیتی اور تدریسی پروگراموں کا جائزہ لینے، اپ ڈیٹ کرنے، ان کی تکمیل اور ایڈجسٹ کرنے کے لیے کونسلز اور پروگرام ڈویلپمنٹ ٹیمیں قائم کیں۔ جس میں، "ڈیجیٹل سکلز" کورس بنایا گیا اور ڈیجیٹل سکلز کورس کو میجرز کے خصوصی کورسز میں ضم کیا گیا۔ طلباء کی تربیت دو سمتوں میں لاگو کی جاتی ہے: ضابطوں کے مطابق مرکزی نصاب میں شامل کرنا اور خصوصی تربیتی کورسز کے ذریعے علم کی تکمیل...

اسکول ڈیجیٹل سیکھنے کے مواد کو تیار کرنے، ٹیکنالوجی پلیٹ فارمز پر مبنی تدریسی طریقوں کو اختراع کرنے، اور اساتذہ کو لچکدار اور تخلیقی تعلیمی ماڈلز کو لاگو کرنے کی ترغیب دینے پر توجہ مرکوز کرتا ہے۔ حتمی مقصد ہے "ہر استاد ٹیکنالوجی میں مہارت حاصل کرتا ہے، ہر طالب علم اپنے طریقے سے سیکھتا ہے"، جس کا مقصد ایک ہوشیار، جدید اسکول ماڈل ہے جو ابھی تک خوشی اور انسانیت سے بھرا ہوا ہے۔ - ڈاکٹر پھنگ کم پھو - ہوانگ ڈیو ہائی اسکول کے پرنسپل (کین تھو سٹی)

ماخذ: https://giaoducthoidai.vn/phat-trien-ung-dung-ai-chia-khoa-dot-pha-giao-duc-trong-ky-nguyen-moi-post755527.html