ایک چھوٹے سے صوبائی گاؤں کے اسکول میں ایک... Microsoft ماہر ہے۔

Thầy giáo Nguyễn Bích Ngọc — استاد Nguyen Bich Ngoc

لام ڈونگ میں یہ ایک الگ کہانی ہے۔ ماہر ایک دور دراز علاقے کے ایک پرائمری اسکول میں استاد ہے۔

اور اس ٹکنالوجی کے ماہر کا ایک بہت ہی "نسائی" نام ہے: Nguyen Bich Ngoc (34 سال، لی لوئی پرائمری اسکول، دا تیہ ضلع میں استاد)۔

میں بہت خوش ہوں کہ معاشرہ مجھے پہچانتا ہے۔ میں جو شیئر کرتا ہوں وہ صرف اس لیے ہے کہ میں ٹیچرز تک ٹیکنالوجی کی محبت پھیلانا چاہتا ہوں۔ میں کمیونٹی سے بھی سیکھتا ہوں، نہ کہ خود کوئی عظیم چیز دریافت کرنا۔

ٹیچر NGUYEN BICH NGOC

بین الاقوامی ماہرین سے بات چیت کرنے کے لیے خود انگریزی سیکھیں۔

ٹیچر نگوک نے اپنی کہانی کا آغاز ایک نام سے کیا کہ اب تک وہ نہیں جانتے تھے کہ اس کے والد نے اس کا یہ نام کیوں رکھا ہے۔

"یہ مزے کی بات ہے۔ میرے عجیب نام کی وجہ سے، اساتذہ اور ٹیک سیوی دوست جو میں آن لائن فورمز پر ملتا ہوں وہ مجھے آسانی سے یاد کر سکتے ہیں حالانکہ انہوں نے مجھے پہلے ایک لڑکی سمجھ لیا تھا۔"- مسٹر نگوک ہنسے۔

تدریسی سرگرمیوں سے متعلق ٹکنالوجی فورمز میں، بہت سے لوگوں کو مسٹر نگوک کی طرف سے مؤثر طریقے سے رہنمائی ملی تاکہ وہ انفارمیشن ٹیکنالوجی کے میدان میں ان کے پس منظر کے بارے میں متجسس تھے۔

مسٹر نگوک اپنی عاجزانہ شروعات کے بارے میں ایماندار ہیں: "میں نے 2008 میں ایک نجی کالج میں ہارڈ ویئر اور نیٹ ورک کے بنیادی ڈھانچے کی تعلیم حاصل کی۔ ہو چی منہ شہر میں کچھ عرصہ کام کرنے کے بعد، میں تدریسی تعلیم حاصل کرنے گیا اور اپنے گھر کے قریب ایک اسکول میں پڑھانے کے لیے درخواست دی۔"

سافٹ ویئر اور پروگرامنگ میں کوئی مہارت نہ رکھتے ہوئے، مسٹر نگوک نے خود کو انگریزی سکھائی اور پھر کھلے فورمز پر بین الاقوامی ماہرین سے بات چیت کی۔

ٹیچر نگوک نے کہا: "ماضی میں، جب بھی میرے والدین گھر سے دور ہوتے تھے، میں نے کمپیوٹر کے ساتھ دوست بنانے والے میگزین میں پائے جانے والے سافٹ ویئر کے ساتھ کھیلنے کے لیے خفیہ طور پر انٹرنیٹ سے رابطہ کیا تھا۔ اس کے نتیجے میں، ایک ماہ مجھے میرے والدین نے چھڑی سے سزا دی اور وقت پر بھاگ نہ سکا۔ اس وقت میں کمپیوٹر پڑھ رہا تھا، ٹیکنالوجی میرے پاس تھی، اس لیے میرے پاس ٹیکنالوجی بہت زیادہ تھی۔

مجھے "پنجرے سے باہر جانے" کے بعد، میں نے اپنے آپ کو انتھک پڑھائی میں جھونک دیا۔ اب، جب بھی میری بیوی اور بچے سوتے ہیں، میں جدید ٹیکنالوجی سے متعلق ایسی چیزوں کے بارے میں سیکھتا رہتا ہوں جن کے بارے میں میں نے صرف سنا ہے لیکن ابھی تک معلوم یا سمجھ نہیں پایا۔

جذبہ سے پیدا ہوا۔

2020-2021 میں، جب COVID-19 کی وبا پھوٹ پڑی، آن لائن تدریس اور تعلیم میں ڈیجیٹل تبدیلی پھٹ گئی۔ جوش نے اساتذہ پر زور دیا کہ وہ اسے تلاش کریں، سیکھیں کہ دوسرے اساتذہ کی رہنمائی کریں۔

"میں اور بہت سے اساتذہ ڈرتے ہیں کہ اگر ہم غیر فعال طور پر اعلی افسران کا ہماری تربیت کرنے کا انتظار کرتے ہیں، تو یہ ان طلباء کے لیے سست اور نقصان دہ ہو گا جو وبا کی وجہ سے گھر پر ہیں،" مسٹر نگوک نے اعتراف کیا۔

مسٹر نگوک کو مائیکروسافٹ نے 2022-2023 تعلیمی سال میں ان کی شراکت کے لیے مائیکروسافٹ انوویٹیو ایجوکیٹر ایکسپرٹ (MIEE) کے طور پر تسلیم کیا۔ گاؤں کے اسکول کے استاد کو ماہر کی سطح پر پہچانے جانے نے مسٹر نگوک سمیت بہت سے لوگوں کو حیران کردیا۔

انہوں نے کہا: "MIEE کمیونٹی میں میری شراکتیں جذبہ اور عقل سے آتی ہیں۔ لہذا مائیکروسافٹ کی طرف سے پہچانے جانے سے مجھے حیرت ہوئی۔"

مسٹر نگوک نے ماہر برادری میں شامل ہونے کے اپنے عمل کے بارے میں بات کی: "COVID-19 وبائی بیماری تدریس میں مضبوط ڈیجیٹل تبدیلی کا بھی وقت ہے۔ میں ایک دور دراز علاقے میں ایک استاد ہوں اور بہت غیر فعال۔ میں نے اپنے بزرگوں سے رہنمائی حاصل کرنے کے لیے مائیکروسافٹ ماہر برادری میں شمولیت اختیار کی۔ اس کی بدولت، میں اور میرے اساتذہ نے تیزی سے تدریس اور سیکھنے کی ڈیجیٹل تبدیلی میں شمولیت اختیار کی۔

میں خوش قسمت ہوں کہ میں ٹیکنالوجی کا پس منظر رکھتا ہوں، اس لیے میں اسباق کو ڈیزائن کرنے، گریڈ دینے، پڑھانے، اور انہیں کمیونٹی کے ساتھ واپس شیئر کرنے کے لیے چھوٹے اقدامات کے ساتھ آنے کے لیے مزید سوچنے کی کوشش کرتا ہوں۔ یہ میرا بھی ادا کرنے کا طریقہ ہے۔"

Thầy giáo Nguyễn Bích Ngọc gần gũi với các em học sinh và hướng các em tình yêu với công nghệ máy tính - Ảnh: M.V — استاد Nguyen Bich Ngoc طلباء کے قریب ہیں اور کمپیوٹر ٹیکنالوجی سے محبت کرنے میں ان کی رہنمائی کر رہے ہیں - تصویر: MV

نسلی اقلیتی طلباء کے لیے ویتنامی زبان کی تربیت

محترمہ Nguyen Thi Kim Phung (Le Loi پرائمری اسکول کی پرنسپل) نے کہا کہ اسکول ایک دور دراز علاقے میں واقع ہے، اس لیے طلباء کی نسلی ساخت متنوع ہے۔ 50% طلباء کا تعلق چاؤ ما، ننگ، ٹائی، سٹینگ نسلی گروہوں سے ہے...

اسکول کو درپیش مسئلہ یہ ہے کہ طلبہ روانی سے ویتنامی نہیں بول سکتے۔ ہمیں ان کی ویتنامی کو بہتر بنانا چاہیے تاکہ ان کو اچھی طرح سے مطالعہ کرنے میں مدد ملے۔

کلاس میں ہجوم ہے، اساتذہ تمام طلباء کو یکے بعد دیگرے ٹیوشن نہیں دے سکتے، اس لیے نتائج توقع کے مطابق نہیں ہیں۔ مسٹر نگوک نے مائیکروسافٹ کے ٹیمز سافٹ ویئر پر تحقیق کی ہے اور دریافت کیا ہے کہ وہ ریڈنگ پروسیس ٹول کو طلباء کے لیے لینگویج ٹیچنگ اسسٹنٹ میں تبدیل کر سکتے ہیں۔

اس ٹول کی نوعیت ریئل ٹائم وائس ٹرانسکرپشن ہے جو ٹیموں کا استعمال کرنے والے گروپس کو اسباق یا میٹنگز کی زیادہ قریب سے نگرانی کرنے میں مدد کرتی ہے۔

"میں نے طلباء کو ویتنامی سکھانے کے لیے ایپلی کیشن کے استعمال کے بارے میں اساتذہ کے ساتھ تبادلہ خیال کیا۔ طلباء کو صرف اساتذہ سے مشقیں حاصل کرنے، کمپیوٹر کے سامنے بیٹھ کر پڑھنے کی ضرورت ہے تاکہ سافٹ ویئر ان کی آواز کو پہچان سکے۔ اگر طلباء غلط پڑھتے ہیں، تو سافٹ ویئر متن میں غلطی ظاہر کرے گا۔ اساتذہ انہیں دوبارہ تربیت دیں گے۔

ٹکنالوجی کو لاگو کرنے کے بارے میں اچھی بات یہ ہے کہ طلباء استاد کے بغیر خود ہی مشق کر سکتے ہیں، اس لیے وہ زیادہ آرام دہ محسوس کرتے ہیں،" مسٹر نگوک نے وضاحت کی۔

محترمہ پھنگ نے کہا کہ مسٹر نگوک اکثر دوسرے اساتذہ کی تدریسی سرگرمیوں کا مطالعہ کرتے ہیں۔ جب اساتذہ کو ٹیکنالوجی کا اطلاق کرنے میں مشکلات کا سامنا کرنا پڑتا ہے، تو وہ اکثر مسٹر نگوک کو ڈھونڈتے ہیں، اس لیے ان کے پاس تدریسی سرگرمیوں کے بارے میں کافی مواد ہوتا ہے۔ لہذا، مسٹر نگوک کے اقدامات کا نہ صرف اسکول بلکہ ضلع اور صوبے کی تدریسی سرگرمیوں سے گہرا تعلق ہے۔

مسٹر نگوک صرف ٹیکنالوجی کے بارے میں اپنے نقطہ نظر کے بارے میں بات کرتے ہیں: "جب بھی میں کسی سافٹ ویئر کے ساتھ کھیلتا ہوں، میں اکثر سوچتا ہوں کہ کیا اسے پڑھانے کے لیے استعمال کیا جا سکتا ہے۔ یا جب بھی میں پڑھاتا ہوں، میں اکثر سوچتا ہوں کہ کیا یہ بہتر ہوگا اگر میں اس یا اس ٹول کو استعمال کرتا ہوں؟ میں خود سے سوال کرتا ہوں اور خود سے جواب دیتا ہوں۔"

سال کا استاد

تدریس کے علاوہ، استاد Nguyen Bich Ngoc لام ڈونگ صوبے کے محکمہ تعلیم و تربیت کے زیر انتظام ویب سائٹ lamdong.itrithuc.vn کا بھی انتظام کرتے ہیں۔ دا تہ ضلع کو فروغ دینے کے لیے، ٹیچر نگوک فیس بک پر دا تہ ترونگ ٹوئی فورم کے انتظام میں بھی حصہ لیتے ہیں۔ مسلسل کئی سالوں تک تعلیم میں ان کی ذاتی شراکت کے لیے، 2023 کے آخر میں، وزارت تعلیم اور تربیت نے استاد Ngoc کو "سال کا بہترین استاد" تسلیم کیا۔

"معجزہ"

مسٹر نگوک کا ذکر کرتے ہوئے، لام ڈونگ کے تقریباً تمام ٹیکنالوجی کے علم رکھنے والے اساتذہ کو 2020 کا "معجزہ" یاد ہے۔ اس وقت، آن لائن پڑھانا شروع کرنے کے لیے، پورے صوبے میں ایلیمنٹری اسکول کے طلباء کے لیے 30,000 ٹیموں کے اکاؤنٹس بنانا ضروری تھا۔

اس بلاک میں طلباء یقینی طور پر یہ خود نہیں کر سکتے۔ دو ہفتوں کے اندر طلباء کے اکاؤنٹس بنانے کے لیے ڈیٹا انٹری ٹیم تشکیل دی گئی۔ مسٹر نگوک کو ٹیم میں شامل ہونے کے لیے بلایا گیا تھا۔

تین دن کی محنت کے بعد، مسٹر نگوک نے محسوس کیا کہ اگر وہ اسے دستی طور پر کرتے رہے تو وہ اسے کبھی مکمل نہیں کر پائیں گے۔ دستی کام سے دستبردار ہونے لگا۔

"میں اس بات سے بھی ڈرتا ہوں کہ اساتذہ یہ نہیں سمجھ پائیں گے کہ میں نے ڈیٹا داخل کرنا کیوں روکا اور مجھے مورد الزام ٹھہرائیں گے۔ لیکن مجھے لگتا ہے کہ مجھے اپنے کام کا از سر نو جائزہ لینے اور اسے وقت پر مکمل کرنے کے لیے تکنیکی حل تلاش کرنے کی ضرورت ہے۔"

جب کہ گروپ ابھی بھی ڈیٹا انٹری پر سخت محنت کر رہا تھا، مسٹر نگوک نے ایک سافٹ ویئر بنانے کے لیے تحقیق کی جس میں بڑی تعداد میں اکاؤنٹس بنانے میں مدد ملے۔ سافٹ ویئر ایک سافٹ ویئر کی بنیاد پر بنایا گیا تھا جو مسٹر Ngoc نے بین الاقوامی ٹیکنالوجی برادری کے ساتھ شیئر کیا تھا۔

تکمیل کی تاریخ صرف تین دن باقی تھی۔ منصوبہ پیش کرنے کے بعد، گروپ نے سافٹ ویئر میں داخل ہونے کے لیے ڈیٹا کو معیاری بنانے پر توجہ دی۔ اور صرف ایک کلک سے دسیوں ہزار اکاؤنٹس بن گئے۔ مسٹر نگوک کا گروپ حیران تھا کیونکہ وہ اتنی جلدی فنش لائن پر پہنچ گئے۔

یہ کامیابی مسٹر نگوک کی ٹیکنالوجی کو لاگو کرنے کی صلاحیت کی وجہ سے تعلیم کے شعبے کی طرف سے توجہ دلانے کی خاص بات ہے۔

ماخذ