1. پورے تعلیمی شعبے نے تعلیم و تربیت کی بنیادی اور جامع اصلاحات پر ویتنام کی کمیونسٹ پارٹی کی 11ویں مرکزی کمیٹی کی قرارداد نمبر 29-NQ/TW پر عمل درآمد کے 10 سالوں کے جائزے کا اہتمام کیا ہے۔ اس طرح، 10 سالہ اصلاحات کے نتائج کا جامع جائزہ لینا اور ملکی اور بین الاقوامی تناظر کے مطابق اگلے مرحلے میں تعلیم و تربیت کی ترقی کے لیے ہدایات تجویز کرنا۔
وزارت تعلیم و تربیت نے حکومت کو مشورہ دیا کہ وہ 12 اگست 2024 کو پولٹ بیورو کو اعلانیہ نتیجہ نمبر 91-KL/TW کے پاس جمع کرائے، تاکہ قرارداد نمبر 29-NQ/TW پر عمل درآمد جاری رکھا جا سکے، جس میں 8 کلیدی کاموں اور حلوں کا مقصد تعلیم کو مزید فروغ دینا ہے اور قومی ترقی کی ضروریات کو پورا کرنے کے لیے تربیت کی ضرورت کو پورا کرنا ہے۔ نیا دور، 2030 تک ایشیائی خطے میں ویتنامی تعلیم اور تربیت کو ایک اعلی درجے کی سطح پر اور 2045 تک دنیا میں ایک اعلی درجے کی سطح پر لانے میں معاون ہے۔
2. تعلیم کا شعبہ اپنے اداروں کو بہتر بنانا جاری رکھے گا اور مرکزی کمیٹی کی قرارداد 29 کے مطابق تعلیم اور تربیت میں بنیادی اور جامع اصلاحات کو نافذ کرنے کے لیے قانونی ڈھانچہ تشکیل دے گا۔ اور تعلیم اور تربیت کی ترقی سے متعلق احکام، قراردادوں، منصوبوں اور منصوبوں کے اعلان کے لیے حکومت اور وزیر اعظم کو مشورہ دے گا اور پیش کرے گا۔
تعلیم و تربیت کے محکموں نے صوبائی پارٹی کمیٹی، صوبائی عوامی کونسل، اور صوبائی/شہر کی عوامی کمیٹی کو مشورہ دیا ہے کہ وہ اپنے علاقوں میں تعلیم و تربیت کی ترقی کے لیے پالیسیاں جاری کریں۔ اور تعلیم کے میدان میں پارٹی، ریاست اور وزارت تعلیم و تربیت کے رہنما خطوط اور پالیسیوں کو فوری اور مؤثر طریقے سے نافذ کیا ہے۔ وزارت تعلیم و تربیت 8ویں اجلاس (اکتوبر 2024) میں غور اور تبصرے کے لیے قومی اسمبلی میں پیش کرنے کے لیے اساتذہ سے متعلق قانون کے مسودے کو فعال طور پر حتمی شکل دے رہی ہے۔
۔ اسکولوں اور کلاس رومز کے نیٹ ورک اور پیمانے پر سرمایہ کاری جاری ہے۔ مقامی حکام بکھرے ہوئے اسکولوں کے مقامات کا جائزہ لے رہے ہیں اور ان کو مضبوط کر رہے ہیں، سرمایہ کاری پر توجہ مرکوز کرنے اور تعلیمی معیار کو یقینی بنانے کے لیے چھوٹے پیمانے کے اسکولوں کو ضم کر رہے ہیں۔ وہ کلاس رومز کی تعداد کو برقرار رکھنے اور پھیلانے اور مستقل اور نیم مستقل کلاس رومز کو شامل کرنے پر توجہ دے رہے ہیں، جبکہ رہائشیوں تک رسائی کو آسان بنانے، طلباء کے سیکھنے کے حقوق کو یقینی بنانے، اور علاقے کی سماجی و اقتصادی ترقی کے منصوبوں اور ضروریات کے مطابق ہونے کے لیے عارضی یا ادھار لیے گئے کلاس رومز کی تعداد کو کم کر رہے ہیں۔ اور وہ 2018 پری اسکول ایجوکیشن پروگرام اور 2018 جنرل ایجوکیشن پروگرام کے نفاذ میں معاونت کے لیے آلات اور تدریسی مواد کی خریداری میں سرمایہ کاری کر رہے ہیں۔
4. 2018 کا عمومی تعلیمی پروگرام، بہت سی نئی خصوصیات کے ساتھ، ملک بھر میں گریڈ 1، 2، 3، 4، 6، 7، 8، 10 اور 11 کے لیے تمام مضامین اور تعلیمی سرگرمیوں میں ہم آہنگی سے لاگو کیا گیا ہے۔
نصابی کتب کو مرتب کرنے اور جانچنے کا عمل شیڈول کے مطابق عمل میں لایا گیا ہے، معیار اور وقت کی پابندی کو یقینی بنایا گیا ہے۔ "ایک نصاب، متعدد نصابی کتب" کا نفاذ موثر رہا ہے، جس نے اس کے شاندار فوائد کو اجاگر کیا اور بنیادی طور پر تدریس کو علم کی ترسیل سے لے کر تدریس کی طرف منتقل کیا جو طلباء کی خوبیوں اور قابلیت کو فروغ دیتا ہے۔
اساتذہ کی تقرری اور نئے مضامین کی تدریس کو منظم کرنے میں مشکلات اور رکاوٹیں بڑی حد تک دور ہو چکی ہیں۔ تمام تعلیمی اداروں میں تعلیمی طریقہ کار میں اصلاحات نافذ کی گئی ہیں۔ طلباء کو فعال اور تخلیقی ہونے کی ترغیب دی جاتی ہے، جبکہ اساتذہ منتظمین، معائنہ کار اور رہنما کا کردار ادا کرتے ہیں۔ تدریس کے طریقے متنوع ہیں، اور جدید ٹیکنالوجی کو بتدریج لاگو کیا جا رہا ہے۔
خاص طور پر، 2024-2025 کے تعلیمی سال سے شروع ہونے والی نصابی کتابوں کے اخراجات کو کم کرنے کی کوشش نے نئے تعلیمی سال سے پہلے تعلیمی شعبے کے کردار اور ذمہ داری کی تصدیق کی ہے، جس سے معاشرے پر بوجھ کو کم کرنے میں مدد ملتی ہے، خاص طور پر نسلی اقلیتی علاقوں اور خاص طور پر مشکل حالات والے علاقوں میں والدین اور طلباء کے لیے۔ اس کے علاوہ، بہت سی سرگرمیاں جیسے کہ نصابی کتب اور اساتذہ کی کتابوں پر مشتمل کتابوں کی الماریوں کو تعلیمی اداروں کو عطیہ کرنا؛ قیمت کی حمایت کرنے والے پروگرام اور طلباء کو نصابی کتب اور تعلیمی سامان عطیہ کرنے جیسے کہ "کتابیں دینے کا سفر - خوابوں کی تکمیل،" "گرین لائبریری،" وغیرہ نے پسماندہ طلباء کو ان کی پڑھائی کے لیے کافی نصابی کتب رکھنے میں مدد فراہم کی ہے۔
5. بڑے پیمانے پر اور اعلی درجے کی تعلیم کا معیار مسلسل بہتر ہو رہا ہے۔ وزارت تعلیم و تربیت نے تمام امیدواروں کے لیے سنجیدگی، ایمانداری، معروضیت، حفاظت، ضابطوں کی پابندی اور انصاف پسندی کو یقینی بناتے ہوئے 2024 ہائی اسکول گریجویشن امتحان کا کامیابی سے انعقاد کیا۔
ویتنامی طلباء ریاستہائے متحدہ میں بین الاقوامی سائنس اور انجینئرنگ مقابلوں کے ساتھ ساتھ علاقائی اور بین الاقوامی اولمپیاڈس میں اعلیٰ نتائج حاصل کرنا جاری رکھتے ہیں۔ ریاستہائے متحدہ میں 2024 بین الاقوامی سائنس اور انجینئرنگ میلے میں شرکت کرنے والی ویتنامی ٹیم نے دوسرا انعام جیتا – 2013 کے بعد سے کسی ویتنامی طالب علم نے جیتا سب سے بڑا اعزاز؛ بین الاقوامی اور علاقائی اولمپیاڈز میں حصہ لینے والی ٹیموں نے 10 گولڈ میڈل، 14 سلور میڈل، 9 برانز میڈل، اور 1 سرٹیفیکیٹ آف میرٹ جیتا ہے۔ بین الاقوامی بیالوجی اولمپیاڈ کی ٹیم 81 شریک ممالک اور خطوں میں سے تیسرے نمبر پر ہے، اور بین الاقوامی کیمسٹری اولمپیاڈ کی ٹیم 89 شریک ممالک اور خطوں میں سے دوسرے نمبر پر ہے۔
6. اعلیٰ تعلیم کی خودمختاری بتدریج زیادہ اہم ہوتی جا رہی ہے، جو کہ جوابدہی، شفافیت، اور معلومات کے افشاء سے منسلک ہے۔ اسکول گورننس کے نظام کو بہتری اور تطہیر کے لیے ترجیح دی جاتی ہے۔ اور سائنسی، تکنیکی اور اختراعی سرگرمیوں کو فروغ دینا جاری ہے۔ بین الاقوامی سطح پر تسلیم شدہ اعلیٰ تعلیمی اداروں اور تربیتی پروگراموں کی تعداد، نیز ملکی سائنس دانوں کی بین الاقوامی اشاعتوں کی تعداد، بتدریج بین الاقوامی تعلیمی نقشے پر ویتنامی اعلیٰ تعلیم کی پوزیشن کی تصدیق کر رہی ہے۔
تسلیم شدہ اعلی تعلیمی اداروں اور تربیتی پروگراموں کی تعداد میں نمایاں اضافے کے ساتھ، ایکریڈیٹیشن اور کوالٹی ایشورنس کی شرائط اعلیٰ تعلیمی اداروں کی طرف سے بڑھتی ہوئی توجہ حاصل کر رہی ہیں۔ ہائی ٹیک شعبوں میں اعلیٰ معیار کے انسانی وسائل کی تربیت، خاص طور پر ویتنام میں سیمی کنڈکٹر چپ انڈسٹری کے لیے، کو فروغ دیا جا رہا ہے۔ اعلیٰ تعلیمی اداروں نے ویتنام میں سیمی کنڈکٹر چپ انڈسٹری کے لیے انسانی وسائل کی تربیت کے لیے اچھی طرح سے تیاری کے لیے بہت سے حلوں کو فعال اور ذمہ داری کے ساتھ نافذ کیا ہے۔ ویتنام میں انجینئرنگ اور ٹکنالوجی میں معروف یونیورسٹیوں کا تعاون پر مبنی اتحاد تشکیل دینا۔ 2024 میں یونیورسٹی کے اندراج کی درخواستوں کی تعداد میں نمایاں اضافہ ہوا، تقریباً 25,000 درخواستیں سیمی کنڈکٹر سے متعلقہ میجرز کے لیے اور تقریباً 125,000 درخواستیں متعلقہ میجرز کے لیے۔
7. بتدریج اساتذہ کی کمی اور فاضل کو دور کرنے کے لیے، وزارت تعلیم و تربیت 2023-2024 تعلیمی سال کے لیے 27,826 عہدوں کا اضافہ کرنے کے لیے وزارت داخلہ کے ساتھ ہم آہنگی جاری رکھے ہوئے ہے۔ اس کی بنیاد پر مقامی لوگوں نے 19,474 اساتذہ کو بھرتی کیا ہے۔ وزارت تعلیم و تربیت نے حکومت کو ایک تجویز پیش کی ہے کہ ایک قومی اسمبلی کی قرارداد تیار کی جائے جس میں 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کے تحت کچھ مضامین پڑھانے کے لیے کالج کی ڈگریوں کے حامل افراد کی بھرتی کی اجازت دی جائے، تاکہ 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کے تحت مضامین کے لیے اساتذہ کی بھرتی میں مشکلات اور کوتاہیوں کو بتدریج دور کیا جا سکے۔ آج تک، تدریسی عملے کی تعداد میں اضافہ ہوا ہے، آہستہ آہستہ ساختی کمیوں پر قابو پاتے ہوئے، ہر ٹارگٹ گروپ کے مطابق باقاعدہ تربیت کو نافذ کرنا؛ اور تربیتی روڈ میپ کو نافذ کرنا جیسا کہ 2019 کے تعلیمی قانون میں بیان کیا گیا ہے۔
8. پورا شعبہ ڈیجیٹل تبدیلی اور انفارمیشن ٹکنالوجی کے نظم و نسق، سمت اور تدریس اور سیکھنے کی سرگرمیوں کو فروغ دینا جاری رکھے ہوئے ہے۔ آج تک، تعلیم کے شعبے کے ڈیٹا بیس کا 100%، پری اسکول سے لے کر عام تعلیم تک، مکمل ہو چکا ہے، جو اس شعبے کے ڈیٹا بیس کو آبادی اور انشورنس کے قومی ڈیٹا بیس سے جوڑ رہا ہے۔ طلباء، اساتذہ اور تعلیمی اداروں کی خدمت کے لیے تعلیمی شعبے کے ڈیٹا بیس پر مبنی ایپلی کیشنز کی تیزی سے تعیناتی نے حکومت کے نیشنل ڈیجیٹل ٹرانسفارمیشن پروگرام کے اندر ڈیجیٹل سوسائٹی کی ترقی کو فروغ دینے میں اہم کردار ادا کیا ہے۔
9. اسکول کی حفاظت کو یقینی بناتے ہوئے جسمانی تعلیم اور اسکول کی صحت کے پروگراموں کو مؤثر طریقے سے نافذ کریں۔ طلبہ کے کھیلوں کے مقابلوں کا کامیابی سے انعقاد: 13ویں جنوب مشرقی ایشیائی طلبہ کے کھیل؛ نیشنل فو ڈونگ اسپورٹس فیسٹیول؛ طلباء کے لیے "S-Race 2023" چلانے کا مقابلہ؛ ...
ماخذ: https://nhandan.vn/nhung-ket-qua-noi-bat-cua-nganh-giao-duc-nam-hoc-2023-2024-post825606.html
تبصرہ (0)