کانفرنس میں تعلیم و تربیت کے وزیر Nguyen Kim Son نے شرکت کی۔ قومی اسمبلی کی کمیٹی برائے ثقافت اور معاشرے کے چیئرمین Nguyen Dac Vinh; مستقل نائب وزیر Pham Ngoc Thuong؛ قومی اسمبلی کی ثقافت اور معاشرت کی کمیٹی کے وائس چیئرمین: Nguyen Thi Mai Hoa, Dinh Cong Sy; وزارت تعلیم و تربیت کے تحت اور براہ راست محکموں، ڈویژنوں، اکائیوں کے رہنماؤں کے نمائندے؛ مرکزی پروپیگنڈہ اور تعلیمی کمیشن کے نمائندے، قومی اسمبلی کی متعدد کمیٹیاں، سرکاری دفتر، متعدد مرکزی وزارتیں اور شاخیں، بین الاقوامی تنظیمیں؛ تعلیم و تربیت اور اعلیٰ تعلیمی اداروں کے متعدد محکموں کے نمائندے؛ مسودہ سازی کمیٹی کے ارکان، ادارتی ٹیم اور ماہرین اساتذہ جو قانون کے مسودے میں حصہ لے رہے ہیں۔
اساتذہ کا قانون اجتماعی لگن اور ذہانت کا نتیجہ ہے۔
16 جون 2025 کو، 9ویں اجلاس میں، سوشلسٹ جمہوریہ ویتنام کی 15ویں قومی اسمبلی نے 9 ابواب اور 42 مضامین کے ساتھ اساتذہ سے متعلق قانون منظور کیا۔ یہ ایک اہم سنگ میل ہے، نہ صرف پورے تدریسی عملے اور تعلیمی شعبے کے لیے، بلکہ پوری ویتنامی قوم کے لیے بھی بہت اہمیت کا حامل ہے۔
تاریخ میں پہلی بار، سوشلسٹ جمہوریہ ویتنام کی قومی اسمبلی نے اساتذہ کے لیے پوزیشن، کردار، حقوق، ذمہ داریوں، حکومتوں اور پالیسیوں کو مکمل طور پر منظم کرنے کے لیے ایک علیحدہ قانون جاری کیا۔ اساتذہ کی عزت، دیکھ بھال، تحفظ اور ترقی میں پارٹی اور ریاست کی اہم پالیسی کو مربوط کرنا - تعلیم کے مقصد میں کلیدی قوت۔
اپنی ابتدائی تقریر میں، وزیر نے اس بات کی تصدیق کی کہ اساتذہ سے متعلق قانون کی منظوری ایک اہم واقعہ ہے، خاص طور پر تعلیم کے شعبے اور بالعموم ملک کے لیے بہت اہمیت کا حامل ہے۔
اساتذہ سے متعلق قانون کی تیاری اور اسے نافذ کرنے کے عمل کے دوران، وزیر نے پارٹی، قومی اسمبلی اور حکومتی رہنماؤں کی قریبی قیادت اور رہنمائی کا تہہ دل سے شکریہ ادا کیا۔ قومی اسمبلی کے معائنہ کرنے والے اداروں کی پرجوش، ذمہ دارانہ اور گہرائی سے شرکت جیسے کہ کمیٹی برائے ثقافت اور معاشرہ، کمیٹی برائے قانون، کمیٹی برائے انصاف اور دیگر کمیٹیاں؛ وزارتوں، محکموں، شاخوں اور مرکزی ایجنسیوں کی طرف سے موثر رابطہ کاری اور پرجوش تعاون؛ صوبوں اور شہروں کی عوامی کمیٹیوں اور تعلیم و تربیت کے محکموں سے جامع شراکت اور ذمہ داری کا اشتراک؛
اس کے ساتھ وزارت، اعلیٰ تعلیمی اداروں کے تحت اور براہ راست ماتحت یونٹوں کا فعال ساتھ ہے۔ خاص طور پر ڈرافٹنگ کمیٹی، ایڈیٹوریل ٹیم کی استقامت، استقامت اور لگن - خاص طور پر قائمہ یونٹ، اور تعلیمی شعبے کے اندر اور باہر ماہرین؛ تمام متعلقہ ایجنسیوں، اکائیوں، تنظیموں اور افراد کا قابل قدر تعاون اور تعاون جو متفقہ طور پر اس میں شامل ہوئے ہیں تاکہ تعلیم کے شعبے کے لیے ایک علیحدہ قانون ہو، جو اساتذہ کو مکمل طور پر ریگولیٹ کرے - اس طرح آنے والے وقت میں تدریسی عملے کے لیے مضبوط اور پائیدار ترقی کے مواقع کھلیں گے۔
وزیر کے مطابق، ابتدائی پالیسی کے ساتھ، بہت سے پارٹی دستاویزات، خاص طور پر نتیجہ نمبر 91-KL/TW میں اساتذہ سے متعلق قانون کی تالیف اور جمع کرانے کو واضح طور پر بتایا گیا ہے، جس سے اس قانون کو تیار کرنے اور جمع کرانے کے لیے تعلیمی شعبے کے لیے ایک انتہائی اہم سیاسی بنیاد پیدا ہو رہی ہے۔
ہنوئی کی قومی اسمبلی کے وفد میں ہونے والی بات چیت کے دوران، جنرل سیکرٹری ٹو لام نے اساتذہ سے متعلق قانون سے متعلق اہم رائے دی۔ جس میں انہوں نے اس بات کی توثیق کی کہ اساتذہ سے متعلق قانون کے نفاذ سے تدریسی عملے کے لیے خوشی، حوصلہ اور جوش پیدا ہونا چاہیے۔ اساتذہ سے متعلق قانون کا مسودہ تیار کرنے کے ذمہ داروں کے لیے یہ ایک بڑی حوصلہ افزائی اور حوصلہ افزائی ہے۔
اساتذہ سے متعلق قانون کی تیاری اور قانون کے نفاذ کے لیے رہنمائی کرنے والی دستاویزات کی تیاری کے عمل کے خلاصے کی اطلاع دیتے ہوئے، اساتذہ اور تعلیمی مینیجرز کے محکمے کے ڈائریکٹر مسٹر وو من ڈک نے کہا: وزارت تعلیم و تربیت کے منصوبے کی تیاری کے لیے تیاری کا عمل ایک طویل عرصے سے جاری ہے اور اس میں اہم پیشرفت ہوئی ہے اور اس میں اہم پیش رفت ہوئی ہے۔ 4 اہم مراحل۔
مرحلہ 1: 2018 سے 2021 تک، اساتذہ پر قانون بنانے کی تجویز کو پیش کرنے کے لیے تحقیق۔
فیز 2: 2021 سے جون 2024 تک اساتذہ سے متعلق قانون تیار کرنے کی تجویز۔ اس کے مطابق، جون 2024 میں، قومی اسمبلی نے 2024 میں اساتذہ سے متعلق قانون کو قانون اور آرڈیننس کے ترقیاتی پروگرام میں شامل کرنے کے لیے باضابطہ طور پر قرارداد نمبر 129/2024/QH15 جاری کیا۔ وزارت تعلیم و تربیت اساتذہ سے متعلق قانون کے مسودے کی صدارت کرے گی۔
تیسرا مرحلہ: اساتذہ سے متعلق قانون کا مسودہ تیار کرنا اور اسے قومی اسمبلی میں پیش کرنا۔ مئی 2024 سے اکتوبر 2024 تک، وزارت تعلیم و تربیت نے اساتذہ سے متعلق قانون کے مسودے کی تیاری کے عمل میں اقدامات کو فوری اور سنجیدگی سے نافذ کرنے کے لیے اپنے تمام وسائل پر توجہ مرکوز کی ہے۔
مرحلہ 4: قومی اسمبلی نے اساتذہ سے متعلق قانون منظور کیا (نومبر 2024 سے جون 2025 تک)۔ اسی مناسبت سے، 16 جون 2025 کو، سوشلسٹ جمہوریہ ویتنام کی 15ویں قومی اسمبلی نے سرکاری طور پر اساتذہ سے متعلق قانون کو 94.35% حاضر مندوبین کی متاثر کن منظوری کے ساتھ منظور کیا۔
11 جولائی کی صبح، صدر کے دفتر نے 15 ویں قومی اسمبلی کے 9 ویں اجلاس میں منظور کیے گئے قوانین کو نافذ کرنے کے لیے صدر کے حکم کا اعلان کرنے کے لیے ایک پریس کانفرنس کی، جس میں اساتذہ سے متعلق قانون نمبر 73/2025/QH15 9 ابواب اور 42 مضامین شامل ہیں۔
اساتذہ سے متعلق قانون کی تیاری کے عمل کے دوران، مسٹر وو من ڈک کے مطابق، وزارت تعلیم و تربیت نے قانون کی تیاری کے عمل میں ہر مخصوص مرحلے پر مختلف طریقوں سے بہت سی ایجنسیوں، تنظیموں اور افراد سے تعاون اور تعاون حاصل کیا۔
رپورٹ میں، مسٹر وو من ڈک نے اساتذہ سے متعلق قانون کی دفعات میں 5 قابل ذکر جھلکیاں بھی شیئر کیں، خاص طور پر: عہدے کی تصدیق، تدریسی پیشے کی عزت اور وقار کا تحفظ؛ اساتذہ کی تنخواہوں کو انتظامی کیرئیر سیلری سکیل سسٹم میں سب سے زیادہ درجہ دیا جاتا ہے۔ اساتذہ کے لیے علاج، تعاون اور کشش سے متعلق پالیسیاں؛ ٹیم کو معیاری بنانا اور ترقی دینا - تعلیم کے معیار کو بہتر بنانا؛ تعلیمی اداروں کی خود مختاری میں اضافہ اور تعلیمی شعبے کو پہل کرنا۔
"اساتذہ کے بارے میں قانون اجتماعی ذہانت کا ایک کرسٹلائزیشن ہے، جسے بہت سی شریک ایجنسیوں، اکائیوں اور افراد کی کوششوں، جوش اور ذمہ داری سے تیار کیا گیا ہے۔ یہ قانون تدریسی عملے کی ترقی سے متعلق اہم پالیسیوں کو عملی جامہ پہنانے اور تعلیم میں بنیادی اور جامع اور جدید تربیت دینے میں پارٹی اور ریاست کے مضبوط سیاسی عزم کو ظاہر کرتا ہے۔
اس کے ساتھ ساتھ یہ مرکزی سے لے کر مقامی سطح تک اتحاد اور اعلیٰ اتفاق کا واضح مظاہرہ بھی ہے۔ تعلیمی انتظامی عملے، تعلیمی سہولت کے انتظامی عملے، ماہرین، تعلیم اور تربیت کی تمام سطحوں پر اساتذہ کی ٹیم سے؛ اور تعلیم کی ترقی کے مقصد میں اساتذہ کے کردار اور مقام کے لیے قومی اسمبلی کے نمائندوں، ووٹرز اور ملک بھر کے لوگوں کا معاہدہ اور حمایت"، مسٹر وو من ڈک نے اظہار کیا۔
قائدانہ کردار، اساتذہ کی ترقی کی پالیسی کے ساتھ مطابقت
کانفرنس سے خطاب کرتے ہوئے، مسٹر کارلوس ورگاس - یونیسکو کے ٹیچر ڈویلپمنٹ سیکشن کے سربراہ، اساتذہ برائے تعلیم 2030 کے بین الاقوامی ورکنگ گروپ کے سیکریٹریٹ کے چیئرمین - نے یونیسکو کی جانب سے ویتنام کو ایک متاثر کن، تاریخی اور اہم کامیابی حاصل کرنے پر مبارکباد دی۔ فریم ورک، تعلیم میں اساتذہ کے ضروری کردار کو تسلیم کرنا۔
مسٹر کارلوس ورگا نے کہا کہ اساتذہ سے متعلق قانون کی بڑی اہمیت ہے، خاص طور پر: تدریسی عملے کی ترقی کے لیے سازگار ماحول پیدا کرنا؛ اساتذہ کو اپنی مہارت اور کیریئر کو مسلسل ترقی دینے کے لیے ضروری تعاون حاصل ہوتا ہے۔ وقت اور مالی وسائل کو یقینی بنانے میں ریاست کے کردار اور ذمہ داری کی تصدیق کرنا تاکہ پالیسیوں کو مؤثر طریقے سے نافذ کیا جا سکے۔
"ہمیں خوشی ہے کہ قانون نے ایک ایسا فریم ورک فراہم کیا ہے جو تدریسی پیشے کے مستقبل کے عالمی وژن کی عکاسی کرتا ہے،" کارلوس ورگاس نے کہا۔
قومی اسمبلی کی ثقافت اور معاشرت کی کمیٹی کی وائس چیئر مین محترمہ Nguyen Thi Mai Hoa نے وزارت تعلیم و تربیت، شعبہ تعلیم اور 1.6 ملین اساتذہ کو توقع کے مطابق قانون کے منصوبے پر مبارکباد بھیجی، جس سے اساتذہ کے لیے اچھی چیزوں کو نافذ کیا گیا اور تعلیم کے مقصد میں اساتذہ کے تعاون کو فروغ دیا گیا۔
یہ بتاتے ہوئے کہ اساتذہ سے متعلق قانون کو کامیابی کے ساتھ بنانے کا عمل بہت طویل تھا، بہت سے چیلنجوں کے ساتھ، محترمہ Nguyen Thi Mai Hoa نے کہا: یہ ایک مشکل قانون پروجیکٹ ہے، جس سے ملک بھر میں تقریباً 1.6 ملین اساتذہ اور 20 ملین سے زیادہ سیکھنے والے، شاگرد اور طلباء متاثر ہوئے ہیں۔ قومی اسمبلی کے اراکین اور ووٹرز کی جانب سے بھرپور توجہ حاصل کرنا۔ لہذا، مسودہ تیار کرنے والی ایجنسی اور جائزہ لینے والی ایجنسی دونوں نے بہت سے فریقوں کو سنتے ہوئے، انتہائی پرعزم لیکن محتاط رہنے کے لیے قانون کی تعمیر کی روح کا تعین کیا ہے۔
مسودہ قانون کا استقبال اور نظرثانی قانون سازی کے کام میں جدت کے جذبے کی عکاسی کرتی ہے، صرف قومی اسمبلی کے اختیار کے تحت مندرجات اور پالیسیوں کو منظم کرتی ہے، جو عملی طور پر مستحکم ثابت ہوئی ہیں۔ تفصیلی رہنمائی ٹیچرز پراجیکٹ کے قانون کے ڈوزیئر کے ساتھ منسلک مسودہ حکمناموں اور سرکلرز میں بیان کی گئی ہے۔
"جائزہ کے عمل کے دوران، ہم نے بہت سے اسباق سیکھے، جن میں قانون کی ترقی کو مربوط کرنے کا عمل بھی شامل ہے۔ دونوں فریقوں نے میٹنگوں، کانفرنسوں، سیمیناروں میں شرکت کی، متعلقہ مواد پر تبادلہ خیال اور تبصرے کیے؛ باقاعدگی سے اور فوری طور پر معلومات کا تبادلہ کیا اور فراہم کیا، اور دونوں ایجنسیوں کے درمیان جن امور پر متفق ہونے کی ضرورت ہے، ان پر اعلیٰ اتفاق رائے پایا،" محترمہ نگوین تھی ہو مائی نے اشتراک کیا۔
4 سال تک اساتذہ پر قانون بنانے کے عمل میں ایک شریک کے طور پر، ڈاکٹر فام ڈو ناٹ ٹائین نے بہت سے تجربات شیئر کیے، جن میں سب سے زیادہ جذباتی قیادت کے کردار میں ان کا تجربہ تھا۔
"ٹیچرز لاء ڈرافٹنگ ٹیم کے ایک رکن کے طور پر، میں قائدانہ کردار کو وزارت تعلیم و تربیت اور قومی اسمبلی کی کمیٹی برائے ثقافت و معاشرت تک محدود دیکھتا ہوں۔ میں وزیر اور کمیٹی چیئرمین کی قیادت کی بہت تعریف کرتا ہوں۔ اس قائدانہ کردار کے بغیر، ہمارے لیے اس حد تک جانا مشکل ہوگا۔
"قانون میں اساتذہ کے لیے بہترین کو شامل کرنے کی کوشش" کی پالیسی پر وزیر نے کئی بار میٹنگوں میں زور دیا ہے۔ اساتذہ سے متعلق قانون کی ترقی پر رائے جمع کرنے کے لیے بہت سی ورکشاپس میں نائب وزیر فام نگوک تھونگ نے مندرجہ بالا بنیادی نقطہ نظر کے گرد گھومنے والی سمت، رہنمائی اور قیادت کے جذبے کے ساتھ شرکت کی ہے۔ جب ثقافت اور معاشرے کی کمیٹی کے سامنے لایا گیا تو آراء میں اساتذہ کے حقوق کو یقینی بنانے کی کوشش پر بھی زور دیا گیا"، ڈاکٹر فام ڈو ناٹ ٹائن نے شیئر کیا۔
قوانین بنانا مشکل ہے، لیکن اس سے زیادہ مشکل قوانین کو عملی جامہ پہنانا ہے۔
اس بات پر غور کرتے ہوئے کہ اساتذہ سے متعلق قانون کی تعمیر مشکل ہے، لیکن قانون کو عملی جامہ پہنانے کا سفر اس سے بھی زیادہ مشکل ہے، جب قانون میں نظریات کانٹے دار حقیقت سے ٹکرائیں گے، ڈاکٹر فام ڈو ناٹ ٹائین نے زور دیا: اس بات کو یقینی بنانا ضروری ہے کہ ہر چیز ایک بنیادی بنیادی کی پیروی کرے، جو کہ اساتذہ پر تعلیمی شعبے کے متحد انتظام کو یقینی بنانا ہے۔
اساتذہ سے متعلق قانون کو مکمل کرنے کے لیے وزارت تعلیم و تربیت کے ساتھ جانے پر اپنے اعزاز کا اظہار کرتے ہوئے، کمیٹی برائے ثقافت اور سوسائٹی کے چیئرمین Nguyen Dac Vinh نے بھی قانون کے نفاذ کی تنظیم کے بارے میں بات کرتے ہوئے اسی رائے کا اظہار کیا۔ انہوں نے کہا کہ اہم بات یہ ہے کہ قانون کے نافذ ہونے کے بعد یہ اساتذہ کی ترقی کے لیے کچھ نیا اور بہتر پیدا کرے گا، تعلیم کے لیے مزید ترقی اور ملک کی انسانی ترقی کا سبب بنے گا۔ یہی حتمی مقصد ہے۔
کانفرنس میں اپنی تقریر میں، مستقل نائب وزیر Pham Ngoc Thuong نے اساتذہ سے متعلق قانون کی تعمیر کے عمل میں حاصل کیے گئے سنگ میلوں اور اسباق کی تصدیق کی۔
اسی مناسبت سے نائب وزیر نے چار اہم سنگ میلوں پر زور دیا۔ سب سے پہلے، پہلی بار اساتذہ کے لیے الگ قانون ہے، جو کہ پارٹی اور ریاست کی توجہ اساتذہ پر ہے۔
دوسرا، قانون مسودہ تیار کرنے والی ایجنسی، جائزہ لینے والی ایجنسی اور پارٹی اور ریاستی قائدین کے اہداف کو پورا کرتا ہے، خاص طور پر جنرل سکریٹری ٹو لام کی ہدایت: جب اساتذہ سے متعلق قانون نافذ کیا جائے گا، تدریسی عملہ خوشی سے اس کا خیر مقدم کرے گا۔
تیسرا، یہ قانون سازی کی سوچ میں اختراع پر ایک ماڈل قانون ہے۔ آخر میں، اساتذہ سے متعلق قانون سب سے اعلیٰ، مضبوط اور جامع قانونی بنیاد ہے جو اساتذہ پر ذیلی قانون کی دستاویزات کی تعمیر کے لیے ہے۔
نائب وزیر نے 6 اسباق کا اشتراک کیا، بشمول: قانون کے اطلاق کے نقطہ نظر، مقاصد، اور دائرہ کار کی واضح وضاحت؛ مسلسل اور واضح قیادت اور سمت؛ کوآرڈینیشن فعال، اشتراک، اور تفہیم ہونا چاہیے؛ اجتماعی ذہانت کو فروغ دینا، اثرات کے جائزوں پر احتیاط اور احتیاط سے مشورہ کرنا؛ قابل قبول ہونا، سنجیدگی سے سننا، یقین سے سمجھانا، عملی طور پر اور نظریاتی طور پر؛ مواصلاتی کام کو مؤثر طریقے سے نافذ کرنا۔
مستقل جذبے کے ساتھ قانون کی تعمیر کے عمل میں اعلیٰ عزم پر زور دیتے ہوئے: تدریسی قوت کو فروغ دینے کے لیے قانون کی تعمیر، وزیر نگوین کم سن کو بہت اعتماد ہے کہ قانون عملی طور پر اپنی اہمیت کو فروغ دے گا۔ وزیر کے مطابق، قانون ایک آلہ ہے، منزل نہیں اور ہمارے پاس تدریسی قوت کو تیار کرنے کے لیے ایک تیز، ٹھوس ٹول ہے۔ یہ ایک مسلسل، نہ ختم ہونے والا کام ہے۔
کانفرنس میں، 2 گروپوں اور 63 افراد کو وزیر تعلیم و تربیت سے ان کی شراکت اور اساتذہ کے قانون کی ترقی میں حصہ لینے پر میرٹ کے سرٹیفکیٹ دیے گئے۔
ماخذ: https://giaoducthoidai.vn/niem-tin-lon-ve-luat-nha-giao-se-phat-huy-gia-tri-trong-thuc-tien-post740281.html
تبصرہ (0)