عالمی انضمام کے رجحان میں بین الثقافتی اقدار کو فروغ دینا

ثقافتی ہم آہنگی کے تناظر میں بین الثقافتی تعلیم، بین الثقافتی مواصلات، مواصلات کو فروغ دینا؛... بین الاقوامی سائنسی کانفرنس ICCE 2024 میں ایک اہم مواد ہے جس کا اہتمام ہنوئی کیپیٹل یونیورسٹی نے ہیو یونیورسٹی آف ایجوکیشن، اکنامک اینڈ اربن اخبار اور ملکی اور غیر ملکی شراکت داروں کے تعاون سے کیا ہے ۔

بین الثقافتی پر تحقیقی مواد کا تنوع

بین الثقافتی فلسفہ کا ایک جائزہ؛ کثیر الثقافتی قابلیت کے لیے اساتذہ کی تیاری کے ذریعے بین الثقافتی تعلیم کو فروغ دینا؛ تعلیم میں امتیازی سلوک کے خلاف بین الاقوامی کنونشن (یونیسکو) کے مطابق کثیر الثقافتی تعلیم میں مساوات اور تنوع کے درمیان تناؤ کو حل کرنا؛ کثیر الثقافتی اور ویتنام میں فرانسیسی کی تعلیم... 2024 میں ثقافت اور تعلیم پر 5ویں بین الاقوامی کانفرنس (ICCE 2024) میں "انضمام کے تناظر میں بین الثقافتی تعلیم" کے موضوع کے ساتھ پیش کیے گئے موضوعات ہیں۔

کانفرنس نے 300 مقررین، مہمانوں، اور ملکی اور بین الاقوامی محققین کو راغب کیا۔

مندوبین، ملکی اور بین الاقوامی مہمانوں کے ساتھ ساتھ بہت سے اسکالرز، ماہرین، سائنس دانوں اور طلباء نے تبادلہ خیال کیا، اشتراک کیا اور ان چیلنجوں کے موثر حل تلاش کیے جن کا آج کے انضمام کے تناظر میں تعلیم کو سامنا ہے۔

"ڈیجیٹل میڈیا کے ماحول میں ہنوئی ثقافت کے بارے میں مواصلات" کے موضوع پر ہونے والی گفتگو میں، ایسوسی ایٹ پروفیسر، ڈاکٹر نگوین تھانہ لوئی، ویتنام جرنلسٹس ایسوسی ایشن کی ایگزیکٹو کمیٹی کے رکن، اقتصادی اور شہری اخبار کے چیف ایڈیٹر، نے دو مشمولات کا اشتراک کیا: ثقافتی ہم آہنگی اور ثقافتی ہم آہنگی کو بہتر بنانے کے لیے ثقافتی ذرائع ابلاغ کے حل کے لیے۔

اس کے مطابق، مواصلاتی ٹیکنالوجی کی موجودہ تیز رفتار ترقی کے تناظر میں، ثقافتی ہم آہنگی ایک نئی قسم کی ثقافت ہے جو ترقی کر رہی ہے۔ ثقافتی مواصلات کمیونٹی میں ثقافتی اقدار کے تحفظ، فروغ اور پھیلانے میں ایک اہم کردار ادا کرتا ہے۔ درحقیقت، ثقافتی ابلاغ کسی قوم کی روایتی ثقافتی اقدار، خاص طور پر غیر محسوس ورثے کے تحفظ اور تعارف میں مدد کرتا ہے۔ ثقافتی مواصلات ہر ملک اور علاقے کی ثقافتی شناخت کی تعمیر اور ترقی میں مدد کرنے کا ایک ذریعہ بھی ہے۔ مشترکہ ثقافتی اقدار کے اشتراک کے ذریعے نسلوں، برادریوں اور مختلف سماجی گروہوں کو جوڑنے میں مدد کرنا...

ایسوسی ایٹ پروفیسر، ڈاکٹر نگوین تھان لوئی، ویتنام جرنلسٹس ایسوسی ایشن کی ایگزیکٹو کمیٹی کے رکن، اقتصادی اور شہری اخبار کے چیف ایڈیٹر نے ورکشاپ میں ایک مقالہ پیش کیا۔

ہنوئی کے ثقافتی رابطے کی تاثیر کو بہتر بنانے کے لیے، ایسوسی ایٹ پروفیسر ڈاکٹر نگوین تھان لوئی نے چار حل تجویز کیے: دارالحکومت کے ثقافتی ورثے، تاریخ اور کھانوں کے بارے میں رابطے کو مضبوط بنانا؛ ثقافتی مواصلات میں ڈیجیٹل ٹیکنالوجی کا استعمال اور عوامی ثقافتی اور فنکارانہ جگہوں کو ترقی دینا؛ متنوع ثقافتی مواصلاتی مواد تیار کرنا، بھرپور اور تخلیقی شکلیں؛ سیمینارز، بات چیت اور بین الاقوامی مواصلاتی تعاون کو مضبوط بنانے کے ذریعے مواصلاتی شکلوں کو متنوع بنانا۔

"ڈیجیٹل میڈیا کے ماحول میں ہنوئی ثقافت کے بارے میں مواصلات کو فروغ دینا، اچھی روایتی اقدار کو برقرار رکھنے اور پھیلانے کے لیے ضروری ہے، جبکہ بین الاقوامی انضمام کے تناظر میں سیاحت، معیشت اور مقامی شناخت کی جامع ترقی میں حصہ ڈالتے ہوئے - ہنوئی کو تیزی سے، مضبوط اور پائیدار طریقے سے ترقی کرنے کے آرزو مند ہدف کا ادراک کرتے ہوئے"، ایسوسی ایٹ ڈاکٹر تھائینہ، ڈاکٹر لوفین۔

"ویتنام میں انضمام اور پائیدار ترقی میں بین الثقافتی مواصلات" کے عنوان کا انتخاب کرتے ہوئے، علاقائی سیاسی اکیڈمی I، ڈاکٹر Nguyen Thi Thu Ha نے وضاحت کی: بین الاقوامی انضمام کے دور میں، بین الثقافتی مواصلات ایک ناگزیر سرگرمی ہے جو ہونی چاہیے اور مواصلات کے عمل میں کامیابی کے دروازے کھولنے کی کلید ایک دوسرے کو سمجھنا ہے۔ جب ہم علم تیار کر لیتے ہیں اور دوسرے فریق کی ثقافت کو جذب کر لیتے ہیں، تو ہم مواصلات کے نامناسب حالات، یہاں تک کہ ناپسندیدہ تنازعات سے بھی بچ سکتے ہیں۔

کانفرنس کے فریم ورک کے اندر، 9 شریک آرگنائزنگ یونٹس کی نمائندگی کرنے والے 300 سے زائد مندوبین، ملکی اور بین الاقوامی مہمانوں کے ساتھ ساتھ اسکالرز، ماہرین، سائنسدانوں اور طلباء کی ایک بڑی تعداد نے بہت سے موضوعات پر تبادلہ خیال کیا۔ آج تعلیم کو انضمام کے تناظر میں درپیش چیلنجوں کا مشترکہ اور موثر حل تلاش کیا۔

محققین کے لیے بہت سے نئے آئیڈیاز کھولتا ہے۔

ثقافت اور تعلیم پر 5ویں بین الاقوامی کانفرنس 2024 (ICCE 2024) کو سائنس دانوں کے لیے ایک بامعنی فورم سمجھا جاتا ہے جو ثقافت اور تعلیم سے محبت کرتے ہیں۔

ورکشاپ میں بہت سے آراء پر جوش و خروش سے بحث کی گئی۔

فلسفہ، قانون، اور عمومی ثقافتی ترقی کے دلچسپ موضوعات، خاص طور پر فرانس، جاپان، تھائی لینڈ وغیرہ جیسے ممالک میں اسکالرز کی طرف سے زبردست ردعمل اور شرکت حاصل ہوئی۔ پیش کردہ رپورٹس کے علاوہ، بہت سے مسائل اور سوالات اٹھائے گئے اور پرجوش انداز میں بحث کی گئی، جس سے مستقبل کے محققین کے لیے بہت سے نئے آئیڈیاز تجویز کیے گئے۔

پلینری سیشن کے علاوہ، موضوعاتی سیشنز میں، کل 45 مصنفین اور مصنفین کے گروپس نے 6 ذیلی کمیٹیوں میں موضوعات کے مطابق مقالے پیش کیے، جن میں بین الثقافتی، تعلیم، اور بین الثقافتی زمروں (یونیورسٹی کے ماحول میں بین الثقافتی تعلیم، عمومی تعلیمی ماحول میں بین الثقافتی اقدار کی تعلیم، ثقافتی ادبی اور ثقافتی مسائل وغیرہ) کے موضوعات شامل ہیں۔

اگرچہ مختلف نقطہ نظر اور موضوعات سے، محققین سب ایک مشترکہ نقطہ پر آتے ہیں: بین الثقافتی کا مقصد مختلف ثقافتوں کے درمیان رابطے کو فروغ دینا اور ہر قوم کے مشترکہ دنیا میں انضمام کو آسان بنانا ہے۔ بین الثقافتی تعلیم عالمی انضمام کے رجحان میں ہر ملک کی فوری ضرورت ہے۔

ورکشاپ کا اختتام کرتے ہوئے، ہیو یونیورسٹی آف ایجوکیشن کے وائس پرنسپل ایسوسی ایٹ پروفیسر ڈاکٹر نگوین تھانہ ہنگ کا خیال ہے کہ اس ورکشاپ کے ذریعے اسکولوں کے ساتھ ساتھ معاشرے کے تعلیمی کام میں بہت سی بین الثقافتی اقدار کو فروغ ملتا رہے گا۔ تاکہ ثقافتی اقدار محفوظ رہیں اور اپنا مشن پورا کر سکیں۔

ایسوسی ایٹ پروفیسر، ہیو یونیورسٹی آف ایجوکیشن کے وائس پرنسپل ڈاکٹر نگوین تھانہ ہنگ نے ICCE 2024 کانفرنس میں خطاب کیا۔

ICCE 2024 کانفرنس کی کامیابی نے نہ صرف انضمام کے تناظر میں بین الثقافتی تعلیم کے موضوع پر اہم مسائل کو حل کرنے میں اہم کردار ادا کیا بلکہ نئے اور چیلنجنگ حالات میں بین الثقافتی کے زمرے پر بحث جاری رکھنے کے لیے بہت سے اہم مسائل کو بھی کھول دیا۔

اپنے اختتامی کلمات میں، ایسوسی ایٹ پروفیسر ڈاکٹر Nguyen Anh Tuan، چیئرمین کونسل آف ہنوئی کیپٹل یونیورسٹی نے اندرون و بیرون ملک کے مندوبین، سکالرز اور مہمانوں کا شکریہ ادا کیا جنہوں نے کانفرنس میں شرکت کی اور بہت سے مثبت کردار ادا کیا۔

ICCE 2024 کے میزبان کے طور پر، ایسوسی ایٹ پروفیسر، ڈاکٹر Nguyen Anh Tuan نے کہا: "Hanoi Capital University کی 65 سالہ روایت ہے لیکن یہ صرف 10 سال سے ایک یونیورسٹی رہی ہے۔ اسکول ہمیشہ ملکی اور بین الاقوامی ماہرین اور سائنسدانوں سے ملنے، تبادلہ کرنے اور سیکھنے کا موقع چاہتا ہے، تاکہ وہاں کی تعلیم کے معیار کو بہتر بنانے میں اپنا کردار ادا کر سکیں۔ آنے والے وقت میں مسلسل ترقی۔"