2 دنوں پر محیط، 4-5 جولائی، 2025، زبان کی ترقی پر دوسری بین الاقوامی کانفرنس (2nd ICLD 2025) نے دنیا بھر کے 11 ممالک کے محققین، ماہرین، اور لیکچررز سے 64 سائنسی رپورٹس اکٹھی کیں، جن میں: آسٹریلیا، چین، سنگاپور، فلپائن، جرمنی، تھائی لینڈ، تھائی لینڈ، جرمنی، پولینڈ میں یوکرین، مالٹا اور ویتنام۔

افتتاحی تقریب سے خطاب کرتے ہوئے، TDTU کے وائس ریکٹر ڈاکٹر Vo Hoang Duy نے کہا: "ورکشاپ میں زبان کی تعلیم میں مصنوعی ذہانت (AI) کے کردار پر زور دیا گیا، اور اس بات کی تصدیق کی گئی کہ زبان کی تعلیم میں AI کا اطلاق ڈیجیٹل تبدیلی کے رجحان کے مطابق ہے، جس سے تربیت کے معیار کو بہتر بنانے اور بین الاقوامی میدان میں تربیت کی ضروریات کو پورا کرنے میں مدد ملے گی۔"

"Transforming Language Education: Wellness, Technology and Beyond" کے تھیم کے ساتھ، کانفرنس نے جدید تدریسی حکمت عملی بنانے، سیکھنے کے ماحول کو ذاتی بنانے، اور ہر سیکھنے والے کی ضروریات اور صلاحیتوں کو پورا کرنے کے لیے AI کو لاگو کرنے پر توجہ مرکوز کی۔ کانفرنس نے AI کو تربیت میں ضم کرنے سے پیدا ہونے والے اخلاقی مسائل کے حل کا بھی ذکر کیا۔ اس کے علاوہ تدریسی اور سیکھنے کے عمل کے دوران اساتذہ اور طلبہ کی ذہنی صحت اور تندرستی کے معاملے پر بھی زور دیا گیا۔ کانفرنس میں پیش کیے گئے تحقیقی نتائج تعلیم کے موجودہ ترقی کے رجحان کے مطابق زبان کی تعلیم اور سیکھنے کے طریقوں کی اختراع میں مثبت کردار ادا کرنے کا وعدہ کرتے ہیں۔


ICLD 2025 نہ صرف مہارت کو فروغ دینے، نئے سائنسی تحقیقی کاموں کو شائع کرنے، تعلیمی سرگرمیوں اور سائنسی تحقیق میں تخلیقی خیالات کی حوصلہ افزائی کے لیے تعلیمی نیٹ ورکس کو فروغ دینے اور پھیلانے کی جگہ ہے، بلکہ اندرون و بیرون ملک ماہرین، محققین اور تعلیمی منتظمین کے درمیان تبادلے اور تعاون کا ایک فورم بھی ہے۔ ماہرین تعلیم کو پریکٹس کے ساتھ جوڑنے والے مباحثے کے سیشنز اور سرگرمیوں کے ذریعے، کانفرنس اسکولوں کو معاشرے اور لیبر مارکیٹ کی ضروریات سے جوڑنے میں معاونت کرتی ہے، جبکہ تحقیقی نظریات کو عملی طور پر مؤثر طریقے سے لاگو کرنے کے لیے ایک بنیاد تیار کرتی ہے۔

Tu Uyen
ماخذ: https://vietnamnet.vn/nhieu-net-dot-pha-tu-hoi-thao-phat-trien-ngon-ngu-tai-truong-dh-ton-duc-thang-2418292.html
تبصرہ (0)